魅力
语言的
衣衫褴褛 乞丐 陶醉 浓厚 著名
诗意 嬉戏 绅士
无动于衷 姗姗而去
良辰美景 莺飞燕舞
春天是多么美好啊，那蓝天百云，
绿树红花，那教堂尖顶的莺歌燕舞，
那塞纳河畔嬉戏的孩子，
怎能不叫人陶醉呢？
根据意思写词语:1 、形容一个人缓慢从容地离去。（ ）2、快乐的沉浸在某种境界或情绪中。（ ）3、对某件事或某种事物兴趣很大。（ ）4、对和自己无关的事物毫不关心，置之不理。（ ）5、比喻一个人生活艰苦，衣着破旧。（ ）6、形容城镇或街市繁荣热闹。（ ）
姗姗而去
陶醉
浓厚
无动于衷
衣衫褴褛
繁华
快速阅读课文，然后回答： 课文是通过一件什么具体事例来说明“ 语言的魅力”的？
1、你觉得课文中的盲人怎样？哪些地方写出了老人的可怜？请用横线画出来。2、面对这样一个可怜的老人，行人应该慷慨解囊，可是，行人都“无动于衷”，为什么会这样呢？3、第1自然段主要讲了什么内容？
默读2—5自然段，想一想：１、盲老人的神情和心情有什么变化？用——线画出来。２、让·彼浩勒只是在牌子前加了几个几个字，为什么会有那么多人给盲老人呢？原因在哪里？
这富有诗意，产生了巨大的作用，就在于它有非常浓厚的感情色彩，因而调动了行人隐藏的善良之心。
比较句子，哪句更有魅力，为什么？
1、我什么也看不见 。

2、春天到了，可是 ……
比较句子，哪句更有魅力，为什么？
1、我什么也看不见 。
2、春天到了，可是 ……
　　　第２句更好。因为第2句富有诗意，产生了非常浓厚的感情色彩。它写出了春天的美好，有蓝天白云，莺飞燕舞和那嬉戏的孩子，但这良辰美景，对于一个双目失明的人来说，只是一片漆黑，这是多么令人心酸呀！当人们想到这个盲老人连万紫千红春天都不曾看到，就会对他产生同情之心。
小练习：
春天是美好的，那（ ），
那（ 　 ），那（ 　 ），
那（ 　 ），怎么不叫人
（ 　 ）呢？
蓝天白云
绿树红花
莺飞燕舞
流水人家
陶醉
有时相同的意见用不同的方式表达会起到不同的作用，而且如果你运用了恰当的语言，它会更吸引你。社会、校园内经常看到警示语发生了变化，不但能够吸引人而且能够教育人。
公园里的草坪上写着：小草微微笑，请你绕一绕。
别踩我，我怕疼。