晏子使楚
－－楚州中学王安然
《晏子春秋》
后人搜集齐国大夫晏婴的言行的书。
晏子：名婴。字平仲。春秋时著名的政治家，历任齐灵公、庄公和景公的卿相，以有政治远见、外交才能和作风朴素闻名诸侯。
诣yì 枳zhĬ 　曷hé
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内容讨论……
１、归纳两小节的内容：
　楚国君臣事前的密谋策划。
　晏子机智地挫败了楚国君臣的阴谋。
２、中心：这则故事通过晏子出使楚国，挫败楚王诬齐人为盗的阴谋的故事，表现了晏子机智善辩的才能和政治家，外交家的风度。
内容讨论……
３、楚王为什么想侮辱晏子？
答：晏子是“齐之习辞者也”。
４、楚国君臣想出来了什么计谋？
答：诬齐人为盗。
５、你认为楚王和臣下的谋划，主要是针对晏子的还是齐国的？
答：楚王的初衷是针对晏子的，但晏子作为齐国的使者，侮辱晏子，也就是侮辱了齐国。而且，楚国的谋划，“齐人固善盗乎？”一句，矛头直指整个“齐人”，这明显的就是针对齐国的了。
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６、晏子作为齐国的使者，楚国君臣却想法侮辱他，你认为根本原因在哪里？
答：当时楚强齐弱，晏子代表齐国出使，受到楚王的冷落、戏弄是不足为怪的。
７、联系到我国人在外倍受欺凌的现实，谈谈学习本文的现实意义：
答：要想我国人在外不再遭遇欺凌，我们的当务之急是增强国力，使中国真正成为世界强国。作为一个中学生，我们应该努力学好科学文化知识，用自己的行动为祖国的繁荣昌盛奉献终身。当我们遭遇强权时，应该学习晏子的机智，维护祖国的尊严。
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８、晏子是如何反驳楚国君臣的诬陷的？
答：他“避席”以示庄严的态度，掌握分寸，寓刚于柔，用模棱两可、揣度、疑问的形式来表达明确的意思，显得委婉而有分寸，用类比的方法进行反驳：橘化枳是因水土异，顺理成章地推出“楚之水土使民善盗”；维护了祖国的尊严，又不使对方太难堪，以致损害两国关系。
内容讨论……
９、楚王是个什么样的人？
答：自作聪明，仗势欺人
１０、晏子又是一个什么样的形象？
答：机智善辩，不卑不亢。
１１、这两个人物的形象是如何塑造的？
答：通过人物的语言、行动描写。另外采用了对比的手法来刻画这两个人物的。
齐习辞者也：熟练
了不悲： 完全
固善盗乎 本来
弦既不调： 已经
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项为之强
缚者曷为者也
圣人非所与熙也
及反
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通假字
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为其来也 于
何为者也 做
生于淮南则为橘 是
生于淮北则为枳 变成
项为之强： 因为
尽为所吞： 被
为
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齐之习辞者也 的
楚之水土 的
物外之趣 的
楚王闻之 代晏子使楚这件事
吾欲辱之 晏子
之任蜀川 到
至之市： 到…去
而两狼之并驱如故：助词，不译
之
1、得无楚之水土使民善盗耶？
莫非楚国的水土使得老百姓善于偷东西吗?
2、缚者何为者也?
绑着的人是干什么的?
3、圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
圣人不是能同他开玩笑的，我反而自讨没趣了。
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1、晏子面对楚王的无礼，奋起反击，维护了作为一个外交使节和祖国的尊严，请再说两个古人不辱使命或保持气节的例子。
2、文章结尾处写到“王笑曰：圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”，请展开合理 的想象，说说此时楚王的心理活动。
拓展延伸
再见