莫怀戚
南方初春的田野
1
散步
散 步
1. 朗读课文
2.问题研讨
3.角色换位
4.名言警句
5.习题作业
朗读课文
1、注意生字词的读音；

2、注意感情基调、语速、停顿、重音、语调等。
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问
题
研
讨
一、散步过程中发生了什么样的分歧？
走大路, 大路平 顺.
走小路,小路有意思!
四、“我”为什么会“感到责任的重大”呢？
呢？
二、解决分歧取决于谁？
三、为什么由“我”来抉择？
一切都取决于我
母亲早已习惯听从她强壮的儿子;儿子还习惯听
从他高大的父亲;妻子呢,在外面,她总是听我的.
中年人的责任
“我”是一家之主，在母亲和儿子发生分歧时必须处理得当，否则就会影响家庭成员的感情。作为一个中青年人，肩负着承前启后的重任，既要爱幼，更要尊老，生活的沉重使命使“我”感到了责任的重大。
我说：“走大路。”
五、“我”做出了什么样的决定？
六、为什么“我”决定走大路？
我决定委屈儿子，因为我伴同
他的时日还长。
但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。
七、最后走大路了吗？
文章哪几个段落有写景的片段？在文中起到什么作用？

第4段：
第7段：
品味探究
这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命
那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。
突出初春蓬勃旺盛的生机，是对生命的高歌，是对生命力的礼赞，生命的热爱。
这些美景表明春天在召唤，生命在呼唤，流露出作者的母亲对生活的珍爱。
八、为什么说“好像我背上的和她背上的加起来，就是整个世界” ？
“我”背的是母亲，妻子背的是儿子。母亲给我们以生命，而儿子又是这生命的延续。这血脉相连的三代人紧紧连接在一起，构成了生命的整体。
一个家庭是这样，一个民族乃至全世界又何尝不是这样?整个世界也就是由老年人、中青年人、孩子组成。所以说背起的是整个世界。
“我”和妻子代表着中年人，这是一代中年人在家庭生活、人类社会的作用中油然而生的一种特有的深沉、庄严的心理感受。
同学们，我们该怎么做？
我手写我心
以“亲情是______________________________”的句式，写一句话表达你对亲情的感悟。
例句：
亲情是失落时爸爸的安慰，抚平我受伤的心灵。
亲情是出门前妈妈的叮嘱，让我倍感温馨。
亲情是甜美的乳汁，抚育我们成长；是敞亮的双眸，指引我们前进；是温顺的话语，呵护我们的心灵；是峻厉的责罚，催促我们改错。
亲情是一股涓涓的细流，给心里带来甜甜的滋养；亲情是一缕轻柔的阳光，让冰冻的心灵无声熔解；亲情是一个静静的港湾，让远航的疲乏烟消云集。
英国哲学家培根曾说过：“哺育子女是动物也有的本能，赡养父母才是人类的文化之举，这个，全世界数中国人做得最好。” 同学们，亲情不单靠今天课堂上片刻的时间来体会，它更需要我们用一生的光阴来感悟。亲情不单是父母无条件的付出，它更应该是儿女们无言的回报。让我们的家永远洋溢着亲情，让我们的家永远充满爱！
教师心语

作 业1:
1.写一篇周记，200字左右。
参考题目:《爸爸（妈妈），我想对你说》,文章要表达亲情。
小 事
中 心
以小见大
散 步
尊老爱幼
教你一招：
写法借鉴
1.真诚行动：
回家为自己的父母、家人做一件事：捶捶背、洗洗脚、揉揉肩、陪父母散散步……或打个电话告诉家人，你很爱他们。
2.兴趣作业：假如你是文章中的“我的儿子”，要解决散步时发生的这一分歧，你将对文章作怎样的修改？
作 业2:
谢谢！再见！