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高中地理必修1《第三章:地球上的水复习》课件ppt免费下载

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第9讲 自然界的水循环和水资源的合理利用 
第10讲 大规模的海水运动
第三章 地球上的水
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1.水循环的过程和主要环节,水循环的地理意义。
2.水资源对人类生存和发展的意义。
3.世界洋流分布的规律,洋流对地理环境的影响。
考纲概览
1.结合区域图、示意图等,考查陆地各种水体之间的相互转化关系及人类对水循环的影响。
2.结合区域水资源开发利用状况,考查合理利用水资源的必要性。
3.结合区域判读或有关资源材料,考查洋流的分布规律及其对地理环境的影响。
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考向定位
第9讲 自然界的水循环和
水资源的合理利用
第9讲 自然界的水循环和水资源的合理利用
一、自然界的水循环
1.水体的类型
(1)①________水:最主要,占96.53%。
(2)②________水:数量最少,分布最广。
(3)陆地水:供应人类生产和生活所需的淡水,其中③________是淡水的主体。
(4)关系:从水的运动和更新的角度看,陆地上的各种水体之间具有水源④__________的关系。
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海洋
大气
冰川
相互补给
2.水循环的过程和意义
(1)在下图中标出水循环的主要环节和类型。

图9-1
第9讲 自然界的水循环和水资源的合理利用
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蒸腾
海陆间循环
水汽输送
蒸发
地表径流
陆地内循环
第9讲 自然界的水循环和水资源的合理利用

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全球水的动态平衡
地表形态
第9讲 自然界的水循环和水资源的合理利用
特别提示 (1)驱动水循环的能量主要是太阳辐射能和水的重力能。
(2)人类对水循环的影响主要体现在地表径流上。
(3)外流区域既存在海陆间循环,又存在陆地内循环,但以海陆间循环为主;内流区域以陆地内循环为主。
(4)影响水循环的因素:纬度低,水循环速度快;河流流速快,水循环速度快。
(5)水循环与水体污染关系:水循环速度快,水体净化速度快。
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二、水资源的合理利用
1.水资源及其分布
(1)水资源的利用:人类大量利用的淡水资源主要是
⑬______________________________。
(2)水资源的分布
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第9讲 自然界的水循环和水资源的合理利用
河流水、淡水湖泊水和浅层地下水
径流总量
亚洲

(3)我国水资源的现状
数量上:总量丰富,人均不足。
时空分布不均:空间上⑰_____________________,时间上⑱______________。
(4)水资源与人类社会的关系
a.水资源的数量会影响经济活动⑲____________。
b.水资源的质量会影响一个地区经济活动的
⑳_______。
c.科学技术促进了人地关系的发展,拓展了人类生存和发展的空间。
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第9讲 自然界的水循环和水资源的合理利用
南多北少,东多西少
夏秋多,冬春少
规模的大小
效益
2.合理利用水资源
(1)水资源短缺的原因
人类对水资源的需求量越来越大;人类活动排放的废弃物不断增多,导致水体污染,可用的水资源减少。
(2)水资源持续利用的措施
________措施:合理开发和提取地下水;修筑水库,调节水资源的时间分布;开渠引水,调节水资源的空间分布;海水淡化、人工增雨。
________措施:加强宣传教育,提高公民节水意识;改进农业灌溉技术,提高工业用水的重复利用率。
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第9讲 自然界的水循环和水资源的合理利用

开源
节流
特别提示 影响区域水资源总量的因素
(1)区域面积:一般情况下,区域面积越大,集水范围越大,水资源总量越大。
(2)区域内降水量:降水量越多,径流量越大,水循环越活跃,水资源总量越大。
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第9讲 自然界的水循环和水资源的合理利用
► 探究点一 陆地水体的补给
  1.陆地水体类型及补给关系
陆地水体主要包括河流水、地下水、湖泊水及冰川水等类型,它们通过水循环建立了相互补给的关系,具体图示如下:


图9-2


图5-3
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第9讲 自然界的水循环和水资源的合理利用
2.河流水的主要补给类型
河流因其流经地区的气候、地形等条件存在差异,其补给类型和特点亦存在差异,具体比较如下:
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第9讲 自然界的水循环和水资源的合理利用

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第9讲 自然界的水循环和水资源的合理利用

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第9讲 自然界的水循环和水资源的合理利用
方法 1.河流补给类型的分析
(1)大气降水为河流的最主要补给形式,根据不同气候区降水的季节差异,河流的径流年变化存在以下三种形式:①全年径流量较为稳定:热带雨林和温带海洋性气候区;②夏季为汛期,冬季为枯水期:(热带、亚热带和温带)季风和热带草原气候区;③冬季为汛期,夏季为枯水期:地中海气候区。
(2)冰川融水补给的多少主要受气温高低的影响,径流高峰出现在夏季;以冰川融水补给为主的河流(河段)的径流量季节变化较大而年际变化较小。
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第9讲 自然界的水循环和水资源的合理利用
图5-3
图5-3
图5-3
图5-3
2.河流流量大小分析思维模型及语言
河流流量的大小取决于流域内“来水量”和“去水量”的对比关系。分析来水量应注意以下四个方面:流域内降水多,流量大;气温高,冰川(雪)融水量多,流量大;河流支流多,流域面积广,流量大;流域内植被覆盖率高,涵养水源能力强。分析去水量则应注意以下三个方面:气温高,蒸发旺盛;流经沙漠地区,下渗严重;流域内人口多,工农业生产用水量多。
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第9讲 自然界的水循环和水资源的合理利用
图5-3
图5-3
图5-3
图5-3
例1  【2012•上海地理卷】下图表示某河流水文测站春夏秋冬四季气温、降水量和径流分配状况。读图回答(1)~(3)题。
图9-3
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第9讲 自然界的水循环和水资源的合理利用
(1)该河流可能分布在(  )
A.恒河流域      B.尼罗河流域
C.长江流域 D.亚马孙河流域
(2)该地河流的主要补给形式是(  )
A.积雪融水补给为主 B.雨水补给
C.地下水补给 D.湖泊水补给
(3)该地河流的径流量最低的月份出现在(  )
A.1月 B.2月
C.11月 D.12月
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第9讲 自然界的水循环和水资源的合理利用
图5-3
图5-3
图5-3
图5-3
[解析] (1)C (2)B (3)A 第(1)题,结合该流域气温和降水特征可判断该地区为亚热带季风气候,最可能分布于长江流域。第(2)题,结合上题判断,该流域主要的补给形式为雨水补给。第(3)题,结合图示知1月份该流域降水最少,补给河流水量最少,造成流量最低。
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第9讲 自然界的水循环和水资源的合理利用
► 探究点二 水循环的类型及特点
1.水循环主要分为三种类型,其主要环节和特点列表总结如下:
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第9讲 自然界的水循环和水资源的合理利用

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第9讲 自然界的水循环和水资源的合理利用
2.人类活动对水循环的影响
(1)改变地表径流——最主要的影响方式
人类的引河湖水灌溉、修建水库、跨流域调水、填河改陆、围湖造田等一系列针对河流、湖泊的活动极大地改变了地表径流的自然分布状态。
(2)影响地下径流
人类对地下水资源的开发利用、局部地区的地下工程建设都不可避免地对地下径流产生影响,如抽取地下水灌溉,雨季对地下水的人工回灌,城市地下铁路的修建破坏地质结构、改变地下水的渗流方向等。
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第9讲 自然界的水循环和水资源的合理利用
(3)影响局地大气降水,如人工降雨。
(4)影响蒸发,如植树造林、修建水库可以增加局部地区的水汽供应量。
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第9讲 自然界的水循环和水资源的合理利用
例2 【2012•天津卷】读城市水循环示意图,在城镇建设中,提倡用透水材料铺设“可呼吸地面”代替不透水的硬质地面。采用“可呼吸地面”之后,图9-4中四个环节的变化符合实际的是(  )

图9-4
A.a 增加      B.b 增加
C.c 减少 D.d 减少
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第9讲 自然界的水循环和水资源的合理利用
[解析] B 本题考查水循环的环节和人类活动对水循环的影响。图中a为地表径流,b为下渗,c为地下径流,d为蒸发。在城镇建设中,用透水材料铺设“可呼吸地面”代替不透水的硬质地面可使下渗增加,地表径流减少,从而也可造成地下径流增加。
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第9讲 自然界的水循环和水资源的合理利用
► 探究点三 水资源紧张问题及其解决措施
目前,缺水已成为一个全球性问题。它的产生既有自然原因,也有人为原因。应针对原因采取相应的措施,具体分析如下:
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第9讲 自然界的水循环和水资源的合理利用

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第9讲 自然界的水循环和水资源的合理利用
特别提示 (1)水资源属于可再生资源,但水资源的循环、更新需要一定的时间,如果用水量超过了水循环更新的速度,就会出现资源性缺水,如果利用不当而产生水污染则会造成水质性缺水。
(2)导致水资源短缺的根本原因是人口激增,生产规模扩大,因此解决水资源问题的首要措施是要节约用水,提高水资源的利用率,促进水资源的合理利用。
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第9讲 自然界的水循环和水资源的合理利用
例3 【2011•课标全国卷】依据图文资料及所学知识,完成下列各题。
某岛国人口约500万(2009年),经济发达,淡水资源严重不足。该国国土面积约640 km2,其中主岛面积约540 km2,地形单调,平均海拔不足15 m,岛上河流最长不足16 km。图9-5示意该国主岛及其附近地区,图9-6为对应的气候资料。
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第9讲 自然界的水循环和水资源的合理利用
图9-5          图9-6
(1)简述该国气候特征,并分析该国淡水资源严重不足的主要原因。
(2)图9-6为图9-5中M水坝的景观。水坝能阻挡海水涌入,并通过其闸门调控河流入海流量。说明建坝前后坝内水域水的咸淡变化及其原因。
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第9讲 自然界的水循环和水资源的合理利用
[答案] (1)气候特征:终年高温多雨。主要原因:国土面积小,地势低平,四周环海,陆地上储存淡水(地表水、地下水)的条件差(河流短小);人口密度大,经济发达,生活、生产对淡水需求量大。
(2)水坝修建以前,水偏咸。 原因:河流水流平缓,海潮(顶托作用)使河水与海水相混。
水坝修建后,水逐渐变淡(改善)。 原因:拦蓄淡水,阻止海水倒灌;通过闸门调控蓄水和排水,逐渐使偏咸的水换成淡水。
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第9讲 自然界的水循环和水资源的合理利用
[解析] 第(1)题,本题主要考查学生获取有效信息解答问题的能力。由经纬度和岛国轮廓可知,该国为新加坡。依据气候资料图可描述该地气候特征,简述时注意从气温和降水两角度描述。该地降水丰富,但水资源短缺,说明不是气候原因造成的。由文字材料可知,原因主要跟地表存水条件差及生活、生产耗水量大有关。第(2)题,本题主要考查水坝的作用。水坝修建前,由于没有对海水有阻挡作用,河水容易变咸;水坝建成后,阻挡海水入侵,加之闸门的调节作用,使河水保持较好。
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第9讲 自然界的水循环和水资源的合理利用
技能提升9 河流流量过程线图的判断技巧 
典 例 精 析
下图为某水库流入水量与流出水量年内变化情况图。读图回答(1)~(2)题。



图9-7
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第9讲 自然界的水循环和水资源的合理利用
(1)该水库可能位于(  )
A.东北平原      B.江淮地区
C.西北内陆 D.横断山区
(2)该水库蓄水的最高水位出现在(  )
A.5月 B.6月
C.9月中旬 D.11月
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第9讲 自然界的水循环和水资源的合理利用
[答案] (1)B (2)C
[解析]第(1)题,该水库全年都有水流入且流入水量在夏季最多,应位于我国东部季风区;该水库7月份的流入水量较少,可能是受副热带高气压带的影响,降水量较少,故该地可能位于江淮地区。第(2)题,当水库的流入水量大于流出水量时,水库的蓄水水位就持续上升。由图可知,9月中旬之前的几个月(3—9月中旬),基本都是流入水量大于流出水量,故9月中旬蓄水水位达最高值;之后,流出水量大于流入水量,蓄水水位下降。
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第9讲 自然界的水循环和水资源的合理利用
信息获取 (1)题干信息:明确图示反映的核心内容。
(2)图示信息:水库水量伴随季节改变,流入水量与流出水量的变化。
(3)设问信息:水库所处的区域分布和水量变化表现。
思路引领 结合题干和设问要求分析图示→明确水库流入水量与流出水量年内变化情况→调用所学知识并与设问相结合→获取正确结论。
误区警示 对图示解读不当,信息获取不足是导致答错的主要原因;同时不能把题组有效信息和所学知识相结合,也是导致失误的重要方面。
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第9讲 自然界的水循环和水资源的合理利用
思 维 升 华
  河流流量过程曲线图表述了河流径流的特征和运动的基本规律,也就是河水的空间来源和时间变化的总体反映,它是由纵横坐标组成的坐标图。
1.具体判读步骤
(1)识别图中纵横坐标代表的地理事物的名称、单位及方法,特别是纵坐标应更加关注,如代表几个地理事物,各个地理事物是用什么形式表示等。
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第9讲 自然界的水循环和水资源的合理利用
(2)以横坐标的时间变化为主线,分析其水文特征,如流量大小、汛期及流量的季节变化、冰期和断流情况,以及流量的年际变化情况等。①阅读图中流量过程曲线,依纵坐标中流量数据(绝对值或相对值)推断河流全年流量(或多年平均流量)的大小。②分析图中流量过程曲线弯曲的变化幅度,可以确定河流流量的枯水期、丰水期(或枯水年、丰水年)的时间段,丰水期和枯水期流量的差值大小;是否有断流,断流出现在哪几个月份等,说明河流流量年内季节变化规律(或流量的年际变化规律)。
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第9讲 自然界的水循环和水资源的合理利用
2.运用实例简要分析河流流量与沿线地理环境的关系
(1)地区


图9-8
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第9讲 自然界的水循环和水资源的合理利用
(2)天气
图9-9
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第9讲 自然界的水循环和水资源的合理利用
(3)气候(北半球)

(季风气候、草原气候)     (地中海气候)
图9-10
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第9讲 自然界的水循环和水资源的合理利用
3.流量过程曲线反映的主要内容
(1)流量的大小。
(2)从曲线变化幅度了解水量的季节变化。
(3)从曲线高峰期了解汛期出现的时间和长短。
(4)从曲线低谷区了解枯水期出现的时间和长短。
4.从流量过程曲线分析原因
(1)流量是由河流来源决定的。
(2)洪水期出现在夏秋、枯水期在冬春的河流,一般多为雨水补给,但地中海气候区河流刚好相反。
(3)汛期出现在夏季的河流,除由雨水补给外,也可能是冰川融水补给。
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第9讲 自然界的水循环和水资源的合理利用
(4)春季和夏季出现两个汛期的河流,除由雨水补给外,还可能由季节性积雪融水补给。
(5)河流在冬季断流可能是河水封冻的缘故,内流河往往是由于气温低、冰川不融化,没有冰川融水补给所致。
(6)曲线变化和缓,多为地下水补给,也可能是热带雨林气候区或温带海洋性气候区的河流。
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第9讲 自然界的水循环和水资源的合理利用
第10讲 大规模的海水运动
第10讲 大规模的海水运动
一、世界海洋表层洋流的分布
1.概念:海洋中的海水,常年比较稳定地沿着一定方向做大规模的流动,叫做洋流。
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水温高的海区
盛行风
地转偏向力
第10讲 大规模的海水运动
4.分布规律
(1)中低纬度:形成以④____________为中心的大洋环流,北半球呈顺时针方向运动,南半球呈逆时针方向运动。
(2)中高纬度:北半球形成以⑤____________为中心的呈逆时针方向运动的大洋环流。
(3)南半球40°海域:形成环球性的西风漂流。
(4)印度洋
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副热带海域
副极地海域
逆时针
顺时针
二、洋流对地理环境的影响
1.全球大洋环流的意义:促进高、低纬度间热量和水分的输送和交换,维持⑧__________和水分平衡。
2.对大陆沿岸气候的影响:暖流有⑨____________作用;寒流有⑩____________作用。
3.对海洋生物资源和渔场分布的影响
(1)寒暖流交汇:纽芬兰渔场、日本的⑪__________渔场。
(2)上升流:⑫__________渔场。
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第10讲 大规模的海水运动
全球热量
增温增湿
降温减湿
北海道
秘鲁
4.对海洋航行的影响
(1)顺洋流航行可⑬____________________。
(2)寒、暖流相遇,往往形成⑭________,对海上航行不利。
(3)洋流从两极带来的冰山对航行不利。
5.对近海污染的影响:加快⑮____________;扩大⑯______________。
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第10讲 大规模的海水运动
节约燃料,加快速度
海雾
净化速度
污染范围
► 探究点一 世界表层洋流的分布规律
  1.洋流分布与气压带和风带的关系
盛行风是洋流形成的主要动力,因此洋流的分布与气压带和风带的分布密切相关。具体分析如下:



图10-1
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第10讲 大规模的海水运动
2.洋流的分布
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第10讲 大规模的海水运动

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第10讲 大规模的海水运动
方法 1.怎样判断寒暖流
(1)根据流向判断
①从水温高的海区流向水温低的海区为暖流,反之为寒流。
②在垂直方向上,上升流为寒流,下降流为暖流。
③一般来说,从低纬流向高纬海区的洋流为暖流,反之为寒流。
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第10讲 大规模的海水运动
图5-3
图5-3
图5-3
图5-3
(2)等温线判断法
暖流是比流经海区的水温高的洋流,寒流是比流经海区的水温低的洋流。由于洋流与流经的海区水温不同,这样就导致海洋表面等温线发生弯曲,因此根据等温线的弯曲可以判断洋流的流向。如下图所示:
图10-2
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第10讲 大规模的海水运动
图5-3
图5-3
图5-3
图5-3
等温线的凸向,即是洋流的流向。如上图中箭头代表的是洋流的流向,它与等温线的弯曲方向是一致的。A处海水由水温高的地方向水温低的地方流,则A为暖流;B处海水由水温低的地方向水温高的地方流,即为寒流。
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第10讲 大规模的海水运动
图5-3
图5-3
图5-3
图5-3
2.洋流的应用
(1)确定南、北半球
①根据纬度与环流方向判定:第一步:根据纬度(30°或60°)确定海区(副热带或副极地海区);第二步:确定洋流方向(顺、逆);第三步:套用表层洋流分布图。
图10-3
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第10讲 大规模的海水运动
图5-3
图5-3
图5-3
图5-3
②根据洋流性质判定。
图10-4
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第10讲 大规模的海水运动
图5-3
图5-3
图5-3
图5-3
(2)确定季节
①根据北印度洋的季风环流判定北半球冬、夏季节。
②根据印度洋的赤道逆流判定北半球冬、夏季节。
图10-5
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第10讲 大规模的海水运动
图5-3
图5-3
图5-3
图5-3
例1 图10-6为北半球某海域洋流分布略图,读图回答(1)~(3)题。

图10-6
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第10讲 大规模的海水运动
(1)洋流E的流向和性质分别是(  )
A.向北,暖流      B.向北,寒流
C.向南,暖流 D.向南,寒流
(2)F地的盛行风是(  )
A.东南风 B.东北风
C.西南风 D.西北风
(3)图中洋流的规模(  )
A.E>F B.F>G
C.E=F D.F=G
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第10讲 大规模的海水运动
图5-3
图5-3
图5-3
图5-3
[解析]  (1)A (2)C (3)B 第(1)题,结合洋流分布规律知,洋流E位于北半球低纬度大洋环流的西岸,为暖流,向北流动。第(2)题,结合上题知,F处受北半球中纬西风带影响。第(3)题,受中纬西风影响,F洋流规模巨大。
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第10讲 大规模的海水运动
► 探究点二 洋流对地理环境的影响
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第10讲 大规模的海水运动

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第10讲 大规模的海水运动
方法 分析渔场的形成及分布规律的思路
(1)结合成因分析,由果及因推理成因。渔场即渔业资源丰富、鱼类汇集、渔业活动频繁的场所。思维过程是:鱼类汇集←饵料(浮游生物)丰富←营养盐类、有机物质丰富←深层无机盐上泛←特殊的海域位置。而特殊的海域位置包括温带海区、大陆架海区、寒暖流交汇海区、上升流海

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