小马过河
pǐ：一匹马，一匹（ ）
luó
一匹骡子 一匹布 一匹绸子
一（ ）牛 一（ ）伙伴 一（ ）松鼠 一（ ）小河 一（ ）小鸟 一（ ）鱼 一（ ）羊 一（ ）天空
挡住 哗哗 拦住
仔细
近义词——认真、细致
反义词——粗心、马虎
仔细 伙伴

叹了口气 甩尾巴
亲切 顺利 淹死
用“亲切、顺利”说一句话。
为难（wéi,nán）：
小马为难了，心想：我能不能过去呢？

用“为难”说个句子。
nán （ ）
难
nàn （ ）
难题、难得、难受
困难、苦难、灾难
（wéi、wèi）


因为 为什么 为人处事 作为
（wéi、wèi）

wèi wèi wéi wéi
因为 为什么 为人处事 作为
水很浅，刚没小腿，能过去。

选读音：（méi mò）

淹没、没有
没 méi（没精打采 没趣）
mò（没收 出没）
mò méi
一匹马 挡住 哗哗 拦住 仔细 伙伴 叹了口气 甩尾巴 亲切 顺利 淹死 为难（wéi,nán） 没
主要写谁的什么事？
哪几自然段写为什么要过河？
小马到河边去了几次才过河？
第一次过河从哪儿到哪儿？
第二次过河有关是哪儿到哪儿？
第一段：小马整天不离开妈妈。
第二段：小马第一次没敢过河。
第三段：第二次小马终于过了河。
老马对小马说：“你已经长大了，能帮妈妈做点事吗？”

小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮妈妈做事。”

老马高兴地说：“那好啊，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。 ”
小马（ ）地说：“怎么不能？我很愿意帮妈妈做事。”
小马（蹦蹦跳跳、高兴、一蹦一跳、蹦呀跳呀、又是蹦又是跳）地说：“怎么不能？我很愿意帮妈妈做事。”
老马对小马说：“你已经长大了，能帮妈妈做点事吗？”

小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮妈妈做事。”

老马高兴地说：“那好啊，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。 ”
小马过河
第二课时
一匹马 挡住 哗哗 拦住 仔细 伙伴 叹了口气 甩尾巴 亲切 顺利 淹死 因为 为什么 为人处事 作为 淹没 没有 为难
小马为难了，心想：我能不能过去呢？如果妈妈在身边，问问她，那多好啊！
小马跑过去，问道：“牛伯伯，这条河，我能趟过去吗？”

老牛说：“水很浅，刚没小腿，能过去。”
老牛说：“水很浅，刚没小腿，能过去。”

老牛（笑着、满不在乎）地说：“水很浅，刚没小腿，能过去。”
它顺利过河了吗？又遇到了什么困难？怎么做的？找一找。
突然从树上跳下一只松鼠，拦住他大叫：“小马！别过河，别过河，河水会淹死你的！”
松鼠认真地说：“当然啦！昨天，我的一个伙伴就是在这条河里淹死的！”
小马吃惊地问：“水很深吗？”

小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。

他叹了口气，自言自语道：“唉，还是回家问问妈妈吧！”
“你仔细想过他们的话吗？”
“孩子，光听别人说，不能了解河水究竟有多深。你去试一试，就会明白了。”

换种说法：
妈妈想告诉小马不应该（        ），而应该（            ）。
小马低下了头，说：“我……我没想过。”
老牛说河水浅，松鼠说河水深，它们说的对不对？为什么？
高大
矮小
（浅）
（深）
因为老牛（ ），所以说（ ）。
因为松鼠（ ），所以说（ ）。
高大
矮小
（浅）
（深）
因为小马不像（ ），也不像（ ），所以它觉得河水既不像（ ），也不像（ ）。
原来河水既不像老牛说的那样深，也不像松鼠说的那样浅。
既不 ，也不 。
《小马过河》的故事告诉我们：
1、河水不深也不浅。 （ ）
2、小马相信松鼠和老牛说的话。
（ ）
3、遇事要多动脑筋，亲自试一试，才能解决问题。 （ ）
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如果大象和小白兔也要过这条河，你想想该怎样回答他们？
扩散思维训练：
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