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    语文版初中语文七年级上册 - 语文版七年级上综合练习

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语文版七年级上文言文练习

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语文版第一册文言文及答案
创作者:云南.宣威.热水镇第三中学 单祖义
21《论语》
一、填空。
1、2008年奥运会在北京召开,中国人民喜迎客人,能表达这种心情的句子是 , 。当别人误解自己时,我们应该采取的态度是 , 。
2、谈学习与思考的关系的句子是 , 。
3、孔子教育学生要勤学好问的句子是 , 。
4、最能体现孔子谦逊品质的句子是 , ,

5、说明每个人都有他的长处,值得我们学习的句子是 , 。说明一个人既要善于从正面学习,又要善于从反面借鉴的句子是 ,

6、孔文子的谥号为“文”的原因是 , 。作者强调“三人行,必有我师”的依据是 , 。
7、《论语》中的论读音是 lún ,它和 《大学》 、《中庸》 、《孟子》 合称四书。
8、A、敏而好学B、温故而知新C、学而不思则罔D、学而不厌E、诲人不倦F、择善而从G、不耻下问
有同学错误的认为(B)是“炒冷饭”,(E)是老师的事,(D)的人现在不多了,(G)的人现在更难找。孔子不仅(A),还能做到(C),孔子说“(C)”,古人尚且如此,今人难道就不能(F )么?
二、词句理解
1、对加点词语解释不正确的一项是(B )
A、人不知而不愠 (怨恨) B、不耻下问 (羞耻)
C、不亦说乎 (通“悦”,高兴)D、默而识之(记)
2、下列加点的词意义和用法不同的一项是(C )
A、可以为师矣 是以众议举宠为督
B、学而不思则罔 居庙堂之高则忧其民
C、思而不学则殆 委而去之,是地利不如人和也
D、择其善者而从之 必先苦其心志
三、翻译句子
1、学而不思则罔,思而不学则殆。

2、孔文子何以谓之‘文’也?

3、温故而知新,可以为师矣。

4、学而时习之,不亦说乎?

5、学而不厌,诲人不倦。

6、三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。

22《世说新语》二则
期行
陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。友人惭,下车引之,元方入门不顾。
一、解释加点的词
期: 舍: 去: 乃: 不:
委: 引: 顾:
二、翻译句子。
太丘舍去,去后乃至。

与人期行,相委而去。

友人惭,下车引之,元方入门不顾。

三、回答下列问题。
1、这个故事告诉我们,做人要 守信用,讲礼貌 。
2、友人下车引之的用意是 主动表示歉意,想获得元方的好感 。
3、你怎样看待元方的行为?



(二)乘船
华歆、王朗俱乘船避难,有一人欲依附,歆辄难之。朗曰:“幸尚宽,何为不可?”后贼追至,王欲舍所携人。歆曰:“本所以疑,正为此耳。既已纳其所托,宁可以急相弃邪?”遂携拯如初。世以此定华、王优劣。
一、解释加点的词语。
俱:________辄:_________难:_________幸:_______ 尚:_________
舍:________本:_________所以:__________纳:________托: _______
宁:________以:_________邪:______________.
二、翻译句子
幸尚宽,何为不可?

本所以疑,正为此耳。既已纳其所托,宁可以急相弃邪?

三、回答问题。
1、华歆与王朗你更喜欢谁?谈谈你的看法。



2、现实生活中,如果遇到类似的情况,你会怎么做?为什么?

23 伤仲永
金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币丐之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家,问焉,曰:“泯然众人矣。”
一、解释加点的词语。
隶: 未尝: 书: 为:
自是: 就: 或: 丐: 扳:
环谒: 余: 从: 称:
自: 泯然: 众人: 伤:
异: 奇: 稍稍: 宾客: 利:
书具:
二、给下列词语注音
扳:( ) 谒:( ) 泯:( ) 称:(chèn ) 邑:( ) 隶:(lì )
三、填空
1、本文选自 《临川先生文集》,作者是 宋 代著名的政治家、 思想 家、 文学 家,是“唐宋八大家”之一。
2、本文寓深刻的道理于故事中,说明了天赋与 后天成才的关系。
四、选择
1、选出“之”字用法不同其他三项的一项(C )
A、借旁近与之 B、邑人奇之 C、不能称前时之闻 D、下车引之
2、下列句子中的“以”的用法不同于其他三项是(C )
A、孔文子何以谓之“文”也 B、以我酌油知之 C、有某友以千金寄之 D、徐以杓酌油沥之
五、解释下列词语
日中不至则是无信(表判断,是 ) 未尝识书具( )
是 识
自是指物作诗立就( ) 默而识之 ( )
择其善者而从之 (采纳,听从) 借旁近与之( )
从 与
从先人还家 (跟随 ) 陈太丘与友期行( )
六、翻译划线句
、
、
、
、
、 6、
七、方仲永的才能发展经历了那几个阶段?其原因是什么?这个故事给你怎样的启示?





八、有人说天才是百分之一的天赋加百分之九家的努力,你怎样看待这个问题?你认为自己能成才吗?






24、木兰诗
一、填空
1、《木兰诗》选自 宋 代 郭茂倩 编的 《乐府诗集》,是一首民歌,和 《孔雀东南飞》合称乐府诗中的“双璧”。
2、叙写木兰从军的原因的句子 昨夜 , 。 军书 , 。 阿 , 。
3、描写木兰出征前紧张准备的是: , , ,

4、写木兰奔赴前线时思念亲人的句子是: 旦 , ,
, 。 , , ,

5、描写军旅生活的艰苦的句子是: 朔气 , 。
6、表现战斗激烈而持久的句子是将军 , 。
7、写木兰战功显赫的句子是: 策 , 。
8表现木兰不慕富贵的句子是: 可汗 , ; , 。
9、成语“扑朔迷离”比喻事情错综复杂,其原话是: , ;
, !
10、面对可汉点兵,木兰替父从军的原因是: , 。
11、面对可汉点兵,木兰做出的决定是: 愿 , 。
二、阅读
(一)

木兰者,古时一民间女子也,少习骑,长而益精。值可汗点兵,其父名在军中,与同里诸少年皆次当行,木兰易男装,市鞍马,代父从军。溯黄河没,度黑山,转战驱驰凡十有二年,数建奇功。嘻!男子可以为之事,女子未必不可为。余观夫木兰从军之事因益信。
1、写出《木兰诗》中与划线句表达一致的句子。

2、用————划出表明作者观点的句子,谈谈你对“木兰从军”的看法。



3、选择解释错误的一项( D )
A、少习骑(小时候) B、与同里少年皆次当行(依次) C、木兰易男装(改换) D、溯黄河(顺水而下)
4、《木兰诗》与本文中“数建奇功”类似的句子是: 少习骑,长而益精 。
与“男子可为之事,女子未必不可为”类似的句子是: 双兔 ,安 。

26 卖油翁

陈康肃公尧咨善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释但而立,倪之,久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。
康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟耳。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射?”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿,因曰:“我亦无他,惟手熟耳。”康肃笑而遣之。
一、解释加点的词
善: 自矜: 尝: 释: 倪:
去: 矢: 但: 颔: 汝:
尔: 忿然: 乃: 置: 覆:
徐: 沥: 因: 耳:
二、与“徐以杓酌油沥之”中“以”用法相同的一项是 (B )
A、以我酌油知之 B、以钱覆其口 C、何以知之 D、有友谋以千金寄之
三、翻译划线句
、
、
、
、
四、回答下列问题
1、“微颔之”表现了卖油翁对陈康肃的射技持怎样的态度?
赞许
2、对陈康肃的语言描写表现了他怎样的情态和性格?
骄傲自大,蛮横无理,盛气凌人
3、卖油翁说:“无他,但手熟尔”表现了他对陈康肃傲慢无礼的 藐视
4、陈康肃“笑而遣之”,表现了他当时怎样的心理?
对卖油翁高超技艺的赞许和佩服,也是自我解嘲的尴尬,对自己的行为有所醒悟。
5、这篇文章在刻画人物时采用了 神态 和 语言 描写
6、这篇文章对你有何启发?


7、用一个成语概括本文的主题 。
8、俗话说“熟能生巧”,现实生活中“熟”就一定能“生巧”吗?谈谈你的看法。




27、三峡
自三峡七百里中,两岸连山,路略无阙处。(A) , ,自非亭午夜分, 。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或有王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,(B)其间千二百里, , 。
春冬之时,则 ,回清倒影,绝崦多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,(C)清荣峻茂,良多趣味。
(D)每至晴初霜旦, ,常有高辕长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”
1、解释加点的词
阙: 自非 襄 陵 沿 溯
或 奔 疾 漱 旦 属引
2、翻译句子
A
B
C
D

4、按顺序解释本文中的“绝”字
绝: ; ; 。

5、下列加点词意思相同的一组是(C )
属引凄异 连续 朝发白帝 或王命急宣

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