第2节　电场
第一章 电场 电流
两电荷不直接接触，它们之间的相互作用是怎样产生的?
B
θ
+
+
+
+
+
+
A
+
+
+
+
+
+
一.电场
3、基本性质：
对放入其中的电荷有力的作用，这种力叫电场力。
2、定义：存在于带电体周围的特殊物质。它是客观存在的
1、电荷间的相互作用力通过电场发生
怎样检验空间中是否存在看不见又摸不着的电场呢？
电场的基本性质：
对放入其中的电荷有力的作用。
二.电场强度
1、检验电荷、场源电荷
场源电荷：产生电场的电荷
对检验电荷的要求：
（1）电荷量应当充分小，放入电场之后，不致影响原来要研究的电场（即源电场）
（2）体积要充分小，以便它在电场中有确定的位置，便于用来研究电场（源电场）中各点的情况
检验电荷：用来检验电场是否存在及其强弱分布情况的电荷
不同的电荷在电场中同一点所受的电场力不同,但电场中同一点的电场的强弱是一定的, 因此不能用电场力的大小来表示电场的强弱。
猜想：能否用电场力的大小表示电场的强弱？
结论:
F/q能反映电场中某点的性质——电场的强弱。
2.电场中不同的点，同一电荷所受力也不同，比值F/q一般是不同的。
1.电场中的同一点，不同电荷所受力不同，但比值F/q是一定的。
问题2
实验表明：
2.电场强度
1.定义：放入电场中某点的电荷所受的电场力F跟它的电荷量q的比值，叫做该点的电场强度，简称场强，用E表示。
4.物理意义：
场强反映电场力的性质，由电场本身决定，与放入的试探电荷无关。
3.单位： (N/C)
2.定义式：
适用于一切电场
+Q
+q
F
E
+Q
-q
F
E
按照规定：负电荷在电场中某点受到的电场力的方向跟该点的场强方向相反。
5.场强的矢量性：
-Q
+q
F
E
-Q
-q
E
F
物理学中规定，电场中某点的电场强度的方向跟正电荷在该点所受的静电力的方向相同．
例：如图，真空中有一电荷量为-1×10-4C的点电荷，在距离点电荷1m处的A点放一电荷量为4×10-9C的检验电荷，检验电荷受到的电场力大小为________N，方向_____, A点的场强为_______N/C,方向________；换成电荷量为-3×10-9C的检验电荷，则检验电荷所受的电场力为______N,方向_______;该点的场强为 N/C，方向_______。如果把检验电荷取走，则P点的电场强度为________ N/C，方向
3.6×10-3
水平向左
水平向左
9×105
2.7×10-3
水平向右
9×105
水平向左
9×105
水平向左
三、点电荷的电场
1、决定式：
Q ：场源电荷
r ：电场中点到Q的距离
只适用于真空中点电荷
2、方向：
定义式，适用于一切电场
决定式，仅对点电荷的电场适用
q是检验电荷，E与q大小、有无无关
由场源电荷Q及该点到Q的距离r决定
例、关于 ……①和 ……②，下列说

法中正确的是（ ）
（1）①式中，F是放入电场中的电荷所受的力，q是放入电场中电荷的电量
（2）①式中，F是放入电场中的电荷所受的力，q是产生电场电荷的电量
（3）②式中，Q是放入电场中的电荷的电量
（4）②式中，Q是产生电场的电荷的电量

A、（1）（3） B、（2）（3）
C、（1）（4） D、（2）（4）
C
例：关于电场强度，下列说法正确的是（ ）
A.E=F/q，若q减半，则该处的场强变为原来的2 倍
B.E=kQ/r2中，E与Q成正比，而与r平方成反比
C.在以一个点电荷为球心，r为半径的球面上，各点的场强均相同
D.电场中某点的场强方向就是该点所放电荷受到的电场力的方向
B
电场看不见,摸不着,为了形象地了解和描述电场中各点电场强度的大小和方向，法拉第引入了电场线。
四、电场线
1、电场线是画在电场中的一条条有方向的曲线，曲线上每一点的切线方向表示该点的电场强度的方向。
2、电场线的疏密程度反映电场的强弱。电场线越密的地方，电场强度越大；反之越稀的地方，电场强度越小。
E
问题：任意两条电场线可相交吗?
3、几种典型的电场线
正点电荷形成的电场线（巧记：光芒四射发射状）
负点电荷形成的电场线（巧记：众矢之的汇聚状）
等量异种电荷形成的电场线（巧记：手手相牵相吸状）
等量同种电荷形成的电场线（巧记：势不两立相斥状）
4、电场线的特点
（1）电场线不是实际存在的线，是理想化的物理模型。
（2）电场线始于正电荷（或无限远处），终止于负电荷（或
无限远处），不闭合，不相交；
（3）在同一幅图中，电场强度大的地方电场线密；电场强度小
的地方电场线疏；
1.定义：各点场强大小和方向都相同的电场叫匀强电场。
五、匀强电场
2.电场线的特点：
间隔相等的平行直线。
E
练习：如下图，A、B两点电场强度相等的是：( )
A
B
C
D
D