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    人教版统编本/部编版初中语文七年级下册 - 未选择的路

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  • 时间:  2017-03

《未选择的路》ppt课件3

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《未选择的路》ppt课件3《未选择的路》ppt课件3
未选择的路
弗罗斯特

黄色的树林里分出两条路,
可惜我不能同时去涉足,
我在那路口久久伫立,
直到它消失在丛林深处。
我向着一条路极目望去,

但我却选了另外一条路,
它荒草萋萋,十分幽寂,
显得更诱人,更美丽;
很少留下旅人的足迹。
虽然在这两条小路上,
虽然 那天清晨落叶满地,
两条路都未经脚印污染。
啊,留下一条路等改日再见!
恐怕我难以再回返。
但我知道 路径延绵无尽头,
也许多少年后在某个地方,
我将轻声叹息将往事回顾:
一片树林里分出两条路 ,
从此决定了我一生的道路。
而我选择了人迹更少的一条,
现代诗的朗读
挖掘我们自身的资源
十三中科利华分校 刘必冲
第一乐章
读好诗歌的前提
轻轻的我走了,
 正如我轻轻的来;
我轻轻的招手,
 作别西天的云彩。
那河畔的金柳,
 是夕阳中的新娘;
波光里的艳影,
 在我的心头荡漾。
软泥上的青荇,
 油油的在水底招摇;
在康河的柔波里,
 我甘心做一条水草!
那榆荫下的一潭,
 不是清泉,是天上虹。
揉碎在浮藻间,
 沉淀着彩虹似的梦。
寻梦?撑一支长篙,
 向青草更青处漫溯,
满载一船星辉,
 在星辉斑斓里放歌。
但我不能放歌,
 悄悄是别离的笙箫;
夏虫也为我沉默,
 沉默是今晚的康桥!
悄悄的我走了,
 正如我悄悄的来;
我挥一挥衣袖,
 不带走一片云彩。
再别康桥
陶笛
吉他
读好诗歌,前提是要做什么?
理解诗歌的内容,体会诗人的情感。
读懂
让读者和作者的心灵直接对话。
轻轻的我走了,
 正如我轻轻的来;
我轻轻的招手,
 作别西天的云彩。
那河畔的金柳,
 是夕阳中的新娘;
波光里的艳影,
 在我的心头荡漾。
软泥上的青荇,
 油油的在水底招摇;
在康河的柔波里,
 我甘心做一条水草!
那榆荫下的一潭,
 不是清泉,是天上虹。
揉碎在浮藻间,
 沉淀着彩虹似的梦。
寻梦?撑一支长篙,
 向青草更青处漫溯,
满载一船星辉,
 在星辉斑斓里放歌。
但我不能放歌,
 悄悄是别离的笙箫;
夏虫也为我沉默,
 沉默是今晚的康桥!
悄悄的我走了,
 正如我悄悄的来;
我挥一挥衣袖,
 不带走一片云彩。
再别康桥
陶笛
吉他
第二乐章
读好诗歌的关键
字音、停顿——
方法:停顿根据对语意的理解

读出感情——
方法:轻重缓急的选择
读准
读透
朗读是其表,悟读方为其神。
轻轻的我走了,
 正如我轻轻的来;
我轻轻的招手,
 作别西天的云彩。
那河畔的金柳,
 是夕阳中的新娘;
波光里的艳影,
 在我的心头荡漾。
软泥上的青荇,
 油油的在水底招摇;
在康河的柔波里,
 我甘心做一条水草!
那榆荫下的一潭,
 不是清泉,是天上虹。
揉碎在浮藻间,
 沉淀着彩虹似的梦。
寻梦?撑一支长篙,
 向青草更青处漫溯,
满载一船星辉,
 在星辉斑斓里放歌。
但我不能放歌,
 悄悄是别离的笙箫;
夏虫也为我沉默,
 沉默是今晚的康桥!
悄悄的我走了,
 正如我悄悄的来;
我挥一挥衣袖,
 不带走一片云彩。
再别康桥
陶笛
吉他
轻轻的/我走了,
 正如我/轻轻的来;
我轻轻的招手,
 作别/西天的/云 彩。
那河畔的金柳,
 是夕阳中的新娘 ;
波光里的艳影,
 在我的心头/荡 漾。
软泥上的青荇,
 油油的 /在水底招摇;
在康河的柔波里,
 我甘心/做一条/水草!
那榆荫下的一潭,
 不是清泉,是/天上虹 。
揉碎在浮藻间,
 沉淀着/彩虹似的梦。
寻梦?撑一支长篙,
 向青草更青处漫溯,
满载一船星辉,
 在星辉斑斓里放歌。
但我不能放歌,
 悄悄/是别离的笙箫;
夏虫也为我沉默,
 沉默/是今晚的/康桥!
悄悄的/我走了,
 正如我/悄悄的来;
我挥一挥衣袖,
 不带走一片/ 云 彩。
再别康桥
陶笛
吉他
第三乐章
朗诵的小技巧
看名家的诗歌朗诵表演,注意观察有什么朗诵的小技巧哦
你是人间四月天
表情、手势——方法:随着诗句的情绪自然而发
方法回顾
理解诗歌的内容,体会诗人的情感。
字音、停顿——
方法:停顿根据对语意的理解
读出感情——
方法:轻重缓急的选择
表情、手势——
方法:随着诗句的情绪自然而发
读懂
读透
读准
轻轻的/我走了,
 正如我/轻轻的来;
我轻轻的招手,
 作别/西天的/云 彩。
那河畔的金柳,
 是夕阳中的新娘 ;
波光里的艳影,
 在我的心头/荡 漾。
软泥上的青荇,
 油油的 /在水底招摇;
在康河的柔波里,
 我甘心/做一条/水草!
那榆荫下的一潭,
 不是清泉,是/天上虹 。
揉碎在浮藻间,
 沉淀着/彩虹似的梦。
寻梦?撑一支长篙,
 向青草更青处漫溯,
满载一船星辉,
 在星辉斑斓里放歌。
但我不能放歌,
 悄悄/是别离的笙箫;
夏虫也为我沉默,
 沉默/是今晚的/康桥!
悄悄的/我走了,
 正如我/悄悄的来;
我挥一挥衣袖,
 不带走一片/ 云 彩。
再别康桥
陶笛
吉他
(师)轻轻的/我走了,
 正如我/轻轻的来;
我轻轻的招手,
 作别/西天的/云 彩。
(女生领)那河畔的金柳,
 是夕阳中的新娘 ;
波光里的艳影,
 在我的心头/荡 漾。
(男生领)软泥上的青荇,
 油油的 /在水底招摇;
在康河的柔波里,
 我甘心/做一条/水草!
(男生齐)那榆荫下的一潭,
 不是清泉,是/天上虹 。
(女生齐)揉碎在浮藻间,
 沉淀着/彩虹似的梦。
(男生齐)寻梦?撑一支长篙,
 向青草更青处漫溯,
(女生齐)满载一船星辉,
 在星辉斑斓里放歌。
(女生领) 但我不能放歌,
 悄悄/是别离的笙箫;
夏虫也为我沉默,
 沉默/是今晚的/康桥!
(师生齐)悄悄的/我走了,
 正如我/悄悄的来;
我挥一挥衣袖,
 不带走一片/ 云 彩。
再别康桥
陶笛
吉他
《大堰河,我的保姆》——艾青
《乡愁》——余光中
《致橡树》——舒婷
《雪花的快乐》——徐志摩
《帆 》《叶》——莱蒙托夫
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