刘敬智
始终眷恋着祖国
预习课文
正音练习：给加底线的词注音

眷恋（ ） 诞生（ ） 萌发( ）

诬蔑（ ） 募集（ ） 签定( ）
感知课文
选择你喜欢的方式读课文，试着用几个四字词语归纳文章内容，找出文章叙事线索。
课文内容
赤子
归国之路
拜师求学
创业辉煌
决心回国
饱受折磨
胜利归来
理清思路，体会本文在谋篇布局上的特点。
分析结构
线索清楚，脉络分明。
以时间先后为序 明线
眷恋祖国的深情 暗线
选材精当，详略得当。
始终
品读课文
我认为文章中的 扣住了“眷恋”，很有深意，请听我的分析：
他在写给父亲的信中，不止一次地发出“旅客生涯作到何时”的感叹。他告诉父亲，他不止一次梦见上海，梦见那所伴他度过童年时代的房子。
这位次长大为震惊。他认为：“钱学森无论在哪里都抵得上五个师。”他说：“我宁肯枪毙他，也不愿放他回中国。”
语句示例
同学们，今天我们 走近伟人，感受到了他的学识和智慧，他拳拳报国的赤子之心和淡泊名利的人生态度。临近结束的时候，你能用自己的方式对他做出一个评价吗？或者是一句颁奖辞，或者是一幅对联，或者是……
天边飘过故乡的云，它不停的向我召唤。当身边的微风轻轻吹起，有个声音在对我呼唤，归来吧，归来哟，浪迹天涯的游子。归来吧，归来哟，别再四处飘泊。
踏着沉重的脚步，归乡路是那麽漫长。当身边的微风轻轻吹起，吹来故乡泥土的芳香。归来吧，归来哟，浪迹天涯的游子。归来吧，归来哟，我已厌倦飘泊。
 我已是满怀疲惫，眼里是酸楚的泪。那故乡的风和故乡的云，为我抹去创痕。我曾经豪情万丈，归来却空空的行囊。那故乡的风和故乡的云，为我抚平创伤啊......
课外继续搜集有关爱国主义的诗文和故事，以“如果我出国留学了”为题完成一篇以爱国情怀为主题的文章，在班级交流。
延伸课文