课 题
第14课 完善与发布网站

教
学
目
标
知识目标
提高检查与测试网站的能力。


能力目标
能够客观地评价自己的作品。


情感目标
培养虚心倾听他人意见和敢于表达自己想法的意识与能力。

重点
检查与测试网站。

难点
把网站发布到因特网上。

教学环境
机房

教学过程
教师活动
学生活动


导入新课
你们把网站制作得更加完美，最终发布到因特网上，让更多的人浏览，那我们该怎么做？
同学们思考
回答


我们建立网站后，需要仔细检查与运行测试，以后保证网站在网络中的正常运行。检查时，应该注意网页的内容和网页的超链接关系。
学生组内分工合作，每人负责阅读和检查几个网页，


教 学 过 程
第一步：检查网页的内容；
编辑网页时,往往需要录入大量文字和插入一些图片。制作完成后,要重点检查网页中是否有错别字,语句是否通顺,图片和文字是否与主题相符等.
第二步：检查超链接；
一个网站运行是否畅通,关键就是网页之间的超链接是否正确.网站中的超链接结构类似一张网,每一个网页一般都有入口和出口.选定要查看的网页,然后利用FrontPage中的
“视图 超链接” 命令,就可以查看它的超链接情况。
如果发现有错误的链接,首先找出该链接应该指向的网页文件名称,然后回到FrontPage的编辑状态,重新调整超链接的指向。
第三步：检查是否有多余的文件;
“视图 报表 问题 未链接的文件” 命令, 可以看到没有被链接的文件。
一旦发现问题，应该及时回到FrontPage中编辑修改。
同学们互相检查对方的网页，重点检查是否有错别字，版面是否整齐，图片与文字是否合理。

同学们开始检查小组站点中网页之间 超链接的指向是否正确。

同学们开始检查小组站点中是否有多余的文件。


教 学 过 程
第四步：以共享的方式发布站点
网站制作好以后，可以把相应的文件夹设成“共享”，让其他同学们通过“网上邻居”访问这个站点。
访问时，首先要知道对方计算机的名称，然后双击桌面上的 / 图标，显示出“网上邻居”中的计算机后，找到对方的计算机图标并双击，打开这台计算机上的文件夹，找到并双击站点的主页文件，就可以访问对方的站点了。
第五步：把网站发布到因特网上
首先在因特网上申请一个免费或收费的站点空间，然后利用 FrontPage 中的“文件 发布站点”命令，或一些FTP软件，把站点发布到获得的站点空间中。这样，因特网上的浏览者可以浏览到我们的站点了。


学生通过访问共享文件，浏览其他小组的网站，提出自己的建议和意见 。

小 结
1.建立好的网站，还经过检查，测试，评价等环节，只要不断发现问题，修改错误，才能使网站不断得到改进和完善。
2.网站发布后，还需要定期更新和维护，保持网站的生命力。
3.建立网站是一项实践性和综合性都很强的工作，要用到多方面知识，还需要具备一定的规划设计能力，因此应该通过集体的团结协作来完成。


作业
1.制作网站。
2.用共享的方式来访问对方的网站，提出自己的建议或意见。

批准