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    人教版初中语文七年级上册 - 21 化石吟

  • 格式:  PPT
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  • 时间:  2015-02

《化石吟》ppt课件6

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《化石吟》ppt课件6
化石吟

张锋
在漫长的生物进化过程中,随着自然环境的变迁,许多物种相继灭绝,但它们的生命信息被化石保留了下来。科学家研究这些化石,从中窥见了亿万年前像奇幻的神话一样的生物世界。今天,我们来学习一首赞美化石的诗歌——《化石吟》。
《化石吟》是一首生动优美的科学抒情诗,它向我们展示了亿万年前的神奇景象,并赞美了科学的神奇与人类的伟大。本诗前后呼应,节奏鲜明,音乐性强,易于诵读,同学们在诵读中要学会体会诗人的感情。有感知才有思考,好诗不厌百回读,先听读诗歌。
1、概括诗歌的主要内容。
本诗写科学家通过研究化石展现了亿万
年前的神奇景象。
2、诗歌表达了一种怎样的思想感情?
表达了作者对科学神奇与人类伟大的赞美之情。
3、诗歌可以分为哪几个层次?结构上有何特点?
诗歌分为三层:
   1—2节为第一层,通过发问,引发联想;
   3—6节为第二层,具体抒写,无限遐思;
   7节为第三层,回应发问,照应开头。
  结构上首尾呼应。
本诗的主题及写作特色
《化石吟》是一首科学抒情诗,展示了人类对化石的研究成果,再现了亿万年前的神奇景象,从而赞美科学的神奇与人类的伟大。   诗中一系列的疑问将人们带入奇幻的神话般的生物世界,又用优美的语言富有感情地赞颂了会讲话的奇异化石。
探讨
1、沉睡亿年的石头能否说话?

2、有人说:“化石是大自然的录像带。”你认为这话对吗?试举例说明。