美 坎斯•彼勒
科学小品
如果人类也有尾巴
尾巴游戏
长颈鹿的尾巴 吸引注意力
雄孔雀的尾巴 警报器
响尾蛇的尾巴 传递信息
牛的尾巴 赶苍蝇
食猫鼠的尾巴 表示亲热
袋鼠的尾巴 发出毒气
狗摇尾巴 当凳子
猴子的尾巴 调节体温
坎斯*彼勒
如果人类也有尾巴

字的落实：（读准红色的字音）
闲暇（ ） 褪去（ ）
翘起（ ）蹭（ ）
词的落实：
司空见惯：
引人入胜：
字词积累
xiá
tuì
qiào
cèng
形容某事常见、不足为奇。
引人进入美好的境界。
1、作者是由什么而想到人类会有尾巴？
2、如果人类有了尾巴，那么人类的尾巴应该是什么样的？
3、有尾巴的人们又会如何去珍视自己的 尾巴？
4、人类的尾巴有哪些功能？
5、最后作者得出一个什么样的结论？
自由朗读课文 思考探讨
想 象 依 据
依 据
想 象
被看的动物都有尾巴
看动物的人没有尾巴
人类如果也有尾巴
爱美是人的天性及尾巴的外露
人类对尾巴装点及保护
尾巴带来的烦恼
想象力的迁移
展开想象
翅膀
de
模仿课文，大胆想象，以“假如……”为开头说一段话，看看谁的想象丰富、奇特而又合乎情理。
奇思妙想
示例：
　　　　假 如……
　　　假如我是春风，
　　　我会吹起一片片花瓣，
　　　飞向天真活泼的孩子们，
　　　让他们沐浴春天的芬芳！
设计方案“理想的尾巴”
具体方法：
内容：（1）从“样子”“装饰”“作用”三方面展开想象，为自己设计一条理想的尾巴。（2）方案由图案、说明文字两部分组成。
形式：（1）小组讨论，共同完成一份设计方案。注意：能写的写，能画的画，能说的说，每个人都要有一个点子。（2）方案展示：小组共同上台展示作品，口头说明方案。
1、以“假如人类有＿＿”或“如果动物会＿＿”为题写一篇日记。（300字左右）
作业练习