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    人教版统编本/部编版初中语文七年级上册 - 6.散步

  • 格式:  PPT
  • 大小:  1.85M    26张
  • 时间:  2016-12

免费下载《第6课:散步》ppt课件(七年级上册2016新人教版语文)

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家,是一个幸福的摇篮,需要我们用心灵来呵护。
家,更是一副沉沉的担子,需要我们每个人用责任来担当。
家,还需要我们相互关爱、理解、包容,才能撑起一片爱的天空,营造一个幸福的港湾。
莫怀戚
散步
作者简介
莫怀戚,重庆人,1966年初中毕业,到四川内江插队。 1982年毕业于四川大学中文系。现为重庆师范大学中文系教授。1980年开始文学创作。其中篇小说《诗礼人家》曾获《四川文学》奖。著有《莫怀戚中短篇小说选》。代表作小说集《大律师现实录》(1992年6月)
整体感知
请你用简洁的语言来概括:文章讲述了一个怎样的故事?
本文讲述了一家四口在初春时节到田野散步,路上发生了“分歧”,最后他们用亲情和爱,解决了散步途中的“分歧”。
教师心语
亲情不单靠今天课堂上片刻的时间来体会,它更需要我们用一生的光阴来感悟。
亲情不单是父母无条件的付出,它更应该是儿女们无言的回报。
让我们的家永远洋溢着亲情,让我们的家永远充满爱!
听读课文 进入角色
用自己的话评价文中人物的性格。
“我” ---------善良、孝顺
妻子 ----------温柔、贤惠
母亲 ----------慈爱、亲切
儿子 ----------聪明、乖巧

分歧:

母亲要走大路,大路平坦;
我的儿子要走小路,小路有意思。
想一想:
“我”为什么会选择走大路?
“母亲”又为什么改变主意,决定走小路?
因为我伴同儿子的时日还长
疼爱孙子,满足他的想法
相信儿子,能够背她过去
我要尽可能多的孝顺母亲
如果我一开始就听孩子的话走小路,好不好?
议一议
从他们的选择中,你体会到了什么?
尊老爱幼的浓浓的亲情,家庭的温馨和睦!
散步是多么平凡的生活小事,而作者却抓住了瞬间的美丽,感受了特有的温馨和美好。你有发现美的眼睛吗?

找出文中你最欣赏、感触最深、含义深刻的词语、句子、段落。
小组讨论
“我的母亲又熬过了一个严冬”。

(1)突出身体不好的母亲度过这个冬天的艰难。
(2)写出了“我”为母亲安然度过这个严冬而庆幸。
(3)与前文“太迟太迟”与“总算来了”相照应。
“我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细, “好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。”怎么理解?

这句话表达文章主旨

“我”背母亲,妻背儿子,从表面上看,这是形容他们走得小心,其实这一形象很有象征意义,中年人的责任,既要赡养老一辈,又要抚养下一代。一个家庭是这样,一个民族、一个国家又何尝不是这样?所以说背起的是整个世界。
仔细体味
这南方初春的田野,大块小块
的新绿随意地铺着,有的浓,有的
淡;树上的嫩芽也密了;田里的冬
水也咕咕地起着水泡。这一切都使
人想着一样东西——生命。
“我”怎么会看见这田野美丽的春景就想起“生命”来了?
“我”怎么会看见这田野美丽的春景就想起“生命”来了?
作者从远到近分别描写了“新
绿”“嫩芽”“冬水”这些显示出
新春旺盛生命力的景物,展现了春
天的气息、生命的呼唤。暗示熬过
严冬的母亲将会获得新的活力。
小 事
中 心
表现手法:
以小见大
散 步
尊老爱幼
教你一招:
让我们回顾下课文内容
文章主旨
通过记叙一家三代在田野散步的情形,表现一家人互敬互爱的亲情,颂扬了人民尊老爱幼的优良传统。
珍惜生命的美好 ----------- (使命感)
承担责任 ---------(责任感)
理解孝敬老人、关爱孩子
------------(尊老爱幼 )
拓展思考: 怎样做才能孝敬父母、回报父母的爱?
?
测评练习
以“亲情”为话题,仿照示例写话

示例1: 亲情是受伤时,父母那温暖的怀抱。

亲情_____________________

亲情_____________________

示例2: 那回荡着欢声与笑语的餐桌上充满着亲情。

_________________________亲情。

_________________________亲情。
亲 情 体 验 站
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布置作业
1.完成研讨与练习比较阅读《三代》。
2.课外小练笔:写自己家庭生活中平凡而感人的亲情故事。尽量用上“以小(事情)见大(情感)”的写作手法。