幼小衔接

5以内的加法
一、复习旧知
3
2
5
1
4
数一数图中物体的数量是多少？
1 加 2 等于 3
1
+
=
3
2
3 + 1 = 4
3 加 1 等于 4
（二）体会“加法”意思
看图说一说算式表示的意思。
4＋1＝5
二、探究新知
（三）理解“加法”意思
1. 一共有几只小松鼠？你是怎么想的？
2. 你能用一道加法算式表示这幅图的意思吗？
3. 3＋2＝5你是怎么算出来的？
5
二、探究新知
5
4 + 1 =
5
5
5
5
1.
4
1 + =
3
2. 摆一摆。
4
先摆，再说算式。
＋
1
1
﹦
2
＋
2
1
﹦
3
＋
2
2
﹦
4
＋
1
3
﹦
4
＋
1
4
﹦
5
＋
2
3
﹦
5
三、巩固提高
1. 先用 摆一摆，再填得数。
2. 请你用自己的方式表示出上面算式的意思。
1＋1＝□
2＋1＝□
2＋3＝□
2＋2＝□
3＋2＝□
1＋3＝□
2
3
5
4
5
4
四、布置作业
作业：第25页，做一做第1题、第2题。
完成练习后同学之间相互评价。