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    苏教版初中语文九年级下册 - 中考复习资料

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  • 时间:  2016-05

江苏省泰州中学附属初中2006年中考语文复习-综合实践活动

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江苏省泰州中学附属初中

2006年中考语文复习教学案

综合实践活动(一)

一、方法引导。

综合性学习是新一轮语文改革的一个亮点。目的是引导学生关注社会,关注生活,强调理论联系实际、解决实际问题,培养学生的综合实践能力。这是作为新课程中的三维目标之一的知识与能力的全面的检测。新教材中编排了多个综合实践活动的内容,目的是通过这些活动,使同学们的能力得以增强。评价综合性学习,关键是注重全过程的考查,考查学生是否表现出永不满足、追求卓越精神的态度,具体获得了什么样的体验和经验,以及提出问题、解决问题的主动精神和实践能力。

主要有以下几点:能自主地组织活动。能提出学习和生活中感兴趣的问题。能搜集有关资料,调查访问等。能写出简单的研究计划和研究报告。

解答综合实践题应注意的事项:

综合性学习实践题不等同于过去的语言综合运用,它既有相关知识的综合,更侧重于规律性知识的探讨与应用,即侧重于探究。

综合性学习实践题既有学科知识的渗透,又有跨领域的探究与运用,不是简单的图文转换,而是借阅图文转换或其它的形式来检查学生的综合创新能力。

随着探究实践的不断深入,其题型样式将会发生明显的变化。充分利用知识的传承与互补的规律,尽可能将学科间的因果联系点进行纵横比较,用发现的眼光去发现个人的新的见解和感悟,展示个人的创新意识和创新素养。

二、当堂训练。

我爱文学

1.如果以“我爱文学”为主题编辑一份“小小文学手抄报”。

1)你想给小报起一个怎样的带有文学色彩的名字?

如“火花”“文学少年”“萌芽”“文学之星”“新视窗”等

2)你准备给小报设计哪些栏目?(至少2个)

如“我与名著”“名家简介”“文学新星”等

2.打开文学之门,你会发现有许多可供欣赏研究的文学名家或文学专题。

1)请针对其中的一位名家或一个专题设计一份以“走进       ”为题的“我爱文学”活动方案。(方案内容不少于三项)(可以不具体展开)

走进          

 

 

 

 

 

 

 

例:走进鲁迅或唐代边塞诗,方案可以包括活动目的、活动前准备、活动过程、辅助性活动、注意事项等

2)活动汇报课上,同学们纷纷谈了自己的收获。请你也结合自己所选的主题谈谈。(40字左右)

如结合所选名家鲁迅来谈,进一步了解了鲁迅,掌握了一些研究问题的方法和能力,提高了语言表达能力。

走进图书馆

1.在“走进图书馆”的语文综合实践活动中,老师要求某一小组借阅鲁迅的作品《朝花夕拾》,请你说说查找的方法。

主要包括:在借书处获得借书卡——根据图书分类,在文艺类里查找鲁迅——根据作品体裁

2.活动中,老师要求探究《朝花夕拾》反映的主题,你如果是小组组长,将如何安排这次活动?

主要有:分工搜集信息,梳理信息,小组讨论,归纳总结。

3.走进图书馆,小刚看到高高的书架,密密的书册,有点不知如何是好。假如你要向他推荐《汤姆·索亚历险记》,你准备从哪些方面说?

可以从生动曲折的情节,丰富的人物形象,充满童趣的内容等方面推荐。

4.读了《汤姆·索亚历险记》“‘海盗’生活”的精彩片断之后,句子“林子里弥漫着深沉的静寂和安详,给人一种甜蜜的安泰与和平的感觉。没有一片叶子在颤动,没有一丝声音干扰大自然的沉思,一滴滴露珠凝在树叶和青草上”深深感染了小刚同学,他想做读书卡片,该怎样设计(至少含三个基本信息)

可以有类别、作者、国别、精彩语句等

模拟科技新闻发布会

周末,你班准备举行一次“模拟科技新闻发布会”综合实践活动。

1.假如让你做组织者,会前你将做哪些准备工作?

布置同学们课后收集整理最新科技成果的有关资料,或书面表达自己小发明、小制作的介绍文字等;了解新闻的简单知识;会场布置、角色分工等

2.请你为本次科技新闻发布会的主持人写一段开场白(50字左右)

例:同学们,我们举办这次模拟科技新闻发布会,是为了介绍国内外最新科技成果和同学们自己的小实验、小发明,希望大家踊跃参与活动。

3.假如你是现场的记者,请设计两个问题向发布人提问。

问题一:请问,你的成果利用了什么科学原理?

问题二:请问,这项成果的应用前景怎样?

4.活动结束之后,你班准备在校刊上报道这次活动,请你为此拟一则新闻。(不少于100字)

例:据报道:某月某日,某班举行了一次“模拟科技新闻发布会”语文综合实践活动。发布会上,同学们踊跃参与,介绍国内外最新科技成果,展示自己的小实验、小发明。专家点评、记者发问将发布会气氛推向高潮。活动结束之后,同学们纷纷认为,此次活动既了解了知识,展示了自己的才能,又锻炼了同学们组织、交际和表达能力,希望多开展这样的活动。(新闻应包含导语、主体、结尾等三个主要部分)

(二)

保护野生动物的一次活动

1.在“保护野生动物”活动中,我们调查了本地区野生动物的生存状况。现在请你回忆一下:

1)你所在的小组当时调查的具体课题是什么?主要采用了哪种调查方式?当时采用的成果展示形式是什么?

调查课题:如,饭馆或家庭食用野生动物情况调查等。

调查方式:如采访、座谈、问卷调查等。

成果展示形式:如调查报告、建议书、倡议书、照片图片等

2)以本地区某种野生动物生存状况为例,试分析一下,造成这种野生动物生存危机的因素有哪些?谈谈你对保护这种野生动物的建议。

如本地野生动物“麻雀”“青蛙”等。造成它们生存危机的因素有药物使用、人为捕捉食用等。建议多宣传,规范人们的行为,不滥捕滥杀,不使用剧毒农药等。

2.班级开展了一次以保护野生动物为主题的宣传活动。

1)现在请你拟一则广告语宣传此项活动。

如“关注生态大自然,就是关心人类自己”,“保护野生动物,从点点滴滴做起”。

2)假如你看到爸爸正与朋友在饭馆或家中吃野生动物,你该怎么动之以情、晓之以理地劝说?

爸爸,吃野生动物不仅容易染上不明的病菌,而且会使它们的生存状况更加不容乐观。请不要再吃野生动物了,好吗?(注意要有称呼,理由在情理之中,语言委婉得体)

网上读写与交流

1.你熟悉的网站名称有哪些?(写两个以上)

如:新浪、搜狐、雅虎

2.你怎样在网上查阅万里长城的资料?

打开“百度搜索”,输入“长城”两字,点击确定。(答案不求统一)

⒊雅典奥运会上,刘翔获得110米栏冠军,请以学生小雨的名义给他发一封“e-mail”表示祝贺。

“刘翔:喜闻你获得110米栏冠军,这是中国人民的骄傲,也是亚洲人民的骄傲,我向你致敬.小雨。”(换行时不用再空两格,署名也不用换行,最后也不必再写时间)

4.“西祠网站”发表话题:“学校把你的成绩用短信发给家长你是否愿意”,结果有很多人跟贴。

请你代表三个回应人发表不同意见:

回应人一:我认为可以.学校很好地利用了现在的通信手段――短信息,家长可以真实地了解学生的情况。

回应人二:我觉得可以.毕竟现在老师忙,家长也忙,对孩子的教育应该是家长和老师共同的事情,需要双方的交流,这未尝不是个方法。

回应人三:一万个不愿意!我们是小孩,但是我们也有隐私!

回应人四:哎!怎么说呢,不是我说不同意就不发了,关键是看老师怎么想的,老师要发谁都拦不住。

赛诗会

读诗颂诗是提高文学素养、陶冶精神情操的一项很有意义的活动。回顾你班举行的一次赛诗会,回答下列问题。

1.这次赛诗会的主题是什么?选择的比赛形式是什么?

如李白诗歌赛诗会,咏夏诗赛诗会,革命烈士诗赛诗会等。形式如:对抗赛,答问赛,擂台赛,积分赛等。

2.如果比赛要求双方列举古代“咏鸟”诗,你可以列举几首?试试看。

如“(葛天民《迎燕》翅湿沾微雨, 泥香带落花。 巢成雏长大, 相伴过年华”,“(杜甫《绝句》两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”,“(骆宾王《在狱咏蝉》露重飞难进,风多响易沉。无人信高洁,谁为表予心”

3.如赛诗会选择了答问类形式,你作为评委,围绕咏鸟诗主题可以向一方提出什么问题?另一方该怎么回答?

例如,问:由咏鸟诗可以看出古代文人赋予鸟有哪些象征意义?

答:含思乡之情,知春、报春之意,也可象征高洁品德。(答案不求统一)

4.参加这次活动以后,你有了哪些收获?

积累了很多诗歌和知识,提高了诵读欣赏能力,陶冶了情操。(此类意思即可)

(三)

访问爱国主义教育基地

2005年是我国的“红色旅游年”。节日前夕,有些旅游部门在国家旅游局推出的全国三十条“红色旅游精品线路”基础上,整合各地旅游资源推出“红色之旅”,将爱国主义、革命传统教育与旅游休闲有机地结合在一起。

1.请你根据了解的本地爱国主义教育资源情况,列出一组具体的旅游路线,景点不少于三处。

例:上海鲁迅纪念馆——上海市龙华烈士陵园——中共一大会址纪念馆

2.假如你是导游,为了更好地介绍景点,你打算做哪些准备工作?

网上或报刊收集资料;到实地进行调查;采访有关人员;作一些整理、记录等

3.从你列举的景点中任选一处,说说她属于什么爱国主义教育基地类型,并用简洁的语言写一段解说词。

上海鲁迅纪念馆——文化名人教育基地,上海市龙华烈士陵园、中共一大会址纪念馆——革命传统教育。例如:欢迎大家来到“中国共产党第一次全国代表大会会址”。1921年7月23日,中国共产党第一次全国代表大会在此举行。它作为中国共产党诞生和发展的重要实物见证,而成为举世瞩目的革命圣地。(注意语言简洁、连贯)

4.旅游过程中,有当地媒体记者采访游客,请他谈谈本次活动的感受,该怎么说?

在旅游活动中,我既领略了自然风光,愉悦了身心;又了解了历史知识,陶冶了情操。(此类意思即可)

一次有意义的集体视听活动

现代社会,较强的视听能力对于一个人获取信息显得非常重要。回忆你班开展的一次有意义的集体视听活动,回答下列问题:

1.你们这次开展的视听活动内容是什么?

看一幕电视短片,或者进多媒体教室、电子阅览室看一部电影。根据活动情况如实填写。

2.视听结束之际,老师提出了一些问题让同学们交流,以测试视听的效果。你参与交流的内容是什么?

例:说说电影《雷锋》片段的故事情节。

3.某同学在看了老师播放的电影短片后,请他说说主要情节,他却支支吾吾,不知所云。现请你帮他分析一下原因,以便提高他的视听效果和质量。

你认为原因是:原因有:准备不足,态度不端正,方法不妥当等。

 

4.活动中某同学根据老师讲的故事设计了下面几幅画,请你为每幅画配上解说词。(可以不是连续的故事情节)

 

 

 

 

 

 

 


1               2                   3

答案言之成理即可。

例:(1)老师问:“在人类发展史上,人从四肢走路进化到两肢走路,最大的优点是什么?”学生:“可以省一双皮鞋!”

2)课堂上,老师正给同学们讲一个精彩的战斗故事。突然,老师转向一位同学说道:“小明,假如现在你是指挥官,为了不让敌人使用铁路,你打算怎么办?”小明正色道:“迅速占领火车站,销毁全部车票。”

3)老师问:“同学们,这本书下面有一条注释,写着‘歌德(1749—1832)’,这是什么意思?”小刚举手答道:“这是他的电话号码!”

5.活动结束后,老师要求每位同学在“班级日记簿”上用简洁的语言写下自己的收获,你的留言是什么?请写下来。

例:视听活动,提高了我的视听能力,让我获得更好的视听效果。——王欣(留言要简洁,最后要有署名)

师生自行设计——宣传现代科技演讲会

1.为了进一步宣传高新科技,学习高新科技,你班准备举行“宣传现代科技演讲会”,请你为本次活动设计一个活动方案。

方案可以包括活动目的、内容、步骤和要求等

如目的:宣传科技成果和动态,了解科技知识,提高演讲能力。活动步骤:①确定选题,收集资料;②在整理、提炼基础上写演讲稿;③推选代表参与演讲。辅助活动:写新闻稿报道实况,写日记记下自己在活动过程中有意义的事情及感受。

2.在宣传现代科技演讲会上,你演讲的主题是什么?

如“神奇的纳米技术”“网络连接千万家”“走进航天新时代”等

3.请用简洁的语言概括你所演讲的主要内容。(100字左右)

如:纳米技术是一种研究用单个电子、原子和分子运动规律和特性来制造新物质的崭新科技技术。并最终将使人类能按自己的意愿操纵单个原子和分子。这是21世纪最具有前途的科研领域。目前已在医学、航天、电子等方面取得突破性进展,并已匆匆进入寻常百姓的家。(答案不求统一)

4.请你谈谈参加这次活动有哪些收获?

我增强了热爱科学、追求科学的意识,提高了设计、组织活动的能力,体验到了自主学习、活动的乐趣。

(四)

如果我主办校刊

经校刊编辑部研究决定,校刊第三期主题是加强青少年思想道德建设。假如让你出这一期校刊,请你完成下列工作:

1.请你围绕主题和栏目设置拟一则征稿启事。

征稿启事:为了进一步办好校刊,推动校园文化的发展,现校刊第三期面向全校师生征稿。具体要求:① 主题明确、健康、向上②字数1000字左右③截稿日期×月×日止。欢迎大家踊跃投稿。(本期主题、主要栏目略)

2.有一栏准备介绍校友的先进事迹,请你给这个栏目拟一个生动的名称。

如:校友风采等

3.校刊有固定栏目“本期热点讨论”。这一期你准备围绕什么话题开展讨论?

如“青少年上网问题”“学生高消费问题”“富门寒教问题”等

4.前两期校刊在文字校对上都存在疏漏,就这个问题你怎样得体地向校刊提出建议?

校刊编辑部:贵刊前几期存在文字校对上的问题,影响了校刊的质量,希望能注意这个问题好吗?(注意:有称呼,简明、得体)

5.在这一期“我主办校刊”的实践之后,你有了哪些收获?

提高了我的思想认识、表达能力、组织交际能力等。

市场新商品调查

1.假如你是“联想”电脑推销公司的职员,公司主管安排你去作市场行情的调查。现在请你完成下列工作:

1)调查该商品主要适用于哪些群体?

主要适用于机关、银行、商家和知识分子家庭等

2)为了获得“联想电脑”市场销售过程中的相关信息,你打算设计一张调查表到某商场开展调查。表中可以列出这样一些调查项目:(不少于三项)

如:①每天售货数字    维修情况   顾客反馈意见摘要 

2.周末,商家就“南雁”计算器使用情况要作一次有规模的访谈活动,假如活动由你组织,请完成下列工作:

1)你准备邀请哪些人参加?

学生代表,教师代表,经营者,消费者协会代表等

2)请你为主持人写一段活动的开场白。

大家好,为了进一步了解“南雁”计算器的市场销售情况,我们请了各位代表参加座谈,希望大家谈出真实感受,以便我们调整经营思路,更好地为用户服务。(意思对即可)

3)假如你邀请了生产企业的技术人员参加座谈,你希望他回答一些什么问题?

如:使用时应注意什么?产品的技术特点有哪些?技术革新的前景怎样?

4)请你用一句话新闻的形式对这次活动作报道。(不超过30个字)

如:商家召开“南雁”计算器使用情况座谈会,交流其使用现状及发展前景。

社会热点问题研讨会

在“社会热点问题研讨会”上,你们班围绕校园热点话题举行了一次班级研讨会。

1.请问研讨会之前你做了哪些准备工作?

如:确定话题,收集资料,拟好发言稿或发言提纲等

2.请你回顾研讨会上涉及了哪些校园热点话题?

如:教学改革、课堂教学效率提高、作业量控制、学生心理健康等问题。

3.研讨会上,老师阅读了一则材料,要同学们谈谈自己的看法。

材料:语文班长、语文课代表、英语班长、体育班长……广州东山区某学校一个班中竟有九成学生都有大大小小的“官衔”。该班班主任表示,希望通过竞争上岗的形式让更多的学生参与班级管理工作,每个孩子都能得到锻炼的机会,同时也利于培养集体荣誉感和责任心。(据《广州日报》20041020日)

听了这则材料之后,你的看法是什么?理由又是什么?

持赞同意见的主要理由:学生当“官”重在体验。可以培养学生的责任心,为集体、他人服务的意识;可以提高学生的群体协调能力。

持不赞同意见的主要理由:通过“当官”培养学生的责任感,往往带有功利色彩,甚至会弱化、腐蚀责任感的反作用;易在校园形成推崇“官本位”的不良风气,影响学生健康成长。

4.请谈谈你参加这次研讨会的收获。

研讨会提高了我占有、整理材料,观察、思考和研究问题的能力,培养了我表达观点的胆识,增强了我与同学交流的信心。(此类意思即可)