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    语文版初中语文九年级下册 - 行路难

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《拟行路难》《蜀相》《书愤》ppt课件

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第一单元
以意逆志 知人论世
拟行路难(其四)
蜀相
书愤
书愤
一 、注音
zhuó
zhí zhú
Bào
zhù

xiū
zūn





bǎi

yún
jiào
bìn
hànɡ
hánɡ
hénɡ


báo
zhònɡ
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拟行路难(其四)
拟行路难(其四)
南朝 · 宋 鲍照
解题 “行路难”字面意思是什么?《行路难》又是什么?“拟”是什么意思?诗歌可能表达什么主旨?
道路难行。
汉乐府旧题,主要是抒发世路艰难和离别悲伤的感情。
有些学习汉魏乐府的作品的题前多冠一“代”或“拟”字。
拟,摹仿。
抒人世的种种忧患,寄寓悲愤之情。
倾倒水于平地,水向四处分流。
人生是既定的,怎么能成天自怨自哀?
喝点酒来宽慰自己,歌唱《行路难》,歌唱声因举杯饮酒俞益悲愁而中断。
人心又不是草木,怎么会没有感情。欲说还休,欲行又止,不再多说什么。
诗意理解
你认为诗中哪几字是解读全诗感情与主旨的关键?
叹 愁 难
这些字中哪个可看做本诗的诗眼?
“愁”
是什么引发了诗人的“愁”情?
“命”
感情转变:

自我宽慰——借酒浇愁——克制无奈 ︱     ︱        ︱  认命 不认命       认命
全诗突出一个“愁”字,所叹者愁,酌酒为消愁,悲歌为断愁,不敢言者更添愁。正如沈德潜所说,此诗“妙在不曾说破,读之自然生愁”。
诗人为何会有如此的“叹愁难”情感?为何将愁情归结到“命”?
以意逆志,知人论世
知人
鲍照,南朝宋文学家。字明远。家世贫贱,一生沉沦下僚,很不得志,临海王刘子顼镇守荆州时,任前军参军。世人因此称他为鲍参军。刘子顼作乱,鲍照为乱兵所杀。尽管鲍照“才秀人微”,但他的诗文,在生前就颇负盛名,对后来的作家更产生过重大影响。鲍照擅长诗赋和骈文,尤善乐府,作品风格俊逸,对唐代诗人李白、岑参、高适、杜甫有较大影响;其七言诗对唐代诗歌的发展起了很重要的作用。
我国魏晋南北朝时期,实行门阀制度,造成“上品无寒门,下品无世族”的局面。门阀制度阻塞了寒士的进仕之路,一些才高的寒士自然心怀不平,寒士的不平反映在文学作品中,就成为这个时期文学的一个特色。
论世:
1、第一二句用了什么表现手法?有什么表达效果?
运用了比兴的表现手法。作者以 “水”喻人,说明了像水是依照高下不同的地势流向各方一样,人的遭际也是被家庭门第的高低贵贱决定的。
效果:通过对泻水这一寻常现象的描写,形象地揭示了现实社会里门阀制度的不合理性。曲折地表达了诗人由于激愤不平而一泻无余的心情。
2、第三四句中的“命”是指什么?结合全诗看,作者对此有怎样的看法?
(1)从诗歌本身看“命”指门第决定人生,有什么样的门第就有什么样的遭遇。含有反讽的语气。
(2)作者认为非常不公平,但没法改变,只能发出愤怒的控诉。
“命”指门第决定人生。
3、第五、六句塑造了一个怎样的形象?
以非常精练的笔法,生动形象地刻画出了一个怀才不遇,悲怆难抑,苦闷异常的发愁者形象。酌酒原为排遣愁绪,然而满怀郁结的悲愁岂是区区杯酒能驱散的?诗人趁着酒意击节高歌,唱起了悲怆的《行路难》,将一腔悲愤倾泻出来。长歌当哭,这是何等悲烈景况。读者从这举杯驱愁却大放悲声的情节中,亦可想见其悲其愁的沉郁了。
4、第七句写出了什么感情?
第七句是对前面几句的总结,诗人对那驱不散的愁苦,实际上是对世事的感慨,心并非无知无觉的木石,理的劝喻,酒的麻醉,都不能使心如槁木,用反问的句式,冲决了自我克制的堤防,使全诗的情感达到了高潮。表达了诗人的抗争。
5、第八句写出了什么感情?
表达的是作者心中的无奈,“岂无感”越是激昂,“不敢言”的痛苦就越是深沉。两句构成了一种鲜明的对照,将诗人忍辱负重、矛盾痛苦的精神状况表现得淋漓尽致。
本文写诗人在门阀制度重压下因怀才不遇而愤懑,抒发愁苦的感叹,表达了深感世路艰难激发起的沉郁难舒的愤慨不平之情。

写作特点
1、语言质朴。近乎口语,明白晓畅。
2、此诗以真情动人。
3、音律也很独特。一与三、二与四分别押韵,错落有致。
全诗突出写“愁”,所叹者愁,酌酒为销愁,悲歌为泄愁,不敢言者更添愁。
沈德潜说,此诗“妙在不曾说破,读之自然生愁”(《古诗源》卷十一)。
前人评价
◎明远《行路难》,壮丽豪放,若决江河,诗中不可比拟,大似贾谊《过秦论》。
◎明远长句,慷慨任气,磊落使才,在当时不可无一,不能有二。
老杜评李白:
白也诗无敌,飘然思不群。清新庾开府,俊逸鲍参军……【俊逸:豪放飘逸】
小结评价
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思考作业
行路难
李白
金樽清酒斗十千,玉盘珍馐直万钱。 停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。 行路难,行路难,多歧路,今安在? 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
课本练习三
初中学过
诗以 “行路难”比喻世道险阻,抒写了诗人在政治道路上遭遇艰难时,产生的不可抑制的激愤情绪;但他并未因此而放弃远大的政治理想,仍盼着总有一天会施展自己的抱负,表现了他对人生前途乐观豪迈的气概,充满了积极浪漫主义的情调。 诗开头写“金樽美酒”、“玉盘珍馐”,给人一个欢乐的宴会场面。接着写“停杯投箸”、 “拔剑四顾”,又向读者展现了作者感情波涛的冲击。中间四句,既感叹 “冰塞川”、“雪满山”、又恍然神游千载之上,看到了吕尚、伊尹忽然得到重用。“行路难”四个短句,又表现了进退两难和继续追求的心理。最后两句,写自己理想总有一天能够实现。 全诗在高度傍徨与大量感叹之后,以“长风破浪会有时”忽开异境,并且坚信美好前景,终会到来,因而“直挂云帆济沧海”,激流勇进。蕴意波澜起伏,跌宕多姿。
探究、讨论
鲍照——南朝刘宋社会动荡—怀才不遇—无奈
李白——盛唐———————怀才不遇—乐观
比较鲍、李的《行路难》
比较鲍、李的《行路难》
背诵本诗和李白的《行路难》
《蜀相》
杜甫
一、知人论世
杜甫(712—770)
   字____,自称______。他创作的许多诗歌,显示了唐代由盛转衰的历史过程,被称为“____”,是我国古代诗歌的现实主义高峰。杜甫也被誉为“____”。
在艺术上,他善于运用各种诗歌形式,风格______;语言精练,具有高度的表达能力。著有《________》。
知识回顾
子美
少陵野老
诗史
诗圣
杜工部集
沉郁顿挫
三吏:石壕吏、潼关吏、新安吏
三别:新婚别、垂老别、无家别
此诗作于唐肃宗上元元年,杜甫避乱于成都的次年春天,安史之乱仍未平息,唐王朝仍处于风雨飘摇之中;唐肃宗信任宦官,猜忌如杜甫这样真正忧国忧民的文人。
写作背景
目睹国势艰危,生民涂炭,而自身又请缨无路,报国无门,因此诗人对开创基业、挽救时局的诸葛亮,无限仰慕,备加敬重。
  这段时间,他创作了一系列赞扬诸葛亮的诗篇,《蜀相》为其中最著名的一首。
写作背景
二、以意逆志
蜀 相 杜甫
何处去寻找武侯诸葛亮的祠堂?
在成都城外那柏树茂密的地方。
碧草照映台阶呈现自然的春色,
树上的黄鹂隔枝空对婉啭鸣唱。
定夺天下先主曾三顾茅庐拜访,
辅佐两朝开国与继业忠诚满腔。
可惜出师伐魏未捷而病亡军中,
长使历代英雄们对此涕泪满裳!
译诗
蜀相 (七律、怀古诗 )
丞相祠堂何处寻?
锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色,
隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计,
两朝开济老臣心。
出师未捷身先死,
长使英雄泪满襟。
首联:寻访祠堂 叙事(仰慕)
颔联:祠堂春色 写景(叹惋)
颈联:丞相功业 议论(歌颂)
尾联:壮志未酬 抒情(惋惜)
丞相祠堂何处寻?锦官城外柏森森
丞相——不称“蜀相”,亲切
寻——有目的的专程来访,对诸葛亮的强烈景仰和缅怀、显访庙吊古心思的急切
柏森森——自为问答,记祠堂之所在、外景,渲染安谧、肃穆的气氛
首联
映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音
答:“自”、“空”;碧草映阶,黄鹂隔叶,本是一种赏心悦目的景象,然而用这二字修饰,而所含之情就大有转折:阶前的草一到春天便是一片碧绿,年年如此,可他为谁而绿呢?隔叶的黄鹂叫得那么好听,可有谁听呢?由此自然而使人生出凄清之感,英雄寂寞之意。
情景交融 以动衬静
颔联
三顾频繁天下计,两朝开济老臣心
三顾:指刘备三顾茅庐
开:指帮助刘备开国
济:辅佐刘禅继位

天下计:雄才大略
老臣心:忠心报国
三件大事
颈联
英雄
诸葛孔明
诗人
抒景仰之情,叹壮志未酬
功业未就者
借古抒怀,借古人抒发自己的怀抱,唱出了普天下壮志难酬者的心声。
出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。
尾联
丞相祠堂何处寻?
锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色,
隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计,
两朝开济老臣心。
出师未捷身先死,
长使英雄泪满襟。
蜀 相
自问自答 点明地点
描述景象 凄凉冷落
称赞业绩 表达仰慕
壮志未酬 痛苦伤感




结构:起承转合
1.提问,这首诗的题材是?
怀古诗

2.提问,既是怀古诗,为何不以《题成都武侯祠》或《武侯祠怀古》为题?
本诗的主旨是歌颂诸葛亮的雄才大略与丰功伟绩,同时惋惜他的壮志未酬,另以《蜀相》为题更能突出诸葛亮在人们心目中独一无二的位置。
诗人借歌颂诸葛亮的过人才智和丰功伟绩,惋惜诸葛亮的壮志未酬,抒发了自己的功业未就的深沉感慨。
概括主旨
艺术特色
1、情景交融

2、起承转合,笔路清晰,结构严谨

3、以动衬静

4、借古抒怀
武侯庙 明 杨慎?
剑江春水绿沄沄,五丈原头曰又曛.
旧业未能归后主,大星先已落前军.
南阳祠宇空秋草,西蜀关山隔暮云.
正统不惭传万古,莫将成败论三分.
剑江春水绿沄沄,五丈原头曰又曛.
译:
诸葛北伐必经的剑江(*1)的水流湍急,
他殒亡之地域五丈原(*2)的日头昏暗。
注*1: 水名,在四川省剑阁县北,是嘉陵江的支流。
注*2: 诸葛亮曾六出祈山,北伐中原,古领五丈原(陕西省岐山县); 与魏将司马懿对峙百多天后死於五丈原军中。
旧业未能归后主,大星先已落前军.
译:
他意图统一中原未竟地(*3)不归刘襌,
他死前有对应的大星(*4)已陨落军中。
注*3: 旧业即指统一大业。
注*4: 旧时认为世上一个人, 对应著天上一颗星, 星落便意味著人将死去。
南阳祠宇空秋草,西蜀关山隔暮云.
译:
南阳卧龙冈武候庙(*5)徒然生出秋草,
四川西部(*6)关塞和山脉有雾霭阻隔。
注*5: 南阳在河南省南阳市; 祠宇亦即武候庙。
注*6: 诸葛生时主要在四川西部活动。
正统不惭传万古,莫将成败论三分.
译:
不要因为正统不传万古(*7)而生惭愧,
谈理三国历史(*8)不能以成败论英雄。
注*7: 此处著重诸葛亮精神传万古。
注*8: 三分即天下三分之三国史也。
写作意图《武侯庙》侧重正确的史观,不以成败论英雄,不作自比。

中心思想:表达对武侯的赞颂与崇拜。

写作手法:以“空”“隔”描写悲景,多着悲壮色彩,正衬成分居多,表达了哀伤之情。

武侯庙古柏之高大,赞扬诸葛亮英气长存,手法是夸张
1.蜀相:自比的成分较多;
   武侯庙:诗中几乎没有涉及到自比。
2.蜀相:表达惋惜,遗憾的情感;
   武侯庙:不能以成败论英雄,表达对武侯的崇拜之情。
3.蜀相:以动衬静,以乐景衬哀情(反衬);
   武侯庙:大部分为描述,正衬成分多。
4.蜀相中“自”,“空”描写乐景;
   武侯庙中“空”,“隔”描写凄清之景。
5.均表达了哀伤之情……
1、背诵这首诗。
2、收集整理后人吟咏诸葛亮的诗词
作业布置
书  愤
陆 游
知识点巩固:
1、陆游,字    ,号     ,山阴(浙江绍兴)人。    (朝代)著名爱国诗人、词人,诗集有《     》。
2、本首诗属于格律诗中的   ,形式上一般为四联八句,四联名称依次为   ,   ,   ,   。      

3、解释加点的词:
  中原北望气如山  气:  

  楼船夜雪瓜洲渡  渡:

  千载谁堪伯仲间  伯仲:
务观
放翁
南宋
剑南诗稿
七律
首联
颔联
颈联
尾联
悲愤
渡口
兄弟,引申不相上下
解 题
书:写
愤:愤懑,悲愤
早岁那知世事艰,中原北望气如山。
这一联忆过去,塑造了诗人早年的自我形象。那时他有满腔的爱国热忱,却不懂得世道的艰难,遥望着北方被金人占领的中原地带,胸中的愤恨郁积如山。这是暗写他欲图恢复失地。“世事艰”,暗指投降派把持朝政,这是为下文“空自许”作铺垫。从章法上说,点了诗题中的“愤”字。
————
楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。
这一联将诗人的恢复之志具体化。瓜洲渡击退金兵的进犯,大散关失而复得,这表明南宋人民有力量保卫自己的国土。诗人用“楼船夜雪”“铁马秋风”形象地概括了这两次胜利的战斗,可见他当年很想投身到这样的战斗中去。这两次战斗都发生在绍兴三十一年(1161年),当时诗人才36岁。
塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。
此联说现在,抒岁月蹉跎、壮志未酬的感慨。“塞上长城”,点明诗人之志。“空自许”,跟“世事艰”照应,是对投降派的愤怒指责。
用典明志。
南朝时刘宋名将檀道济曾自称为“万里长城”。皇帝要杀他,他说:“自毁汝万里长城。”
这是诗的表达方式,实际上是诗人以诸葛亮自况。诸葛亮在《后出师表》曾说过“鞠躬尽瘁,死而后已”的话,诗人正是以此自勉,表明他至死也不会放弃恢复中原之志。
出师一表真名世,千载谁堪伯仲间!
用典明志。包含诗人对诸葛亮的仰慕之情,并以此自勉。
  诸葛坚持北伐,虽“出师未捷身先死”,但终归名满天宇,“长使英雄泪满襟”。千载而下,有谁可与相提并论呢?
诗中用了何典故?有何作用?
用了两个典故:塞上长城,出师一表。“塞上长城”的典故出自《南史。檀道济传》。“出师一表” 出自《三国志》。用典使诗文含蓄,曲折,不直露。
早岁那知世事艰,
中原北望气如山。
楼船夜雪瓜洲渡,
铁马秋风大散关。
塞上长城空自许,
镜中衰鬓已先斑。
出师一表真名世,
千载谁堪伯仲间。
书 愤
“书”早年恢复中原之志。
“书” 两次抗金胜利之役。
“书”年事已高、壮志未酬之情。
“书”敬仰诸葛、渴望建功立业之愿。
“书愤”者,抒发胸中郁愤之情也。
这首诗借北望中原,回顾了青年时的凌云壮志和火热的战斗生活。抒发了自己报国无门、壮志难酬、老迈年高的感叹和对投降派的强烈愤慨。激昂中透着悲怆。
临安春雨初霁
世味年来薄似纱,谁令骑马客京华?
小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。
矮纸斜行闲作草,晴窗细乳戏分茶。
素衣莫起风尘叹,犹及清明可到家。
对比阅读
素衣莫起风尘叹,犹及清明可到家。
临安春雨初霁
陆游
世味年来薄似纱,谁令骑马客京华?
小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。
矮纸斜行闲作草,晴窗细乳戏分茶。
近来世态人情淡薄如纱,谁让我又骑马客居京华?
昨夜在小楼里听到春雨声,深巷中明早定会有人叫卖杏花。
闲来无事,在短纸上歪歪斜斜地练习草书,晴天在窗下坐着品味那名茶。
莫感叹洁白的衣服会被风尘染,来得及清明时节回到家。
流露出作者对官场生活的淡漠心情。
陆游自淳熙七年(1180年)罢官闲居山阴到写这首诗时,已有六年多了。这次奉召到临安,宋孝宗任命他权(代理)知严州(现在浙江建德)军州事,并对他说:“严陵山水胜处,职事之暇,可以赋咏自适。”显然不想重用他。他对这个职位不感兴趣,但迫于“圣命”,又为了维持生计,也只好接受下来。这首诗就是在这种心情支配下写的。
诗一开始就流露出不得已而来京的意思:“世味年来薄似纱,谁令骑马客京华?”世味薄则直道穷,南宋朝廷不图恢复,得过且过,官场上的习气一天比一天地坏下去,哪里还有什么直道呢?在这样的环境里做官,的确没有什么意思,因此诗人不提受职一事,而只说谁让我到京城来做客呢!这正是讽喻的笔法。
鉴赏要点:讽喻手法
中间两联写客居生活,“小楼一夜听春雨”,写诗人彻夜不眠,表现他心情不安,虽然是短期离家,却也动了羁旅之愁。“深巷明朝卖杏花”,达官贵人多居深巷,那里自然有人去叫卖杏花,这不经意的一笔,点染了临安城中的“太平盛世”气象,似乎全然忘记了亡国的危险。“矮纸斜行闲作草,晴窗细乳戏分茶”,诗人到了京城,不去结交权贵,却独自呆在客邸里以“作草”“分茶”消磨时光,也反映了他对官场生活感到厌倦。这一来似乎是嘲笑自己百无聊赖,其实是从侧面揭露当时政治的黑暗。到尾联诗人才将他的讽喻意图明朗化,因为“素衣莫起风尘叹”里,已经包含了“京洛多风尘,素衣化为缁”的内容;诗人告诉家人“莫起风尘叹”,也是自己不会受到京城坏风气影响的意思。这样来结住全诗,跟开头的“世味年来薄似纱”是紧紧呼应的,真是绝妙的章法。
2.《临安春雨初霁》与此诗作于同一年,诗中也有“世事”的感慨,请结合诗歌的创作背景,谈谈这两首诗在表现重点和诗歌风格上的差异。(P17/一.1)
1186年,陆游在被罢官六年后被重新起用,宋孝宗任命他权(代理)严州(今浙江建德)。《书愤》的内容,兼有追怀往事和重新立誓报国的双重感情。全诗沉郁顿挫,深沉蕴藉。
  陆游在去严州赴任前,先到临安(今杭州)觐见皇帝,住在西湖边上的客栈。皇帝召见时对他说:“严陵山水胜处,职事之暇,可以赋咏自适。”之后,陆游写下了《临安春雨初霁》一诗。
  后者更加蕴藉含蓄,借写明媚的春光和闲适生活,表达不得志(不被重用)的悲愤与牢骚。风格上,优美动人,富于情趣。
熟读这两首诗,力争背诵。
自主鉴赏
看诗题
看注释
看诗眼
看背景(论世)
看诗人(知人)
看典故(看手法)
联系社会背景和作者身世,比较陆游此诗和杜甫《蜀相》,说说它们在歌颂诸葛亮功绩、抒发个人情感和表现手法等方面有哪些不同?
联系社会背景和作者身世,比较陆游此诗和杜甫《蜀相》,说说它们在歌颂诸葛亮功绩、抒发个人情感和表现手法等方面有哪些不同。
功绩方面:
  杜甫:“功盖三分国”、“天下计”、“老臣心”;陆游:鞠躬尽瘁,死而后已。
  个人情感:
  杜甫:表达对诸葛亮的追慕、惋惜以及自己壮志未酬的痛苦;陆游:以诸葛亮自况,渴望北伐复国,建功立业。
  表现手法:
  杜甫:先写景,在景中融情,然后抒发感慨,写祠堂与写人和谐结合,写景与抒情融合,凭吊古人与悲叹自己浑然一体,内涵丰富,感情真挚,格调沉雄。
  陆游:先回忆自己过去,然后写自己现在,最后以诸葛亮自况,全诗着重写自己的“愤”,大气磅礴,笔力雄健。
4.课内名句
①丞相祠堂何处寻?__________________。
②映阶碧草自春色,__________________。
③三顾频烦天下计,__________________。
④________________,长使英雄泪满襟。
⑤________________,中原北望气如山。
⑥楼船夜雪瓜洲渡,________________。
⑦塞上长城空自许,________________。
⑧________________,千载谁堪伯仲间!
锦官城外柏森森 
隔叶黄鹂空好音 
两朝开济老臣心
出师未捷身先死 
早岁那知世事艰
铁马秋风大散关 
镜中衰鬓已先斑
出师一表真名世
下课
谢谢!