晏子使楚
《晏子春秋》
江苏省响水县实验初中教育集团 裴昌欣
学习目标
1、对照注释口头翻译课文，理解文意
2、积累文言词汇，掌握重点词句。
3、分析晏子的性格。
4、学习并体会晏子的论辩技巧。
晏子，名婴，字平仲，春秋时政治家，从公元前556年开始，他继承父亲的官职，在齐灵公、庄公、景公时历任卿相，掌管齐国政治，讲究礼仪，以“节俭力行”著称。 后来为墨家所推崇。

《晏子春秋》记载春秋时齐国晏婴言行轶事的著作，是战国中期墨家学派的人收集有关晏婴的言行，编辑成书的。它文学性很强，记叙带有较强的文学色彩，是先秦散文的代表作之一
作品简介
楚
齐
强
弱
赐（ cì ）晏子酒 酒酣（ hān ）
缚（ fù）者曷（ hé ）为者也
吏二缚一人诣（ yì ）王
生于淮北则为枳（ zhǐ ）
得无楚之水土使民善盗耶（yé）
重点词语含义
解释下列各句中的加点字
何坐（ ） 习辞者（ ）
缚一人诣王（ ） 避席（ ）
反取病焉（ ） 固善盗乎（ ）
叶徒相似（ ）
犯罪
熟练
到
离开
辱
本来
只
通 假 字
1)曷( )通____译:______
2)熙( )通____译:_____
hé
“何”
什么
xī
“嬉”
开玩笑
一词多义

1 楚王闻之 2 齐之习辞者也
3 吾欲辱之 4 婴闻之
5 得无楚之水土使民善盗耶
这件事
的
他，指晏子
下面所说的话
的
在本课里“之”字有几种解法？
“为”字的用法
为其来也（ ）
何为者也（ ）
生于淮北则为枳（ ）
相当于“于”
做
变成
古 今 异 义
坐
古: __ __________
今:____________
席
古: ____________
今: ____________
其实
古:___________
今:____________
古:___________
今: ___________
所以
犯罪 如：坐盗
坐下，动词
座具 如：避席
席子
它的果实
副词，表示所说的是实际情况
……的原因
表因果关系的连词
文言句式
1：判断句
例如：晏婴，齐之习辞者也
圣人非所与熙也
（肯定）
（否定）
以何也
为何者也
坐何
2：倒装句（宾语前置）
例如：何以也
何为者也
何坐
3：固定格式

例如：得无楚之水土使民善盗耶
（难道……吗）
对照注释，通译全文(分角色）
机智敏捷，能言善辩，善于外交辞令
自作聪明，仗势欺人
晏子
楚王
对比
对比
橘
生于淮南
生于淮北
橘
枳
水土异也
人
生长于齐
入 楚
不盗
盗
楚之水土使民善盗
类比
类
比
这则故事通过晏子出使楚国，挫败楚王诬齐人为盗的阴谋的故事，表现了晏子机智善辩的才能和政治家，外交家的风度。
美国记者采访周总理时问：“我们美国人走路抬头挺胸，为什么你们中国人走路老低着头？”你能替周总理回答这个问题吗？
“因为我们走的是上坡路。”
魏晋时期文学家孔融小时候很聪明。有个傲慢的大官很瞧不起他，说：“小时候聪明，大了就未必。”你知道孔融是怎么回答的吗？
“看来你小时侯一定很聪明.”
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只有你我一起去那个岛上
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一人之辩，重于九鼎之宝
三寸之舌，强于百万之师
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