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    人教版统编本/部编版初中语文七年级上册 - 天净沙 秋思

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七年级上册人教版语文《第4课:天净沙秋思》PPT课件免费下载

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七年级上册人教版语文《第4课:天净沙秋思》PPT课件免费下载
天净沙 秋思
马致远
看,我就是元曲
元曲是继唐诗、宋词后兴起的一种艺术形式,是一种新的诗体,包括杂剧和散曲两部分。
散曲又分小令和套数。小令每首能独立,相当于一首诗或一阕词;由于它是能歌唱的文字,所以就有不同的曲调;每个曲调都有一个名称,叫曲牌,表示不同的谱式,规定着不同的字数、句数、平仄、韵脚。曲牌表示曲调,另有题目。小令的曲牌常是一个,即一首小令一个曲牌,但也有例外的。《天净沙•秋思》属于散曲中的小令。
天净沙是曲牌名,秋思是题目。
文体知识
散曲:元代新诗体,曲的一种体式,和诗词一样,用于抒情、写景、叙事,是为配乐所写的歌词,是继诗词之后兴起的一种新诗体,主要分为小令、套数两大类。源于宋金之际,元代大盛。代表作家白朴、马致远、郑光祖、关汉卿。
《天净沙 秋思》就是一首散曲,是散曲中的小令。“天净沙”是曲牌名,“秋思”是题目。
作者介绍
马致远(约1251-1321以后),大都(今北京)人。号东篱,一说字千里。元代著名散曲家。一生写了120多首散曲,被时人美誉为“曲状元”。其中《秋思》堪称“叹世”之作中的代表。被称为“秋思之祖”。更与关汉卿、白朴、郑光祖并称为“元曲四大家”。

曾任江浙行省务官(一作江浙省务提举)。他在年轻时“写诗曾献上龙楼”,热衷过进取功名。然而他仕途并不显达,晚年退隐山林,以诗酒自娱。
课文解读
枯藤缠绕着老树,树枝上栖息着黄昏时归巢的乌鸦,小桥下,流水潺潺,旁边有几户人家,在古老荒凉的道路上,秋风萧瑟,一匹疲惫的瘦马驮着我蹒跚前行。夕阳向西缓缓落下,悲伤断肠的人还漂泊在天涯。
1.这首散曲哪些词语可以表现作者的伤心之情?

枯藤、老树、
昏鸦、小桥、
流水、人家、
古道、西风、
瘦马、夕阳、
断肠人、天涯
课文研习
正面:
侧面:
小桥流水人家
枯藤老树昏鸦
古道西风瘦马
夕阳西下
对比手法
诗的写作手法
描写
抒情
借景抒情
第一层:写景——作者用九种景物巧妙组合,向人们展示了一幅游子漂泊行旅图。
第二层:揭题——“夕阳西下”进一步点明时间;“断肠人在天涯”是点晴之笔,点明了人物,道出了游子的情怀:悲寂愁苦的思乡之情!
前四句写景,极力渲染悲凉气氛,均系为此作铺垫。
3.请按文章的层次作简要分析。
2.这首散曲描绘的是什么样的图景?表达了作者什么样的感情?
这首小令描绘了一幅绝妙的深秋晚景图。真切地表现出天涯沦落人的孤寂愁苦和无穷的乡愁。
天净沙 ·秋思
 马致远
枯藤老树昏鸦,
小桥流水人家,
古道西风瘦马。
夕阳西下,
断肠人在天涯。
游子思乡图
2、写景的句子分别写出了景物什么特点?抒情的语句抒发了什么样的情?
《天净沙 秋思》是咏景名篇。
这首曲最大特色是借景抒情、寓情于景。作者借秋天苍凉迟暮的自然景物,巧妙地传送出天涯游子寂寞愁苦的情思。
这首曲的主旨句:夕阳西下,断肠人在天涯。
课堂小结
用自己的语言描述你心目中的“秋思”。
拓 展 训 练
扩展延伸   天净沙· 秋(白朴)   孤村落日残霞,   轻烟老树寒鸦。   一点飞鸿影下。   青山绿水,   白草红叶黄花。
共同特点:
  体裁相同(小令),描写的都是秋景,头两句每两个字都是一种独立事物,表现的情感相同(悲凉,萧瑟)
  不同点:
  马致远的“秋思”不仅写景还写人,突出了“思”,在末尾两句时白朴写的较为平淡。
  突出显现了游子之悲。