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    人教版统编本/部编版初中语文七年级下册 - 爱莲说

  • 格式:  PPT
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  • 时间:  2017-03

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《爱莲说》ppt课件(16页)

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《爱莲说》ppt课件(16页)
了解作者
周敦颐
周敦颐(1017-1073) ,北宋著名哲学家,字茂叔,道州人。他在南康郡做官时,曾率属下开挖了一块四十余丈宽的池塘种莲。夏秋之交,莲花盛开,清香扑鼻。作者触景生情,写下了赞美莲花的传世名篇《爱莲说》。
说?
“说”是古代的一种文体,可以说明,也可以议论。都是为了说明一个道理。
《爱莲说》就是说说喜爱莲花的道理。
朗诵
爱 莲 说
周敦颐
水陆/草木之花,可爱者/甚蕃。晋/陶渊明/独爱菊;自/ 李唐来,世人/甚爱牡丹;予/独爱/莲之出淤泥/而不染,濯清涟/而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观/而不可亵玩焉。
予/谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后/鲜有闻;莲之爱,同予者/何人;牡丹之爱,宜乎众矣。
正 音
蕃  亵
淤泥 噫
濯 鲜

fán

xiè
zhuó
xiǎn

màn
可爱者甚蕃:
濯清涟而不妖:
可远观而不可亵玩焉:
陶后鲜有闻:
宜乎众人矣:

洗涤
亲近而不庄重
很少
当然
可远观而不可亵玩焉:
可以在远处观看,却不能贴近去玩弄啊。
菊之爱,陶后鲜有闻:
对于菊花的喜爱,陶渊明以后就很少听说了。
莲之爱,同予者何人:
对于莲花的喜爱,像我一样的还有什么人?
直接描写莲花的句子是什么?

予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
作者分别从哪些方面描写莲花的?
是从生长环境方面来写的
是从体态方面来写的
是从香气方面来写的
是从风度气质方面来写的
出淤泥而不染,
濯清涟而不妖

中通外直,不蔓不枝,
香远益清。

亭亭净植,可远观而
不可亵玩焉是
思考:莲花和君子有什么相似之处?
总结主旨

本文托物言志,作者借 的形象表达了:
的生活态度。

不慕名利,洁身自好
文章题目是“爱莲说”,为什么除了莲花还要写菊花和牡丹呢?
菊花正衬莲花
牡丹反衬莲花
衬托
衬托
君子
富贵者
隐逸者
拓展
你还知道哪些关于莲的名句?
接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
——杨万里
荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。
——王昌龄
清水出芙蓉,天然去雕饰。 ——李白
红藕香残玉簟秋,轻解罗裳,独上兰舟。
—— 李清照
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
——杨万里
江南可采莲, 莲叶何田田 ——《汉乐府》

江南可采莲,莲叶何田田,鱼戏莲叶间,
鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶北,
鱼戏莲叶南。
——采莲曲
模仿例句,用托物言志的方法造句。
我爱莲花,因为它出淤泥而不染,恰似清高正直的君子。
我爱 ,因为它 。