10以内的加减法
教学目标：
1.通过练习，进一步掌握10以内的加减法，能够熟练进行计算。

2.通过情境，体会数学与生活的关系，能够解决现实生活中的相关问题。
( ) ＋( ) ＝( ) ( ) ＋( ) ＝( )
( ) －( ) ＝( ) ( ) －( ) ＝( )
（ ）○（ ）○（ ）＝（ ）
（ ）○（ ）○（ ）＝（ ）
（ ）○（ ）○（ ）＝（ ）
大于5的数
小于5的数
写一写：
4 9 7 3 8 5
6 10
连一连：
9－7 10 －9 5 ＋5
6＋4 8－3 0－0
9－4 3＋7 7－3
6－5 8－8 10－5
0＋0 7－5 5－3
在○填上“＞”“＜”或“＝”
1＋2○5 4＋3○8 7＋3○7
1＋9○10 10○7＋1 8○3＋5
10－6○5 3○9－7 7－4○5
9－5○6 0＋4○5 4＋3－2○9
9－8＋7○6 0＋9－3○6 7＋3－5○6
填数：
4
7
1
10
10
10
2
5
3
10
10
10
口 算：
4 + 6= 5 +3= 6+3= 2 + 8=

9 －1= 6－4 = 10－5= 10－9=

5 + 2= 7－1= 10+0= 8－0 =

10－3= 1 + 9= 10－0= 2 + 6=

有6面 ，再画几面 就是9面 ？
请你画出来，再在（ ）里填上数。
6 + ( ) = 9
做 一 做
7+( )=8 5+( )=9
5+( )=8
2+( )=7
4+( )=10
5 +3=( ) 10－5=( ) 8 －7=( )
9－0=( ) 9－8 =( ) 10 － 4=( )
7－7=( ) 1 + 9 =( ) 4 + 6 =( )
4 + 4=( ) 10－6=( ) 2 + 5=( )
本课小结：
通过本课的学习，我们已经能够进行10以内的加减法运算，能够解决生活中的相关问题，提高了我们解决问题的能力，这也正是本节课的重要意义！