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免费下载高中历史必修2教研课《第5课:开辟新航路》课件PPT

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第二单元 新航路开辟、殖民扩张 与资本主义世界市场的形成和发展
新航路的开辟
一、新航路开辟的背景 (P.80)
1、欧洲商品经济的发展和资本主义生产关系的萌芽
在14、15世纪,首先在地中海沿岸的威尼斯等城市,随后在西北欧的北海沿岸、莱茵河畔的一些城市出现了资本主义生产关系萌芽。早期欧洲资本主义工业经济处于工场手工业阶段。 资本主义萌芽
《马可·波罗行纪》对东方财富的夸张描述,刺激了欧洲人对东方的向往。 马可·波罗东游
这一切使欧洲人渴望到东方发财,得到制造货币的贵金属和物产,并开辟新的市场。
2、天主教会和教徒想到东方传播天主教。
统治者土耳其技术地理
3、统治者希望扩张海外殖民地,开辟市场
4、奥斯曼土耳其帝国崛起引发了欧洲商业危机
15世纪奥斯曼土耳其帝国崛起,在东地中海地区进行劫掠和征收重税,欧洲商人渴望避开这一贸易障碍和商业危机,找到新的通往东方的新航路。
5、欧洲航海技术和造船技术的进步
欧洲航海技术(绘图术与罗盘针的应用)、造船(多桅多帆大船)技术的发展和天文、地理知识的增加(相信地圆说),为远航开辟新航路准备了必要条件。 GO
二、开辟过程与影响
二、新航路开辟的过程与影响 (P.81)
1、过程
America
紫线—古代丝绸之路
新航路开辟和早期殖民扩张
绿线—迪亚士
白线—达迦马
蓝线—麦哲伦
橙红线—哥伦布
紫色区域—西班牙殖民地
红色区域—葡萄牙殖民地
葡萄牙
西班牙
2、地理大发现
思考: 1、为什么在海上探险方面葡萄牙、西班牙走在西欧国家的前面? 2、你如何评价这些欧洲的航海家?
2、地理大发现
继葡萄牙、西班牙之后,荷兰、英国、法国等欧洲国家纷纷进行海外探险,开辟了欧洲前往世界各地的航路,并因此而发现了许多过去不为欧洲人所知的地方,这一过程就是欧洲人称的“地理大发现”。
思考:为什么在海上探险方面葡萄牙、西班牙走在西欧国家的前面?
1.两国都是欧洲大西洋沿岸国家;
2.两国都重视航海事业,掌握先进的航海技术,特别是葡萄牙; 亨利王子
3.两国人的宗教热情都强烈;
4.两国都是专制主义中央集权的封建国家(方便利用国家力量支持探险活动)。
3、开辟的影响
3、新航路开辟的影响
(1)形成世界市场雏形:它打破了各大洲、各地间相互孤立的状态,逐渐使各地经济、文化开始接触、交融,大大促进了不同国家和地区间的贸易发展,世界市场的雏形开始出现。
(2)引起商业革命:欧洲与非洲、亚洲、美洲的贸易品种、数量大增,贸易方式发生显著变化;主要商路和贸易中心从地中海地区转移到大西洋沿岸,意大利的商业地位逐渐被西、葡、英及尼德兰所代替。
(3)引起价格革命
(3)引起价格革命:大量金银流入欧洲,造成物价猛涨,新兴工商业资产阶级获得暴利,而坐收租金的封建主阶级日益衰落,劳动人民日益贫困,从而加速了西欧封建制度的解体和资本主义的发展;
(4)证明了地球是圆的;
(5)为欧洲开辟了殖民扩张的道路。
下页:探险者?殖民者?
哥伦布在瓜纳阿尼岛登陆(1492年10月12日)
下页:练习
这些不速之客,是探险者?还是殖民者?
练习
1、16世纪从英国到印度最近的航路是
A.英国大西洋印度洋印度
B.英国地中海苏伊士运河红海印度洋印度
C.英国地中海奥斯曼土耳其控制区印度
D.英国大西洋太平洋印度洋印度
A
A.哥伦布是殖民主义强盗,给印地安人带来无穷灾难
B.哥伦布是将美洲纳入近代人类文明社会的先驱
C.哥伦布的行为是非正义的,但客观上起着进步作用
D.哥伦布的行为是进步的,对近代文明作出了重大贡献

练习2:下列对哥伦布发现新大陆的评价中,最贴切的是:
练习3:对新航路的开辟起决定性作用的是
A.欧洲各国商品经济的发展和资本主义的萌芽
B.欧洲各国社会矛盾激化
C.天文、地理知识的进步
D.航海造船技术的进步
A
4、郑和下西洋
1405-1433年间,明朝宦官郑和七次代表政府率船队远航西洋。西洋是指南中国海以西的地区,包括南海、印度洋一带。
西 洋
印度洋

4、郑和下西洋 (注意比较东西方的远航)
郑和宝船模型
郑和率领的船队,规模宏大(约60艘),人数众多(近三万人),组织严密,备有航海图、罗盘等最先进的设备。
郑和每到一国家,便向该国君主宣读大明皇帝的诏谕。
郑和赠送礼物给各国,然后购买当地的珍奇物品,又邀请各国使节访华。
1431-1433年郑和船队七次下西洋走遍印度、阿拉伯、非洲等地。
印度洋

东南亚
印尼
印度
伊朗
阿拉伯
非洲
下页:目的与局限性?
刘家港
占城
天方
郑和下西洋的目的是?
1、为宣扬国威,树立大国形象,扩大明朝在海外的影响;(政治目的为主)
2、加强与国外的联系;
3、通过贸易满足统治阶级对异域珍宝特产的需求。
郑和下西洋的局限性:
经济动因不足:不是为了发展海外贸易,不考虑经济效益,给明朝经济造成了巨大负担。这就不能有效促进中国航海事业发展。
下页:性质?
思考:各国普遍愿意向大明朝贡。这种朝贡是什么性质的?属不属于殖民掠夺?
据《明史》,明朝奉行“厚往薄来”政策,对竭诚朝贡者“皆倍偿其价”;(郑和下西洋)“欲耀兵异域,示中国富强。……所取无名宝物不可胜计,而中国耗废亦不赀(赀:计算)。”
郑和下西洋的性质、意义
1、性质:是封建王朝的贡赐贸易和外交活动。
加强了与亚非国家的友好交往,促进了中外经济文化交流;
3、航行规模大,历时长,航程远,比欧洲航海家远洋航行还早半个多世纪,这在世界航海史上是空前的;
4、宣扬了中国国威,扩大了中国的影响。
下页:比较
思考:
1、15世纪,中国的造船业、航海业比欧洲更发达,为什么不是中国人首先进行这样的地理大发现?中国明朝郑和下西洋与西方的地理大发现有何不同?
2、郑和下西洋与迪亚士、哥伦布航行的目的、影响、性质(本质)有什么不同?
郑和下西洋与迪亚士、哥伦布航行比较
材料一:郑和船队“至彼中,将尽数取去,夷人携入彼国深处售之。或别贩旁国,归乃以夷货偿我。彼国值岁多珠时,商人得一巨珠携归,可享利数十倍------夷人虑我之不往也。每返棹,辄留数人为质,以冀后日之重来。”
——(明) 张燮《东西洋考》
材料二:明天启三年秋,南京湖广道御史游凤翔奏称:“臣闽人也。闽自红夷入犯,就澎湖筑城,胁我互市。被我擒斩数十人,乃以讲和愚我,以回帆拆城缓我。今将一年所矣,非惟船不回,城不拆,且来者日多,擒我洋船六百余人,日给米,督令搬石砌筑礼拜寺于城中。进足以攻,退足以守俨一敌国矣。”
——《熹宗天启实录》
练习3:
练习3:阅读上面材料,找出郑和在海外的活动与红夷在澎湖的行径的异同点,然后说明两者航海的本质区别何在?
郑和:礼尚往来,公平交易,友好相处,大受欢迎,唯恐郑和使团不再来。
红夷:侵占澎湖,非法筑城,强迫贸易,掳中国船民,强迫为其修筑教堂。
本质区别:
郑和下西洋是为了与海外各国发展友好关系,是封建王朝的贡赐贸易与外交活动;红夷是为了开拓市场,攫取暴利,是资本主义的殖民扩张活动。
The end
社会
分工
扩大
经济
结构
变化
商品经济
迅速发展
商业、银行金融业兴盛
货币地租
庄园经济动摇,资本
主义农业生产出现
商业资本介入生产领域,控制和支配生产,使小生产者丧失独立地位,逐步成为雇佣工人(资本主义萌芽产生)
生产技术进步
欧洲资本主义产生的原因和途径
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马可•波罗(1254--1342)17岁时从意大利来到中国,回国后发表《马可•波罗游记》。
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欧洲航海技术的进步
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航海家亨利王子(1394--1460年)热衷于航海事业,他在葡萄牙萨格利斯创立航海学校,推动了航海技术提高和海上探险活动。
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