让它们自由生息
国际红十字会组织总部
联合国欧洲总部
世界贸易组织总部
它们都选择了一个共同的城市
瑞士日内瓦
日内瓦的标志性景观大喷泉（高达140米）
日内瓦的特色景观
花钟
让我们一起走进这座美丽的瑞士小城，
一起去感受人与自然的和谐！
钢
筋
政
统
守
染
联
占
尊
叉
我会写
我会读
瑞
镶
嵌
僻
贱
赴
啄
屑
（瑞士）
（瑞雪）
（镶嵌）
（镶嵌）
（偏僻）
（镶牙）
（嵌入）
（僻静）
（贱卖）
（低贱）
（赴任）
（啄食）
（纸屑）
（赴宴）
（啄木鸟）
（木屑）
1、“让它们自由生息”中的“它们”指的是谁？
2、读了课文，你觉得日内瓦除了美丽，还给你留下了什么印象？结合课文内容说一说。
3、用自己的话说说课文主要讲了什么？
轻声读课文，想一想：
1、带问题读第一自然段：
日内瓦为什么出名？这座城市有什么特点？
2、学习第二至四自然段。
现代城市中人们和日内瓦人对待野草、野花的态度有什么不同？他们的目的一样吗？
再读课文，想一想：
日内瓦植物园的一面山坡上，野草高高地生长在里圈，人工栽种的草皮低低地守护在外围，两者错落有致，只有高低之分，没有贵贱之别。
谈谈你对这句话的理解。
学习五、六自然段，理解重点句子：
1、这里几乎所有的鸟都不怕人，一见有人喂食就飞来讨要。
2、在鸟儿的乐园里，连小小麻雀也活得自在，活得有尊严。
3、许多游客在日内瓦最愉快的感受就是在野餐桌上与麻雀一起就餐。
4、人在野餐桌前一坐下，就会有几只麻雀飞来，瞪着小眼，晃着脑袋，一蹦一跳地向面包靠近，简直伸手就可以把它们叉到盘子里做一样小菜。但是见小小生灵这般对人毫不戒备，谁又会产生这样的念头呢？
1、你觉得还有谁在日内瓦自由生息？
2、结合课文内容以及自己的想象，填空：
感悟升华
在日内瓦没有（ ），有的是（ ）。
我们能为我们的城市美化做些什么呢？