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免费下载地理高考专题总复习水循环ppt课件

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水循环
第12讲
水循环
水循环示意图
三种水循环跨越领域最大的是哪一种?从参与水量看呢?
维持全球水量平衡
使地表物质得以运动,并塑造地表形态
伴随着能量转化和交换
使水成为洁净的可再生资源
人类活动对水循环的影响
植被破坏
地面硬底化
修建水坝
植被破坏
地表破坏
地面硬底化
植被破坏
地面硬底化
开采地下水
水坝能对地表径流产生直接的影响
合理建坝能调节径流,造福人民
过度建坝用水导致下游水量减少
地表水位升降又引起地下水位变化
水循环的过程和意义
右图为伏尔加河主要流经地区示意图。从水循环的过程和地理意义看,伏尔加河
A.①②④ B.①③⑤
C.②③⑤ D.②④⑤
①流域内总体上蒸发旺盛 ②流域的部分降水源自西风带 ③河水主要参与陆地内循环 ④使东欧平原总体趋于高低不平 ⑤促进里海的水分和热量平衡
人类活动对水循环的影响
降水在生态系统中被分为蓝水和绿水,蓝水是形成径流的部分(包括地表径流和地下径流);绿水是被蒸发(腾)的部分,其中被植物蒸腾的部分称为生产性绿水,被蒸发的部分被称为非生产性绿水。
下列流域中,绿水比例最大的是
A.塔里木河流域 B.长江流域
C.雅鲁藏布江流域 D.黑龙江流域
在干旱和半干旱区,下列措施中,使绿水中生产性绿水比例提高最多的是
A.水田改旱地 B.植树造林
C.覆膜种植农作物 D.修建梯田
河流的主要补给方式及水文特征
河流的主要补给方式
十年磨一件
范国雄(新浪微博:@爱弄PPT的老范)
高中地理课件/第三代
电话:15986495527 QQ:1476360113
十年磨一件
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长江之源——姜根迪如冰川
等潜水位线
等潜水位线
河流水文特征
河流流量大小的变化主要取决于河流的补给量与流域面积的大小
一般来讲,流域面积越大,河流流量越大
河流流量的时间变化主要取决于河流的补给方式
河流水文特征
流量
水位/汛期
含沙量
结冰期
流速/水能
包括丰、枯水位时间,汛期长短等,主要与补给方式和河道特征有关
河流在主要的补给季节处于汛期,水位高
河流流量相同的情况下,河道的宽窄、深浅影响水位的低与高
河流水文特征
流量
水位/汛期
含沙量
结冰期
流速/水能
与流域内植被状况、地形坡度、地面物质结构及降水强度等有关
一般来讲,地形坡度越大、地面物质越疏松、植被覆盖率越低、降水强度越大,河流含沙量就越大
河流水文特征
流量
水位/汛期
含沙量
结冰期
流速/水能
无结冰期,最冷月平均气温>0℃
有结冰期,最冷月平均气温<0℃,低温时间越长,则结冰期越长
有结冰期,从较低纬流向较高纬的河段可能发生凌汛
河流水文特征
流量
水位/汛期
含沙量
结冰期
流速/水能
落差大、流速快
流速快且河流年径流量大,则水能丰富
人类活动对河流水文特征的影响
地表径流量增加
河水位陡涨陡落
含沙量增加
地表径流量减少
河水位升降缓慢
含沙量减少
增加地面径流
河水位陡涨陡落
减少地面径流,增加地下径流
河流水位平缓
调节径流
使河流水位平稳
减少水库下游含沙量
调节径流作用减弱
水位陡涨陡落
河流补给与区域特征
降雨量指一定时间内的降雨平铺在地面的水层深度;一定时间内的河流径流总量平铺在流域地面的水层深度叫径流深度。右图是“我国某地气温、降雨量和所在流域径流深度统计图”。
河流补给与区域特征
该流域河流夏季补给来源主要是雨水和
A.湖泊水 B.地下水
C.冰雪融水 D.沼泽水
能反映该流域地域特征的地理现象是
A.地表风沙少 B.山麓青青草
C.树上柑橘红 D.草场牦牛跑
河流补给与河流水文特征
下图示意流域水系分布(a)和该流域内一次局地暴雨前后甲、乙两水文站观测到的河流流量变化曲线(b)。
河流补给与河流水文特征
此次局地暴雨可能出现在图a中的
A.①地 B.②地 C.③地 D.④地
河流补给与河流水文特征
乙水文站洪峰流量峰值小于甲水文站,主要是因为甲、乙水文站之间
A.河道淤积 B.河谷变宽 C.湖泊分流 D.湖水补给量减小
水资源的合理利用
考点集训
课后演练