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免费下载高中选修1-1物理公开课《3.1电磁感应现象》课件ppt

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3.1 电磁感应现象
新课标高中物理选修1-1
第三章 电磁感应
探究电磁感应的产生条件
奥斯特实验
【实验现象 】 ?【实验结论 】 ?
猜想:

1、既然电能生磁,那么,磁是否能生电呢?

2、如果磁能生电,那么,怎样才能实现呢?
一、电磁感应现象
1、电磁感应:回想初中研究的结论:
闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线 时,导体中就产生电流。
物理学中把这种现象叫做电磁感应
由电磁感应产生的电流叫做感应电流

2、重大贡献的科学家: 法拉第
二、电磁感应的产生条件
1、图3.1-2导体切割磁感线产生感应电流
2、线圈中插入、抽出磁铁产生感应电流
实验过程记录如下表
归纳:在这个实验中,什么情况下能够产生感应电流?
偏转
不偏转
偏转
偏转
不偏转
偏转
通过前面两个实验,我们可以得到什么结论?
只有磁铁相对线圈运动时,才有电流产生。磁铁相对线圈静止时,没有电流产生。
想一想:这个结论是不是普遍适用的呢?
二、磁通量
为了说清楚产生电磁感应的条件,要用到一个物理量——磁通量φ 。
1、定义:穿过闭合回路的磁感线的条数。
φ= B S——
不要求掌握
2、理解:
——课本P47
思考:哪些情况可以引起磁通量的变化?
进一步探究感应电流与磁通量变化的关系
书 P 7实验
思考:哪些情况可以引起磁通量的变化?
进一步探究感应电流与磁通量变化
的关系
有电流产生
有电流产生
无电流产生
有电流产生
实验结论:
只有当线圈A中电流发生变化,线圈B中才有感应电流
只要穿过闭合电路的磁通量发生变化,闭合电路中就有感应电流
分析论证
归纳总结
结论:只要穿过闭合电路的磁通量变化,闭合电路中就有感应电流产生。
小结
一、电磁感应;
1、磁通量:穿过闭合回路的磁感线的条数φ 。
φ= B S—— 不要求掌握

2、闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线 ,
或穿过闭合电路的磁通量发生变化,产生感应电流
的现象。
3、电磁感应产生的电流叫做感应电流。

二、产生感应电流条件:
穿过闭合电路的磁通量发生变化。 “Φ变”
“Φ变”的原因:可能是B变、S变、B与S间的夹角变
法拉第是英国物理学家。1820年奥斯特发现电流的磁效应之后,法拉第于1821年提出“由磁产生电”的大胆设想,并开始了十年艰苦的探索。 在这十年中,他失败了,再探索,再失败,再探索... ...终于于1831年8月29日发现了电磁感应现象,开辟了人类的电气化时代。----勇于探索,
不畏艰难。
法拉第
书 P50 No.1
书 P50 No.2
课堂练习和课外作业
课堂练习: P50 问题与练习 1-4
课外作业: P50 问题与练习
1-4(只3题画图,4题抄题)
探索者:“摇绳能发电吗”
课外作业: 探究“摇绳发电”问题,写一篇关于“研究电磁感应现象”的小论文。