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免费下载高中必修1地理公开课《2.2气压带和风带》课件ppt

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第二节 气压带和风带
第1课时 气压带和风带的形成
地球上的大气
课标要求
目标定位
1.绘制全球气压带、风带分布示意图。
2.说出气压带、风带的分布、移动规律。
1.理解三圈环流与气压带、风带的形成、分布、移动规律。
2.理解海陆分布对大气运动的影响,掌握东亚、南亚季风环流及其成因。
气压带和风带的形成
1.大气环流
(1)概念:全球性的________的大气运动。
(2)意义:反映了大气运动________的________状态。

(3)形成:
有规律 长时期 平均 纬度 热量
2.三圈环流的形成和气压带、风带的分布
均匀 不均 地转偏向力 a d b e c f
A B E C F D G H K I L J M
3.气压带、风带的季节移动
(1)原因:太阳直射点随季节变化而________移动。
(2)规律(北半球与二分日相比):夏季偏________,冬季偏________。
知识精析
三圈环流
气压带和风带的形成
1.递进推导法理解三圈环流的形成
第一步:地球表面均一,地球不自转——单圈闭合环流,是在单一的水平气压梯度力的作用下形成的。
第二步:地球表面均一,地球自转——三圈环流,是在水平气压梯度力和地转偏向力的共同作用下形成的。
第三步:地球表面均一,地球运动——气压带、风带随季节有规律的移动。
2.近地面气压带、风带分布
注:①全球气压带、风带以赤道为对称轴南北对称分布。
②信风带与西风带风向相反,与极地东风带风向相同。
③低压带和西风带影响的地区多阴雨天气。
④高压带控制的地区多晴朗天气;信风带影响的大陆西部和中部地区一般为晴朗干燥天气,大陆东部因温暖海洋上的信风带来水汽,降水较多。
学以致用
1.读“大气环流示意图”,回答下列问题。
(1)图中箭头表示大气运动方向。该图表示北半球________季时的大气环流状况,判断理由是________。
(2)一般来说,A地比B地降水较________原因是____________________________。
(3)C气流来自哪个气压带?________。为什么C气流与D气流相遇后向上爬升?__________________。C与D之间形成的气压带是________。
解析:由图可知,此时气压带、风带位置偏南(赤道低气压带在10°S附近),北半球应是冬季。A地受盛行西风带控制,风从低纬吹向高纬,降水较多。B地受东北信风带控制,风从高纬吹向低纬,温度不断升高,难以成云致雨。C是来自30°附近副热带高压的暖轻气流,遇到来自极地的冷重气流D)时向上爬升。C与D之间形成副极地低气压带。
答案:(1)冬 气压带、风带位置南移
(2)多 A处气流由低纬流向高纬,气温渐低,有利于水汽的凝结、易形成降水;B处气流由高纬流向低纬,气温升高,不利于水汽的凝结,难以形成降水
(3)副热带高气压带 C气流暖而轻,遇到来自高纬度地区冷而重的D气流后向上爬升 副极地低气压带
1.读下图,此图表示的是三圈环流中的低纬环流系统,则正确的叙述为(   )
A.丙为极地高气压带
B.常年受丙控制的地区往往形成干燥的气候
C.气压带丁和风带①的成因相同
D.丙为副热带高气压带,其成因与极地高压相同
B
读地球上的气压带和风带示意图,回答2~3题。
2.图中气压带甲的成因是(  )
A.海陆热力性质差异    B.空气运动
C.空气受热上升 D.空气受冷下沉
3.关于气压带的正确叙述是(  )
A.地球上共有4个低气压带,3个高气压带
B.高气压带都是由热力原因形成的
C.低气压带控制下的地区都是地球上的多雨地带
D.由极地高气压吹出来的风是偏北风
解析:图中甲为副热带高气压带,其是由于赤道向极地运动的气流受地转偏向力影响不能北上(南下)形成的。地球上共有7个气压带和6个风带,其中的7个气压带有的是由空气的运动形成的,有的是由于温度的高低不同形成的,但在其中的低气压带地区多为阴雨天气,而高气压区多为晴朗的天气。
答案:2.B 3.C


学业有成