7-2 爱在家人间
学习目标：
1.能简述家庭中亲情的表现形式；
2.能分析和父母冲突的原因；
3.能总结如何处理亲子冲突。
重点：感受家庭亲情，学会处理亲子冲突
难点：与父母良好沟通的方法
预习指导： P76--82
1.什么是亲情？如何产生？
2.亲情的表现形式？
3.家庭结构变化的原因？
4.与家人间发生微妙变化的原因、表现？
5.碰撞、冲突产生的原因？对待冲突怎么办?
6.与父母交往的特点？沟通技巧？
亲情含义：
每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。
亲情的产生：
给了我们生命
为我们的生活操劳
分享了我们的喜悦、分担了我们的忧伤
影响者
陪伴者和见证者
……
预习指导： P76--82
1.什么是亲情？如何产生？
2.亲情的表现形式？
3.家庭结构变化的原因？
4.与家人间发生微妙变化的原因、表现？
5.碰撞、冲突产生的原因？对待冲突怎么办?
6.与父母交往的特点？沟通技巧？
体味亲情--表现形式
1）每个家庭的亲情表现不同……
不因为它的平常而忽略它，不能否认亲情的存在。

2）现实生活中，家庭结构会发生改变。但是，亲情仍在。
探究与分享
1类似的“碰撞”，在你的生活中有吗？
2 想起这些，你心里的感受是怎样的？
预习指导： P76--82
1.什么是亲情？如何产生？
2.亲情的表现形式？
3.家庭结构变化的原因？
4.与家人间发生微妙变化的原因、表现？
5.碰撞、冲突产生的原因？对于碰撞怎么看？对待冲突怎么办?
6.与父母交往的特点？沟通技巧？
告诉父母自己受到表扬时，父母一般会怎么说……
考试“考砸”了，父母一般会怎么说……
思考后填写P81上边表格，与同学分享……
预习指导： P76--82
1.什么是亲情？如何产生？
2.亲情的表现形式？
3.家庭结构变化的原因？
4.与家人间发生微妙变化的原因、表现？
5.碰撞、冲突产生的原因？对待冲突怎么办?
6.与父母交往的特点？沟通技巧？
情景演练ABC
P81以小组为单位，进行情景表演，
分别饰演小强和妈妈，讨论并演出如何才能让亲子沟通更顺畅

小强会怎么做？
A冲动拒绝
B理智拒绝
C感动接受
D无奈接受
预习指导： P76--82
1.什么是亲情？如何产生？
2.亲情的表现形式？
3.家庭结构变化的原因？
4.与家人间发生微妙变化的原因、表现？
5.碰撞、冲突产生的原因？对待冲突怎么办?
6.与父母交往的特点？沟通技巧？
和父母沟通的技巧：

情绪控制，关注事实，冷静沟通。
态度诚恳，敢于认错和承担责任。
积极主动沟通。
多种方式沟通。
选择合适的沟通环境。
课后小结
7-2 爱在家人间
体味亲情
爱的碰撞
1割舍不断的情感
2 不论什么情况，亲情仍陪伴左右
1与父母发生碰撞的表现
2 产生碰撞的原因、影响和化解方法
沟通传递爱
当堂练习
1 同学们正在“爱在家人间”的网上学习讨论，同学们纷纷发言，表达自己的看法。以下观点中，你认同的是（ ）
（1）每个家庭的亲情表现都是不同的
（2）现实生活中，我们的家庭结构发生改变之后，家中的亲情就不在了
（3）家庭中存在的亲情之爱，都是因为他们为我们的生活操劳
（4）感受不到自己渴望的亲情，并不说明亲情已经消失
A（1）（2）
B（2）（3）
C（1）（4）
D（3）（4）
C
2 早上洗漱后，妈妈叮嘱我要吃饱；出门前叮嘱我要加件衣服；骑车前，叮嘱我要注意安全；我有些不耐烦地对妈妈说 ,妈妈，你真唠叨。以下对妈妈的“唠叨”的认识中，你认为正确的是（ ）
（1）这属于母子之间爱的碰撞
（2）这种亲子冲突，是难以回避的
（3）对妈妈的“唠叨”一概左耳进，右耳出
（4）我们要在妈妈的“唠叨”中体会妈妈的心情、期望和用意
A（1）（2）（3）
B（1）（2）（4）
C（1）（3）（4）
D（2）（3）（4）
当堂练习
B