整数除以分数
苏教版六年级数学上册
城区二十三校 门红梅
÷
口算
＝
÷
÷
÷
＝
＝
＝
⑴ 每人吃2个，可以分给几人？
4÷1 = 4(人)
每人吃1个呢？
4÷2 = 2(人)
观察左图，你能想到些什么？
1个橙子分给2人，4个可以分给8人。
4×2 = 8(人)
=
幼儿园李老师把4个同样大的橙子分给小朋友。
先分别在下图中分一分，再写出结果。
3
12
4
16
4米彩带，每 米剪一段，
可以剪成多少段？先在下图中分一分，再写出结果。
6

根据上面的结果，猜想，下面式子该怎样算？
4×3÷2=6
比较上面两道例题中的等式，想想整数除以分数可以怎么算？在小组里交流。
整数除以分数等于整数乘这个分数的倒数。
1、被除数不变。
２、除号变乘号。
３、除数变成它的倒数
⒌ 先看图想想商是几，再计算。
⒌ 先看图想想商是几，再计算。
2÷ 3÷ 6÷ 10÷
4÷ 2÷ 4÷ 15÷
⒍
算一算，比一比
6÷
4
3
＝
10÷
2
5
＝
18÷
4
9
＝
2÷
1
3
＝
÷2
1
3
＝
6÷
4
5
＝
÷6
4
5
＝
1÷
5
7
＝
÷1
5
7
＝
算一算，比一比
⒎ 算一算，比一比。
⑴ 6÷ 10÷ 18÷
　 6× 10× 18×
⒎ 算一算，比一比。
⑵ 2÷ 6÷ 1÷
÷2 ÷6 ÷1
⒎ 算一算，比一比。
⒎ 算一算，比一比。
⒏ 不同的交通工具行驶30千米所
用时间如下表。求它们的速度。
学习数学的过程就是不断转化的过程。
牛顿有一句名言：
“没有大胆的猜想，就做不出伟大的发现 。
口答：
2
3
÷4＝
3
5
÷2＝
8
7
÷8＝
你是怎么想的？
本课小结
1.理解并掌握整数除以分数的计算方法。
2.进一步理解分数除法的意义，体会数学知识之间的内在联系。