教科版六年级上册第三单元第3课
电磁铁的磁力（一）
电磁铁的基本构造
你知道电磁铁在生活和生产中有哪些应用吗？
电路闭合，电磁铁吸引弹性片，使铁锤向铁铃方向运动，铁锤打击铁铃而发出声音，同时电路断开，电磁铁没有了磁性，铁锤又被弹回，电路闭合。如此不断重复，电铃发出了持续的铃声。
磁悬浮列车时速可达到500公里以上，是当今世界最快的地面客运交通工具，有速度快、爬坡能力强、能耗低运行时噪音小、安全舒适、不燃油，污染少等优点。磁悬浮技术利用电磁力将整个列车车厢托起，摆脱了讨厌的摩擦力和令人不快的锵锵声，实现与地面无接触、无燃料的快速“飞行”。
磁悬浮列车
扬声器（喇叭）
扬声器是把电信号转换成声信号的一种装置。主要由固定的永久磁体、线圈和锥形纸盆构成。当声音以音频电流的形式通过扬声器中的线圈时，扬声器上的磁铁产生的磁场对线圈将产生力的作用，线圈便会因电流强弱的变化产生不同频率的振动，进而带动纸盆发出不同频率和强弱的声音。
把电磁铁安装在吊车上，通电后吸起大量钢铁，移动到另一位置后切断电流，把钢铁放下。大型电磁起重机一次可吊起几吨钢材。
电磁起重机
电磁铁的磁力大小与哪些因素有关呢？
1.与线圈圈数多少有关。增加线圈圈数，磁力增大，减少线圈圈数，磁力减小。
磁性是由通电的线圈产生的。
2.与电池数量有关。电池数量越多，磁力越大，电池数量越少，磁力越小。
电产生磁，电量越大，磁力越大。
3.与导线粗细有关。导线越粗，磁力越大，导线越细，磁力越小。
电线粗，通电快，磁力就大。
设计对比实验来检验我们的假设
线圈圈数多，磁力大；线圈圈数少，磁力小。
改变线圈圈数
1.线圈绕10圈
2.线圈绕20圈
3.线圈绕40圈
电池数量，缠绕方向，铁芯粗细，导线长短，导线粗细等。
我们
发现
重要提示：不要长时间接通电磁铁，以免电池耗电太多，浪费电池能量，影响实验的准确性。
电磁铁磁力大小与线圈圈数关系实验
电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关，线圈圈数多磁力大，线圈圈数少磁力小。
1、电磁铁吸引大头针的数量越多，说明磁力越大。（ ）
2、电池数量相同，电磁铁线圈越多磁力越小。（ ）
3、研究磁力与线圈圈数关系时，电池数量应该一样。（ ）
4、电磁铁的磁力大小是可能改变的。（ ）
5、研究电磁铁磁力大小实验时，不能长时间接通电磁铁，这样会使电池耗电太多，影响实验准确性。（ ）
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电磁铁的磁力（一）课堂小结
6、下列不能改变电磁铁磁力大小的是（ ）。
A、增加电池节数 B、改变线圈缠绕方向
C、增加线圈缠绕圈数
7、下列不能改变电磁铁磁极的是（ ）。
A 、改变电流的方向 B、改变线圈缠绕方向
C 、增加线圈的圈数
8、研究磁力大小与线圈多少关系，保持不变的条件是（ ）。
A、电池的数量多少、线圈的圈数多少
B、电池的数量多少、铁芯的体积大小
C、电池的数量多少、铁芯的体积大小
B
C
C