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首页>人教版(旧版本)小学语文六年级上册>16* 青山不老
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    人教版(旧版本)小学语文六年级上册 - 16* 青山不老

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  • 时间:  2015-04

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《青山不老》PPT课件下载2

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《青山不老》PPT课件下载2
沙漠是怎样形成的?
世界上有许多大沙漠,如非洲撒哈拉大沙漠,面积为800多万平方千米,比澳大利亚面积还大。我国沙漠的面积,相当于我国可耕地面积的总和。   干旱和风是形成沙漠的两个主要原因。沙漠地区气候干燥,雨量稀少,地面上缺少植物的掩盖;白天光照强烈,气温很高,而夜间气温急骤下降,往往降到零度以下。岩石长期遭受昼夜不息的热胀冷缩,于是像蜕壳一样不断地剥落,而风化的石块又进一步被粉碎成沙粒。当岩石被风化成沙粒后,狂风把沙粒吹跑堆积成一个个沙丘,铺盖在整个地面上。世界上几乎所有的大沙漠都是这样形成的。   人类滥伐森林,破坏草原,使土地表面失去植物的掩盖,也是沙漠形成的一个重要原因。
国家环保总局和中国科学院联合组织的“探索沙尘暴”科考结果表明:  沙尘暴与干旱荒漠化地区不合理开发有直接关系。  通过考察沙尘暴发源地生态环境的现状,探究了沙尘暴的形成原因和危害,为探寻更科学、更合理的沙尘暴防治措施奠定了基础。   科学家深入荒漠、戈壁和绿洲,实地考察了近年来荒漠化加剧,生态急剧恶化、沙尘暴频发区以及沙尘源区,全程7000多公里,收集了大量的第一手资料,为我国北方治理沙尘暴提供了宝贵的资料。   考察活动的研究表明,进入90年代沙尘暴频繁发生,与人类在干旱荒漠化地区不合理的开发利用有着直接关系,人类对环境过度的“索取”是造成沙尘暴频发的一个主要原因。
国家环保总局和中国科学院联合组织的“探索沙尘暴”科考结果表明:   沙尘暴与干旱荒漠化地区不合理开发有直接关系。   通过考察沙尘暴发源地生态环境的现状,探究了沙尘暴的形成原因和危害,为探寻更科学、更合理的沙尘暴防治措施奠定了基础。   科学家深入荒漠、戈壁和绿洲,实地考察了近年来荒漠化加剧,生态急剧恶化、沙尘暴频发区以及沙尘源区,全程7000多公里,收集了大量的第一手资料,为我国北方治理沙尘暴提供了宝贵的资料。   考察活动的研究表明,进入90年代沙尘暴频繁发生,与人类在干旱荒漠化地区不合理的开发利用有着直接关系,人类对环境过度的“索取”是造成沙尘暴频发的一个主要原因。
“心”的宣言
我们同处一个星球,我们都有一个共同的家。   “爱护地球,爱我们的家”不是一句空话,不是一句口号,而是我发自内心的呼喊。   让我们看看这个曾经、正在并且还要养育我们的蓝色星球吧!她已经满目疮痍、不忍瘁睹。她曾经是多么的美丽动人啊!可是我们这些不孝的子孙却把她这样的蹂躏。   我们来自于自然,本属于自然,可是我们却总想着有一天驾凌于自然。   两年前,我去宁波。在一路飞驰的列车上,我极目远眺。一幢幢的楼房拔地而起,可悲哀的是,我没有找到哪怕一条清清的小河。
是不是我们只有在酣梦中才可见到蓝色的大海,是不是我们只有在幻想里才可找到儿时的美景?是不是我们从来只会搬起石头砸自己的脚,是不是只有在走投无路时,我们才会在绝望里回忆从前的蠢举?! 亲爱的朋友,问问我们自己:我们能为这个家做点什么? 问问我们自己:我们应该为这个家做点什么? 问问我们自己:我们现在该为这个家做点什么? 问问我们的朋友:你能为这个家做点什么?