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    人教版统编本/部编版初中语文七年级上册 - 蚊子和狮子

  • 格式:  PPT
  • 大小:  2.52M    18张
  • 时间:  2016-09

《第24课:蚊子和狮子》PPT教学课件(七年级语文上册)

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《第24课:蚊子和狮子》PPT教学课件(七年级语文上册)《第24课:蚊子和狮子》PPT教学课件(七年级语文上册)
候课要求:
1.坐姿端正,保持安静。
2.左书右本中间笔。
3.桌凳整齐,地面干净。
蚊子和狮子
《伊索寓言》
学习目标
1、能够正确、流利地朗读课文
2、概述故事情节。明白寓意。
3、了解本文的写作特点
自学指导1
自由朗读课文,注意朗读的语气(仿照动画中的语气)然后小组进行分角色朗读课文。
(5分钟后,小组进行pk)
自由朗读课文
小组PK赛
自学指导2
快速默读课文,独立思考下列问题:
1、概括这则寓言的故事主要内容。
2、蚊子为什么能打败狮子?(划出关键词语)
3、蚊子为什么会败给蜘蛛?(划出关键词语)
(5分钟后,看谁回答的准确)
这则寓言的故事部分主要写了哪些情节?
蚊子扬长避短战胜了狮子,后因骄傲自满被蜘蛛网住。
哪些词语最能体现蚊子战胜狮子的原因?
蚊子为什么能打败狮子?
蚊子:冲、咬
扬长避短

狮子:抓
蚊子为什么会败给蜘蛛?
哪些词语最能体现蚊子被蜘蛛网粘住的原因?
蚊子:吹、唱
骄傲自满

蜘蛛:粘
合作探究
1、文章运用什么修辞手法写寓言的,通过什么描写来塑造蚊子形象的?主要是哪一种?
2、蚊子两次“吹喇叭”的原因是否相同?
3、文中前后两次引用蚊子的话,而标点符号、人称却不同,为什么?
(小组合作,4分钟后小组代表展示)
1、文章运用了什么手法?通过什么描写方法来塑造形象?
拟人
语言、动作、心理
2、蚊子两次“吹喇叭”的原因是否相同?
不同
前:分析自我条件后信心百倍,吹起了进军号角。
后:炫耀自己的胜利,
骄傲了。
3、文中前后两次引用蚊子的话,而标点符号、人称却不同,为什么?
一是直接引用,一是间接引用。
点明寓意
蚊子“同最强大的动物都较量过”,为什么反会被“小小的蜘蛛消灭掉”,因为骄兵必败,这就是这则寓言的寓意。
取得一点成绩决不能骄傲自满。
读了这则寓言,你还懂得了哪些道理?
要战胜对方必须知己知彼,要善于以己之长攻敌所短;面对强手和困难,应毫不退缩,勇往直前。
当堂训练
1、两则《伊索寓言》在写法上有什么不同?
2、用简短的语言写一段骄兵必败的事件(50字以内)
小结
本文通过记叙蚊子击败狮子,却成了蜘蛛的俘虏的故事,讽刺了那些取得一点成绩就得意忘形的、忽视自己短处的人。启示我们:即使取得多大的胜利也不能骄傲,要始终谨慎从事,否则可能在小事上受到挫折。