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    人教版统编本/部编版初中语文七年级上册 - 6.散步

  • 格式:  PPT
  • 大小:  712K    12张
  • 时间:  2016-09

《散步》ppt课件(12页)3

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《散步》ppt课件(12页)3
散步
作者 : 莫怀戚

执教老师:张霞霞
学习目标
1、听读课文,积累字词。
2、感知文章内容,理解含义深刻的语句。
3、体味亲情,学习尊老爱幼的传统美德。
听读课文,初步感知
字词积累:
嫩芽( ) 熬 ( )
霎时( ) 分歧( )
拆散( ) 水波粼粼( )
各得其所:

分歧:
nèn
áo
shà

chāi
lín
每一个人或事物都得到合适的
安顿。
(思想、意见、记载等)不一致;
有差别:~点ㄧ理论~ㄧ消除~
自学指导一(三分钟)
1、文章写了一件什么事?
(提示:时间、地点、人物、事情)


2、你看到了一个怎样的家庭?

(提示:用一个词概括)
自学指导二(五分钟)
假如你是这个 家庭的邻居,你有一个苹果或者一束花,你最想送个谁?为什么?


( 提示:可以从事件、品质、性格等方面分析)
自学指导三: (四分钟)
主题深入,学习美德

课文最后一句:“好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。”我们怎么理解这句话?

整个世界也就是有老年人、中年人和孩子组成。一个家庭是这样,一个民族乃至全世界又何尝不是这样?所以说背起的是整个世界。
当堂训练,情感升华(八分钟)
1、深情赏读:
当我们闭上眼睛,一幅幅感人的画面便呈现在我们面前,是谁在日落昏黄时,倚在窗前焦急地盼我们归家,又是谁在我们出门时,仔细叮咛;当然是我们的父母。
2、写美句
要求:运用排比和比喻的修辞手法,句式相似。
爸爸是 ;
妈妈是_______ ;
我是_______ ;
家是 ;
亲情是 。
相亲相爱
祖孙三代风雨人生相依偎
全家四口早春散步互谦让
板书设计
母亲
“我”和妻子
儿子(孙儿)
温馨
亲情
和蔼、谦让
孝顺
贤良
聪敏、活泼、可爱