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    语文版初中语文九年级下册 - 28.出师表

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《出师表》复习知识要点

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《出师表》复习知识要点
《出师表》重点词句翻译复习疏导:
先帝创业未半而中道崩殂(死。崩,古时指皇帝死亡。殂,死亡。),今天下三分,益州疲敝(人力疲惫、民生凋敝),【1】此诚(实在)危急存亡之秋(时)也。【2】然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇(优待,厚遇),欲报之于陛下也。【3】诚宜(应当)开张圣听(扩大圣明的听闻,即要广泛地听取别人的意见),以光(发扬光大)先帝遗德,恢弘(发扬扩大)志士之气,不宜妄自菲薄(随便看轻自己),引喻失义(说话不恰当),以塞(堵塞)忠谏之路也。
宫中(指皇宫中)府中(指朝廷中),俱(都)为(是)一体,【4】陟罚臧否(善恶),不宜异同。【5】若有作奸犯科(做奸邪事情、犯科条法令)及为(做)忠善者,宜付(交给)有司论(判定)其刑(罚)赏,以昭(显示)陛下平明之理(治理);不宜偏私,使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,【6】此皆良实,志虑忠纯,是以(因此)先帝简拔(选拔)以遗(给予)陛下。【7】愚以为(认为)宫中之事,事无大小,悉(都)以咨(询问)之,然后施行,必得裨补(弥补)阙(缺点)漏,有所广益。
将军向宠,性行淑均(性情品德善良平正),晓畅(通晓)军事,试用之于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。愚以为营中之事,事无大小,悉以咨之,必能使行阵(军伍)和睦,优劣得所(好的差的各得其所)也。
【8】亲(亲近)贤臣,远(疏远)小人,此先汉所以(……的原因)兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓(衰败)也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛(痛心)恨(遗恨)于桓、灵也!侍中、尚书、长史、参军,【9】此悉贞亮死节之臣也,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。
臣本布衣(平民),躬(亲自)耕南阳,【10】苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙(身份低微、见识短浅),猥(降低身份)自枉屈(委屈),三顾(看望)臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是(因此)感激(感动激动),遂许先帝以驱驰(奔走效劳)。后值倾覆(兵败),【11】受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来(那时以来)二十有(通“又”)一年矣。
先帝知臣谨慎,故临崩寄(托付)臣以(把)大事也。受命以来,夙夜忧叹(早晚忧愁叹息),恐托付不效(完成使命,取得成效),以伤(损害)先帝之明(英明),故五月渡泸,深入不毛(不长草<的地方>)。【12】今南方已定,甲兵已足,当奖帅三军,北定中原,庶竭驽钝(比喻才能平庸),攘除(排除,铲除)奸凶,兴复汉室,还于旧都。【13】此臣所以(用来……)报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损(除去)益(兴办、增加),进尽忠言,则攸之、祎、允等之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效(使命,重任),不效(完成使命,取得成效)则治臣之罪(失职的罪过),以告先帝之灵(英灵);若无兴德之言(发扬圣德的言论),则责攸之、依、允之慢(怠慢、疏忽),以彰(表明、显扬)其咎(过失)。【14】陛下亦宜自谋,以咨诹(询问)善道,察纳雅言(正言)。深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激!
今当远离,临表涕(眼泪)零,不知所言。
划线句子翻译:
【1】这真是处在万分危急、存亡难料的时刻。【2】但是,宫廷里侍奉守卫的臣子,不敢稍有懈怠;疆场上忠诚有志的将士,舍身忘死地作战,这都是追念先帝的特殊恩遇,想报答给陛下的缘故。【3】陛下确实应该广开言路听取群臣意见,发扬光大先帝遗留下来的美德,振奋鼓舞志士们的勇气,绝不应随便看轻自己,说话不恰当(说出无道理的话),以至(从而)堵塞了忠诚进谏的道路。【4】奖惩功过、好坏,不应该因在宫中或在府中而异(标准不同)。【5】如果有做奸邪事情、犯科条法令的,或尽忠心做善事的,应该(一律)交给主管的官(部门),判定他们受罚或者受赏,来显示陛下在治理方面公允明察,切不应私心偏袒,使宫内和朝廷刑赏之法不同。【6】这些都是善良、诚实的人,他们的志向和心思忠诚不二。【7】我认为宫内的事情,事无论大小,都拿来问问他们,然后再去施行,这样一定能够弥补缺点和疏漏之处,增益实效。【8】亲近贤臣,疏远小人,这是汉朝前期所以能够兴盛的原因;亲近小人,疏远贤臣,这是汉朝后期所以衰败的原因。【9】这些都是坚贞可靠,能够以死报国的忠臣。【10】只想在乱世中苟且保全性命,并不谋求在诸候中扬名做大官。【11】在战事失败的时候(我)接受了任命,在危难的关头奉命出使东吴。【12】现在南方已经平定,武器装备已经充足,应当勉励并统率全军将士,北上去平定中原地区,但愿用尽我平庸的才能,铲除奸邪势力,振兴恢复汉朝王室,回到旧日的国都。【13】这是我用来报答先帝,并尽忠心于陛下的职责本分。【14】陛下也应当自己认真考虑,来询问治国的好方法,明察和接受正直的进言。
一、古今异义词:
序号 例句 古义 今义
1 诚宜开张圣听 扩大 店铺开业
2 未尝不叹息痛恨于桓、灵也 痛心遗憾 极为憎恨
3 先帝不以臣卑鄙 身份低微,出身鄙野 言行恶劣
4 由是感激 感动奋发 深刻的感谢
5 晓畅军事 通晓,熟悉 明白通达
6 临表涕零 眼泪 鼻涕
二、一词多义:
益:有所广益 (好处) 斟酌损益(增加)
遗:以光先帝遗德 (遗留) 先帝简拔以遗陛下(给予)
效:恐托付不效 (奏效) 讨贼兴复之效(任务) 不效则治臣之罪 (实现)
以:⑴以光先帝遗德(来) ⑵以塞忠谏之路也(以致)
⑶以昭陛下平明之理(来) ⑷是以先帝简拔以遗陛下(来)
⑸愚以为宫中之事(认为) ⑹悉以咨之(拿)
⑺先帝不以臣卑鄙(因为) ⑻咨臣以当世之事(拿)
⑼遂许先帝以驱驰(替、为) ⑽故临崩寄臣以大事也(把)
⑾以伤先帝之明(以致) ⑿愿陛下托臣以讨贼兴复之效(把)
⒀以先帝之灵(来) ⒁以彰其咎(来) ⒂以咨诹善道(来)
于:⑴侍卫之臣不懈于内(在) ⑵欲报之于陛下也 (在) ⑶试用于昔日(在)
⑷未尝不叹息痛恨于桓、灵也 (对) ⑸躬耕于南阳(在) ⑹苟全性命于乱世,不求闻达于诸候 (在) ⑺三顾臣于草庐之中 (到)
⑻受任于败军之际,奉命于危难之间 (在) ⑼还于旧都(到)
之:⑴危急存亡之秋也(的) ⑵侍卫之臣不懈于内(的) ⑶欲报之于陛下也(代先帝的殊遇) ⑷以塞忠谏之路也(的) ⑸悉以咨之(代他们即郭攸之费袆允等) ⑹先帝称之曰能(代他,将军向宠)
⑺愿陛下亲之信之(代他们,代侍中、尚书、长史、参军)
三、基本要点:
1、《出师表》选自《诸葛亮集》,作者诸葛亮,字孔明,三国时著名的政治家、军事家。“表”是古代向帝王上书陈情言事的文体。文中诸葛亮给后主刘禅提出广开言路、严明赏罚、亲贤远佞三项建议,表达了“报先帝”“忠陛下”的深厚感情。文章表达方式以议论为主,兼用叙事、抒情。
2、文中回顾了三顾茅庐和临崩托孤两件事。表达了受恩感激之情。
3、文中的“臣”是指诸葛亮,“先帝”指刘备,“陛下”指刘禅。
4、表是古代奏章的一种,是古代一种向帝王上书言事的文体,即臣子给皇帝的书信,内容大多是陈述自己的愿望,请求和对某些问题的看法,常用议论、记叙和抒情。
5、诸葛亮在《出师表》中向后主刘禅提了三条建议,都是治国之大计,这三条依次是:广开言路(开张圣听)、严明赏罚(赏罚分明)、亲贤远佞。其中最主要的一条是:亲贤远佞,用课文中的话说就是“亲贤臣,远小人”这是关系到国家存亡的根本,是三项建议的核心。
6、《出师表》中的成语:
开张圣听、妄自菲薄、作奸犯科、三顾茅庐、优劣得所、引喻失义。
7、诸葛亮在《出师表》一文中共13次提到先帝刘备,他的用意是激励后主刘禅深追先帝遗诏,“以光先帝遗德”完成“先帝刘备未竞的统一大业。”
8、另外诸葛亮着重回顾了有关先帝的“三顾茅庐”和“临崩托孤”两件大事,
9、思路剖析 :
第一部分(1-5)分析形式,指明危机,提出建议
第二部分(6-7)追忆往事,陈述理由 ,表达“受恩感激”之情。
第三部分(8-9)分清责任,表明决心
四、理解性背诵:
(1)表明作者志趣的句子是:苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯;
(2)作者向后主提出的三条建议是:①开张圣听②陟罚臧否,不宜异同;③亲贤臣,远小人(3)诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是:亲贤臣,远小人
(4)写尽作者一生的句子:受任于败军之际,奉命于危难之间。
(5)指出出师战略目标的句子是(政治愿望):当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。
(6)诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是:不宜妄自菲薄
(7)《诸葛亮集》中有这样的话:“赏不可不平,罚不可不均”。这与《出师表》中的两句“不宜偏私,使内外异法也”一致。
(8)在中国男子足球队冲击世界杯屡遭失败的情况下,米卢出任了国家队主教练,这是:“受任于败军之际,奉命于危难之间”。
(9)诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是:陟罚臧否,不宜异同;
(10)表明作者淡泊名利的句子:苟全性命于乱世,不求闻达于诸候。
(11)后汉倾颓的原因:亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。
(12)诸荀亮分析天下形势,其中有利的主观条件是:侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外。
(13)表达了作者对刘氏父子感情的句子是:此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
(14)简述“三顾茅庐”故事的句子是:先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事。
(15)第七段中“大事”具体指什么?用文中的话回答。
“北定中原,庶竟驽钝、攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都”
(16)《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是:先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,谘臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。
(17)作者“夙夜忧叹”的原因:恐托付不效,以伤先帝之明。
(18)“奖率三军,北定中原”的条件是:南方已定,兵甲已足。
(19)“深追先帝遗昭”中“遗昭”指的是:勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服于人。
(20)《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是:先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,谘臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。 
(21)指出出师战略目标的句子是:当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都;
五、相关链接: (一)相关诗句:
1.出师一表真名世,千载谁堪伯仲间。(陆游《书愤》)
2.三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。(杜甫《蜀相》)
3.或为出师表,鬼神泣壮烈。(文天祥《正气歌》) 4.出师一表千载无,远比管乐盖有余。(陆游《武侯书堂》) 5.出师一表通古今,夜半挑灯更细看。(陆游《病起书怀》)
(二)《三国演义》中反映诸葛亮聪明和智慧的典型事例有:
空城计、七擒孟获、草船借箭、舌战群儒、摆八封阵、三气周瑜
归纳本文的主要内容。
诸葛亮在本文中先向后主提出了三条建议,劝说后主继承先帝的遗志;后陈述往事,表达自己“报先帝,忠陛下”的深厚感情和“北定中原,兴复汉室”的决心。
诸葛亮向后主提出了哪三条建议,其中哪一条是最重要的,为什么?
广开言路,严明赏罚,亲贤远侫。亲贤远侫是三条建议的核心,因为它是另外两条建议的思想基础,只有做到亲贤远侫,才能为为忠谏之言开路,才能真正做到察纳雅言,赏罚分明。 (笔记)
3、本文回顾了对作者人生有重大影响的三件往事,这三件往事分别是?作者回顾这些往事的目的是?
(《中考宝典》75页)
4、从全文中可看出诸葛亮是一位怎样的贤臣,刘备是一位怎样的仁君?
诸葛亮:知恩图报、忠心耿耿、尽职尽责、深谋远虑、淡泊名利。
先帝:胸怀宽广、气度恢弘、求贤若渴,能礼贤下士、虚心求教,并能做到亲贤远侫。