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    语文版初中语文七年级上册 - 18.小溪流的歌

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  • 时间:  2016-07

《小溪流的歌》同步练习3

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小溪流的歌 
【疑难解析】 
1.小溪流有一首歌,“他的歌是永远唱不完的。”你认为小溪流唱的是一首什么样的歌? 
小溪流不断地成长,不断地壮大,最后融入了海洋,它唱的是一首永远前进、不怕一切阻力、在前进中不断地丰富自己、不断地强大的歌。 
2.小溪流的成长分为哪几个阶段?每个阶段有什么特点? 
甲生:小溪流往前奔流。(不知疲倦) 
乙生:形成小河。(精神旺盛) 
丙生:成为大江。(十分强壮) 
丁生:汇成海洋。(猛烈翻腾) 
3.你认为文中的枯树根、乌鸦、泥沙、沉船指代的是什么? 
思路:此题主要是考查学生的综合理解能力。它们代表着社会中的那些阻碍新生事物发展的势力或思潮。 
  
【重点品析】 
1.小溪流一边奔流,一边玩耍。 
“玩耍”表现了小溪流的无忧无虑。 
2.一会儿挠挠那些追赶他的小蝌蚪的痒痒。 
“挠挠”写出了小溪流的天真、顽皮的特点。 
  
【同步达纲练习】 
一、据课文回答下列问题 
1.根据拼音写汉字。 
沉diàn__________                   阻ài__________ 
liào__________望                   泡mò__________ 
2.与“他奔流着,奔流着,永远向着前方”相类似的句子在文中间隔地出现,请你说说它们的作用。 
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3.《小溪流的歌》与《犟龟》在主题上有何异同? 
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二、阅读理解 
绿苔小题 
我既惊叹乔木的非凡气宇,也羡爱白花的动人香艳,然而,在我这狭小而瘠薄的园地上,却只生着斑斑绿苔。 
绿苔,它没有深的根、茂的叶,且颜色单调,形容猥琐。大约正是自惭形秽吧,所以它总是伏在墙根、屋后……默默地生长,不敢去同别的花木一争阳光的爱抚。 
自然,它不会赢得人们的注目,更不消说喜爱和赞美了。甚至,它有时还使踏在上面的人们一不留神,滑个踉跄,从而引起小小的不快呢? 
可是,我却独独窃爱我这块小小园地上的绿苔,你看: 
风卷来,雨倾来,花木们在风雨中折腰、摇摆,而那绿苔,依旧镇定地、冷静地绿着。 
酷暑炎炎,烈日之下,别处一些花木的叶子打了蔫,而眼前那斑斑绿苔,却仍自点缀着被晒得冒烟的土地,慰我心头焦渴,示我生命还在,而且还大有“苔痕上阶绿”的意境呢。每当读书作文倦怠之时,抬眼望望那青葱的颜色,也颇为怡然。 
4.本文是要赞美绿苔,可前文却先写其貌不惊人,不受人注目,这是为什么? 
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5.作者为什么要赞美绿苔呢?从文中概括出它的两个特点。 
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6.本文能把无奇的绿苔写出新意,从中你能受到什么启发呢? 
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7.有人说做绿苔也是一种做人的姿态,你同意这种看法吗?说说看。 
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三、提高训练 
讲究养鸟的人,有的爱养百灵、八哥。这些鸟会学别的鸟叫,会学狗吠、猫唤、驴呜、马嘶,会几套直至30来套,套类越多越值钱,那是不消说的了。 
我听这些鸟的学舌,一回两回还可以,多了就厌烦,因为造作,因为只有点“形似”,没有“神似”,只有“模仿”,没有“创造”。听一两回也只是新奇,没有叫人动心的欢喜。 
教会学舌,有时还要使用残忍手段。比如抓只小猫来,拿盆扣住,把鸟笼放在盆上边,小猫憋得难受,当然连声叫唤,哀求呼救。这样三天五天,直到鸟儿学会才算完。鸟儿学会的,不是猫撒欢的叫法,而是小猫的哭泣。 
大个子画眉,小个儿洪子,都是亮嗓门。画眉洪亮,洪子清亮,我都爱听,又都不怎么感动。我心里有最美的鸟叫,想想那样的叫法,心里都要飞起来似的。 
小时候我在南方住过竹山,常是竹林里“嗤”的一声,箭一般射出来一只鸟,直上半天空。同时叽啾叽啾叫个不住,越叫越快,越叫越欢,越欢越旺跳。到了半天空,摊开翅膀,一边滑翔一边撒来串串生命的欢腾。 
这是南方的叫天子,学名云雀。 
我在北京常见笼子里养着画眉,体态丰满。洪子则小巧玲珑。百灵脖子上一道黑项圈,也有气派。后来见着一种鸟,像百灵又小一号,没有项圈。一身毛色更加黄里带灰,土名“娥勤”,学名却也是云雀。它的叫声像百灵,但不会学舌,绝没有南方的叫天子的拼命叫出欢喜来。 
毛色的不同,可能因环境而异,我打听它在大自然里的叫法,据说从麦田或杂林子里,箭一般地直射天空,飞得有多快,叫得有多欢……那么这是北方的云雀无疑了。 
如果养鸟也是社会需要,对丰富文化生活有好处,那么请养百灵吧,它会学舌。请养画眉吧,它蹲在笼子里多富态。请养小巧的洪子吧,它的嗓子清亮。 
请不要养云雀,它在笼子里,就丧失了全部长处。让它箭一般射向天空,让它叫尽欢腾的生命。我反对把云雀关在笼子里。 
8.作者为何单单喜欢云雀?谈谈你的看法。 
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9.请你分析后两段的含义。 
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10.以本文为借鉴,请你描写一种鸟,不超过200字。 
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参考答案 
【同步达纲练习】 
1.淀  碍  瞭  沫 
2.这些语句,既有力地串连了各部分的内容,又反映了事物的发展,暗示了“成长”的主题。 
3.相同点:都赞扬了坚持到底,永不停息的精神。 
不同点:《犟龟》还赞扬了乌龟用勇气战胜各种困难的精神;《小溪流的歌》侧重于歌颂它不断成长壮大。 
4.欲扬先抑,反衬下文绿苔的可爱可贵及作者对它的喜爱之情。 
5.为绿苔的品格所感动。顽强的生命力;给人们精神的慰藉。 
6.从平凡的事物中追求独特的立意。 
7.提示:开放题,言之成理即可。 
8.因为云雀的叫声是发自内心的,充满生机、活力和动感。 
9.号召人们对动物的亲近要以适合动物的生活习性为宜。