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    教科版小学科学五年级上册 - 1.我们的小缆车

  • 格式:  PPT
  • 大小:  586K    13张
  • 时间:  2016-07

免费下载《4.1我们的小缆车》ppt课件(五年级科学上册)

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免费下载《4.1我们的小缆车》ppt课件(五年级科学上册)
马车
三轮车
小轿车
陆地上的缆车
吊缆
各种缆车
轨道缆车
我们的小缆车
萧山区云石小学 沈辽
需要多大的力,刚好能使静止的小车运动起来?
安装图:
验证并记录:
1、在安装小缆车时绳子应该拴在小车的什么位置?它与小车的运动方向有关系吗?
2、绳子的长短与小车在桌面上行驶的距离有关吗?多长的绳子比较适合?
3、在小钩上挂上一些铁垫圈,小车能不能很好地运动起来。 想一想:在这个装置中,铁垫圈起了什么作用?
我们的小缆车
安装一辆小缆车
1.建议垫圈要一个一个的增加,记录刚好使小车运动起来的垫圈数。
提示:
测试挂几个垫圈,刚好使小车运动起来?
2.观察小车和垫圈往哪个方向运动?
3.注意分工配合,碰到问题,尝试解决。
研究拉力大小与小车运动快慢的关系
推测:
拉力大,小车跑得快
拉力小,小车跑得慢
这个实验该怎么做呢?
讨论:
研究拉力大小与小车运动关系的记录
挂 个垫圈,刚好能使小车运动起来。
碰到问题 尝试解决
实验提示:
实验完成了,要马上整理好实验材料;

小组内轻声交流,你们的数据是否支持原先的推测?
碰到问题 尝试解决
实验提示:
实验完成了,要马上整理好实验材料;

小组内轻声交流,你们的数据是否支持原先的推测?
思考:
垫圈起了什么作用?
是什么力拉动了小车?
物体都有一个向下的力,这就是重力。
课外探究:
静止的小车有没有受到力的作用?