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    语文版初中语文七年级上册 - 18.小溪流的歌

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  • 时间:  2016-07

《小溪流的歌》问答题

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1、小溪流的歌是一首什么歌?
小溪流的歌是一首永远不知疲倦、不自我满足、勇往直前、不怕任何困难阻挡的歌。
2、为什么说“小溪流的歌是永远唱不完的”?
小溪流唱着永远不休息的歌,由小溪流到小河,再成长为大江,最后汇成海洋,不断成长,壮大。
3、小溪流的歌给我们什么启示?
我们要像小溪流一样,不畏艰难,勇往直前;永远保持着乐观向上的精神;生命不息,奋斗不止;为社会无私奉献自己的力量。
4、概述小溪流成长的过程?
小溪流不分日夜向前奔流的小溪,长大成为不分早晚向前奔流的小河,又成长为奔腾不息的大江,最后壮大为永不停止运动的海洋。
5、文中“枯草、乌鸦、泥沙、沉船”这四种形象各有什么特点?有什么共同点?作者这样描写有什么作用?
枯树桩、枯草:老朽,爱发牢骚,得过且过,无所作为
乌鸦:孤独,懒惰,不求进取,甚至成为别人的阻力
泥沙:胸无大志,只是随波逐流地混上一阵子,最终只能是半途而废,怨天尤人
生锈的沉船:贪图安逸,厌恶甚至害怕奋进不息的生活
 
它们共同点是不思进取,停滞不前,得过且过。
 
作者运用对比的写法,衬托出小溪流生命不息、奋斗不止的顽强生命力和永不停息、乐观向上的精神,突出了文章中心。
6、文章开头一句“小溪流有一个歌,是永远唱不完的”有什么作用?
总领全文,同时起到点题和设下悬念引人入胜的作用。
7、语言品析
1小溪流一边奔流,一边玩耍。他一会儿拍拍岸边五颜六色的卵石,一会儿摸摸沙地上才伸出脑袋来的小草。他一会儿让那漂浮着的小树叶打个转儿,一会儿挠挠那些追赶他的小蝌蚪的痒痒。
这一段描写有什么表达效果?
形象生动地写出了小溪流玩耍着向前奔流的天真欢乐的神态。
2小溪流笑着往前跑。有巨大的石块拦住去路,他就轻轻跟踪两下,一股劲冲了下去。
上句中的“跳跃”、“冲”有什么样的表达作用?
形象地表现了小溪流克服困难的勇敢机智。
8、小溪流的奉献体现在哪些地方?从文中找出相关语句
前面出现了村庄。村庄里有水磨等着他转动。
前面出现了水闸,等着他去推动发电机
他经过了无数繁荣的城市和无数富足的乡村,为人们做了无数事情,终于最后来到了海口