资本主义世界市场的形成与发展
第六讲
（15世纪前后—20世纪初）
【课标与考纲要求】
【课标要求】
1、概述新航路开辟的史实，认识新航路开辟对世界市场形成的意义。
2、列举殖民扩张和掠夺的史实，认识殖民扩张与掠夺是资本主义列强建立世界市场的主要途径。
3、了解两次工业革命的基本史实，探讨其对资本主义世界市场发展的影响。
【考纲要求】
新航路开辟 荷、英等国的殖民扩张 工业革命
本单元主要介绍西方工业文明的崛起和资本主义世界市场的形成过程：
1、西方工业文明的崛起：西葡荷、英法美等殖民国的崛起与殖民战争。
2、资本主义世界市场的形成过程：新航路的开辟、早期殖民战争与两次工业革命。
     高考展望：本单元是近年来高考的命题热点。由于世界的联系日益密切，08年由美国引发的全球金融危机再次证明了世界的整体性。复习时，要联系当今世界的全球化来复习和分析，重点把握新航路开辟的条件及其影响、殖民扩张的主要方式与世界市场的联系、两次工业革命的对比、世界市场的形成过程。
直通高考
1.从知识结构上看，世界市场的形成是本专题知识的核心，新航路的开辟、西方国家的殖民扩张、两次工业革命都是围绕这一“核心”讲述的。很多高考考题为突出这一主题，往往从世界市场形成的角度考查上述重大事件的影响。
2.从命题内容看,科技对社会发展的巨大推动作用是近几年命题的热点,因而两次工业革命的学习非常重要，同时也是非常容易出文综题的地方。
3从题型上看，将可能从知识型、综合型逐渐过渡到分析、对比等高难度、深层次的能力型，无论选择题还是非选择题都可能出现。
专题七│ 专题备考引擎
备考策略
　　(1)把握资本主义世界市场形成、发展这一条主线，突出对新航路开辟、西欧殖民扩张、两次工业革命三个方面的学习，分析其背景、表现及影响等。
　　(2)注意分析比较早期殖民扩张与工业革命时期殖民扩张的不同特征，分析两次工业革命的异同；进行中外纵横联系，分析说明资本主义世界市场形成、发展对中国社会政治、经济、思想文化的影响等。
　　(3)运用新史观进行多角度分析思考。如伴随着资本主义经济的发展，世界各地由分散隔绝到联系密切，由自然经济到商品经济，由农业文明到工业文明的扩展的过程，就是整体史观、文明史观、现代化史观综合的充分体现。
【专题立意】：

从题型看，各种题型都有，图文题与材料题所占比例较大。考点主要是新航路的开辟与世界市场的开拓、两次工业革命的对比；复习时，特别要注重联系当今世界政治多极化和经济全球化现象，用历史唯物主义的观点、发展的眼光去观察分析，把握世界市场形成的四大步骤。
▲【单元核心内容】：
资本主义世界市场的形成与发展。
▲【单元基本线索】：
15世纪前后—20世纪初资本主义发生、发展的历史进程与殖民扩张、市场开拓的过程。
世界市场：是指在世界范围内通过对外贸易联系起来的各国市场的总和。
广义上指世界范围内商品交换关系的总和。
狭义上指国际商品交易的场所或领域。资本主义世界市场既包括资本主义国家国内市场，也包括资本主义国家控制的殖民地，半殖民地市场。
★ 世界市场的概念：
★ 早期殖民扩张的概念：
是指资本主义原始积累时期，即工业革命以前的欧洲列强在亚、非、拉美的侵略扩张活动。当时的殖民国家主要有西、葡、荷、英、法等五个国家，其中大多数为封建国家。
1、新航路开辟的根本原因不是对黄金的狂热追求，而是生产力发展的必然结果，是商品经济的发展和资本主义萌芽的产生。对黄金的狂热追求本质上反映了资产阶级资本原始积累的需要，即资本主义萌芽发展对资本原始积累的要求。
2、工业革命开始的标志是哈格里夫斯发明的珍妮纺纱机，而不是瓦特改良的蒸汽机；珍妮纺纱机的出现，引发了纺织生产领域一系列发明创造，蒸汽机只是为机器大生产提供了源源不断的动力。工业革命完成的标志不是大机器生产取代工场手工业，而是用机器制造机器。
3、资本主义世界市场开始形成、初步形成、最终形成的标志性事件分别是新航路的开辟、工业革命、第二次工业革命。
易混易错点
【教材知识回顾】
★ 黑奴贸易（三角贸易）：P29“学习延伸”
欧洲
非洲
美洲
出程：枪支、廉价工业品廉、杂物等
中程：奴隶
归程：金银、烟草、蔗糖
三角航程一次航行六个月，做三次买卖，获得100％－300％。
阶段划分：
早期：以积累原始资本为主要目标，掠夺财富为主要
手段(新航路开辟至工业革命以前)；
中期：以争夺商品销售市场与原料产地为主要目标，
商品输出为主要手段，(工业革命期间)；
后期：以寻求投资场所，积极展开对外资本输出为目
标，划分势力范围、强占殖民地为主要手段
(第二次工业革命开始后)。
评价：（提示）
具有破坏性（早期）和建设性（中后期）双重性。
★ 对资本主义殖民扩张的认识：
近、现代史上中国两次融入世界市场的本质区别是什么？
（1）融入方式不同：前者是被迫卷入，后者是主动加入。
（2）性质不同：前者中国开始沦为半殖民地半封建社会；后者中国是社会主义国家。
（3）经济形态不同：前者中国是半殖民地半封建经济；后者中国基本建立社会主义市场经济体制。
（4）影响不同：前者对中国弊大于利，中国是受害者，阻碍民族资本主义的发展，客观上推动了中国的近代化；后这对中国利大于弊，中国是受益者，减少贸易成本和障碍，增加市场份额和利润，加快中国的现代化建设。但也使国内一些产品、企业和产业面临着激烈的竞争。
2001年12月11日 新华网　　新华网北京１２月１１日０时电(记者张晓松)今天，我国正式加入世界贸易组织(WTO)，成为其第143个成员国。
工业革命的概况：
机器生产取代手工生产，工厂制度代替手工工场。
18世纪60年代——19世纪中期。
珍妮机的问世。
三、工业革命
（四）工业革命的影响：
1、性质：
既是技术革命，又是社会革命。
2、作用（积极）：
①生产力：
②社会关系：
③人类生产、生活方式、思想观念发生巨大变化：
④世界格局：
社会生产力极大提高，人类进入“蒸汽时代” 。
出现工业资产阶级和工业无产阶级。
生产组织形式：工厂制度兴起；
生产方式：机器生产代替手工生产；
生活方式：开始城市化进程；
思想观念：自由主义盛行、马克思主义诞生。
经济结构：农业比重减少，工业比重渐增。
欧美资产阶级在世界范围内确立起其统治，世界市场初步（基本）形成。
——世界市场初步形成：
五、两次工业革命的对比：
（一）相同： （表现？）
（二）不同：（主要从其特点比较）
影响相同：
都直接推动了生产力的发展，对人们的生产生活方式、生存环境、社会经济结构及世界格局等多方面都产生了深刻影响，如直接把人类带入工业文明社会、促进资本主义世界市场的形成、恶化自然和人类环境等。
1、科学与技术结合的程度：
第一次：发明者主要为技工，科学理论与技术尚
未真正结合；
第二次：发明者主要为科学家，科学理论与工业
生产紧密结合。
五、两次工业革命的对比：
（二）不同：
2、产业结构侧重点：

3、广度及进程：

4、动力与生产组织（深度）：
第一次：主要在轻工业（棉纺织业）部门，开创
“蒸汽时代”和“纺织时代”；
第二次：主要在重工业（钢铁、石化工业）部门，
开创“电气时代”和“钢铁时代”。
第一次：英国开始，局限于少数国家，持续时间长，
进展缓慢；
第二次：欧美诸国几乎同时展开，规模更加广泛，
发展也比较迅速。
第一次：蒸汽机为动力，开创工厂制；
第二次：电力和内燃机为动力、产生垄断组织
（公司制）。
1.科学技术是第一生产力。
2.经济的发展需要和平稳定的社会环境。
3.政治对经济具有反作用。
4.经济的发展需要雄厚的资金。
5.在经济发展的同时要注意保护环境,走人类可持续发展之路。
★ 两次工业革命的认识与启示：
★ 两次工业革命对中国的影响：
总看：工业文明对中国传统社会的政治、经济、文化、社会生活各方面的冲击有破坏性和建设性双重影响。

第一次工业革命：
①政治：发动两次鸦片战争，中国开始沦为“双半”社会。
②经济：近代工业产生、社会生活变迁。
③思想文化：主张西学。掀起了一股向西方学习的新思潮，开启了中国人关注现实、探求救国救民之路。
第二次工业革命：
①政治：掀起瓜分中国狂潮，中国完全沦为“双半”社会。
②经济：民族资本主义初步发展（实业救国）。
③思想文化：救亡图存运动高涨。戊戌义和辛亥新文化。
形成原因：
（1）物质基础：资本主义经济的发展。
（2）推动力量：两次工业革命（内在动力）
长期的殖民扩展与掠夺（外在动力）。
（3）技术条件：交通和通讯事业的不断发展。

形成途径：
（1）武力殖民扩张；
（2）殖民贸易（如：倾销商品、掠夺原材料与人口
及资本输出等）。
★ 资本主义世界市场的形成：
◆开辟新航路（15世纪后期-16世纪早期）
——世界市场雏形出现

◆ 早期殖民扩张（16-18世纪中期）
——世界市场进一步拓展

◆第一次工业革命（18世纪60年代-19世纪中期）
——世界市场初步形成

◆第二次工业革命（19世纪末-20世纪初）
——世界市场最终形成（正式形成）
★ 资本主义世界市场的形成过程：
生产力发展角度：促进了实际资本主义经济体系的形成。
道德角度：亚非拉国家饱受列强的控制和剥夺，是这类国家经济畸形、长期贫困落后、灾难深重的总根源。
人类文明演进角度：客观上冲击了这些国家或地区落后的社会经济体制，传播了先进的资本主义生产方式、生产技术和文化，促使人类向现代文明转化，有利于世界文明的交融和发展。
★ 资本主义世界市场形成的影响：
提升能力
从近代史观、文明史观、全球史观、 道德角度评价世界市场的影响
1、近代化角度：
促进了世界各国社会生产力的发展。
2、文明演进的角度：
传播了先进科技和文化，开始向现代文明生活方式转化。
3、全球化的角度：
加强了相互联系，导致了世界经济体系的形成，是经济全 球化趋势的早期表现。
4、从道德角度看：
列强对世界其他国家和地区的掠夺，使他们沦为发达国家的经济附庸，导致这些国家长期贫困落后、灾难深重。
资本主义世界市场是怎样形成的？
新航路开辟
世界市场开始出现
荷兰、英国的殖民扩张和掠夺
世界市场进一步拓展
第一次工业革命
资本主义世界市场初步形成
第二次工业革命
资本主义世界市场最终形成
主要途径
武力、商品
瓜分世界 资本输出
课堂小结
1、（2012重庆文综，20,4分）有学者认为：“没有伊丽莎白时代（1558—1603年）的中兴和辉煌，英国要成为世界上首次资产阶级革命和首次工业革命的发祥地，是难以想象的。”在下列英国创造的所谓“中兴和辉煌”中，属于伊丽莎白时代的是（ ）
A．建立了英属北美殖民地 B．产生了早期启蒙思想
C．打败了西班牙殖民帝国 D．确立了君主立宪政体
【考点】早期殖民活动
【解析】本题可采用排除法，抓住题干中的时间信息，结合所学知识可知，英国打败了西班牙殖民帝国，逐渐获得殖民霸权，为资本主义的发展加速了资本原始积累，C项正确；A项是在1607～1775年期间；B项
应是在17世纪； D项是17世纪中期。
【答案】C
高考真题体验
2、（2012年福建文综历史，21）下图所示英国部分经济数据变化的因素有多种，其中包括（ ）
A．奴隶贸易的兴起
B．自由贸易政策的推行
C．内燃机的应用
D．垄断组织的形成
【考点】工业革命
【解析】本题考查知识的迁移与图表信息解读能力。根据图表时间“1841年到1870年”可以判断是第一次工业革命完成到第二工业革命之间，因此英国经济发展与工业革命相关，故选B项。A工业革命前，C、D项与第
二次工业革命相关。
【答案】B
3、（2012年福建文综历史，23）1912年4月，“泰坦尼克”号客轮在从英国到美国的首航中不幸沉没。某历史兴趣小组搜集了该客轮的背景材料，其中符合史实的是（ ）
①使用电灯照明 ②豪华客舱配备电视 ③航线经过地 中海 ④用无线电报与外界联络
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【考点】第二次工业革命（成就）
【解析】本题考查知识的再现与运用。根据时间“1912年”采用排除法，电视出现于20世纪20年代，排除②；从英国到美国穿越大西洋，不需要经过地中海，排除③，故答案为B项。
【答案】B
4．2014年高考山东文综（22分）奴隶贸易对英国和世界经济发展都产生了十分重要的影响。阅读材料并结合所学知识回答问题。
史实
1501年，第一批非洲奴隶运抵西印度群岛。
1562～1563年，英国人约翰•霍金斯第一次贩奴至美洲。
1631年，英国在西非建立了第一个贩奴堡垒，英国政府贩奴活动正式开始。
1670～1776年，英国贩卖到美洲大陆的奴隶总数超过其他国家贩奴数量的总和。
1807年，英国议会通过了《废除奴隶贸易法案》。
1833年，英帝国废除了奴隶制。
——据杨瑛《英国奴隶贸易的兴衰》等
史论
就欧洲的工业化历史而言，“世界视野”对于欧洲的意义远不如“欧洲视野”对于世界的意义大。对于核心地区的经济增长来说，亚洲、非洲和南美洲等边缘地区的作用微不足道。
——据帕特里克•奥布莱恩《欧洲经济发展》等
（1）指出英国在世界奴隶贸易中逐渐占据主导地位的国际、国内因素。（4分）
国际条件：西班牙、葡萄牙等老牌殖民国家衰落，英国在海外殖民争夺中逐渐取得优势地位；
国内条件：英国资本主义制度确立和经济迅速发展。
（2）说明奴隶贸易对世界经济发展产生的影响。（6分）
影响：为欧洲资本主义发展提供了资本原始积累，加剧了世界经济发展的不平衡性；客观上推动了世界各地区间的经济联系和交流，资本主义世界市场进一步扩大。
（3）分析指出英国废除奴隶贸易的经济原因。（4分）
原因：随着工业革命的进行，英国需要更广阔的的商品销售市场和原料产地，商品输出成为英国对外侵略的主要目的和手段。
（4）对帕特里克•奥布莱恩的观点加以评述。（8分）
帕特里克·奥布莱恩站在欧洲的立场上，过分强调欧洲在世界历史发展中的中心地位，无视亚非拉等地区对世界发展做出的贡献，其观点具有片面性。
近代欧洲制度的创新、经济发展和思想进步对世界历史发展具有重要影响，但奴隶贸易等史实表明，欧洲的“中心”地位及其对世界的贡献，在很大程度上是建立在对世界其他国家和地区的剥削和血腥掠夺基础之上的。
自新航路开辟以来，世界逐渐成为一个不可分割的整体。各地区、各民族在政治、经济、文化等领域的联系和交流不断加强，共同促进了人类文明的发展与进步。
★郑和下西洋与西欧航海家航行的比较：
船队庞大、人数众多
船只少、人数少
宣扬国威（政治目的）
发展中外友好关系
获得外国的珍宝特产
掠夺财富（经济目的），
开拓市场，
封建性政治行为的贡赐贸易（友好方式）
资本主义经济行为
的海外殖民（暴力掠夺）
积极：促进与亚洲国家友好往来，
积极：促进资本主义时代的来临，开创了人类发现时代
消极：贡赐贸易无益于国计民生，远洋航海业衰落
消极：造成亚、非、拉美的长期贫困落后