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免费下载小学四年级奥数《简单逻辑推理》ppt课件22

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真名:
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擅长:
名言:
工藤新一
江户川柯南
自信、勇敢、机智……
推理、足球……
真相永远只有一个!
简易逻辑推理
在日常生活中,有些问题常常要求我们主要通过分析和推理,而不是计算得出正确的结论。这类判断、推理问题,就叫做逻辑推理问题,简称逻辑问题。
解题方法:
根据已知条件,分析推理,得到答案
甲、乙、丙三位老师分别教语文、数学、外语课。
已知:(1)每个老师只教一门课;
(2)外语老师是一个学生的哥哥;
(3)甲上课全用汉语;
(4)丙是一位女教师,她比数学老师活泼。
你能说出三位老师各任教什么课程吗?
表格法
语文 数学 外语



第一关:分辨职业
练习一
小王、小张和小李这三个人中,一位是工人,一位是农民,一位是教师,现在只知道:
(1)小李比教师年龄大;
(2)小王与农民不同岁;
(3)农民比小张年龄小。
请问:他们的职业分别是什么?
工人 农民 教师
小王
小张
小李
美术作业展览会上,小龙、小红、明明和芳芳的画挂在同一排上(如下图)。已知:
(1)小龙的画挂在芳芳的画的左边;
(2)小红的画紧挨着小龙的画挂在他的右边;
(3)明明和芳芳的画是隔开着挂的;
(4)芳芳的画不是动物。
请你说说下面每张画的作者是谁?
( ) ( ) ( ) ( )
第二关:排列位置
A、B、C、D 四支球队进行循环赛(即每两队赛1场),比赛进行一段时间后,A赛了3场,B赛了2场,C赛了1场,这时D赛了几场?
第三关:比赛问题
练习三
A、B、C、D、E五支球队进行循环赛(即每两队赛1场),比赛进行一段时间后,A赛了4场,B赛了3场,C赛了2场,D赛了1场,这时E赛了几场?
有一正方体,每个面上分别写上数字1、2、3、4、5、6,有一个人从不同的角度观察到如图的三个情况,问这个正方体上相对的两个面上的数字各是几?
排除法
第四关:神奇正方体
有一个正方体,每个面上分别写上字母 A、B、C、D、E、F,你能根据下面三个图,找出正方体上相对的两个面上的字母各是什么吗?
练习四
甲、乙、丙、丁四个人同时参加数学竞赛。赛后,
甲说:“丙是第一名,我是第三名。”
乙说:“我是第一名,丁是第四名。”
丙说:“丁是第二名,我是第三名。”
丁没有说话。成绩揭晓时,大家发现甲乙丙三个人各说对了一半。你能说出他们的名次吗?
“丰”字法
第五关:半真半假
例题二
同住一间寝室的甲、乙、丙、丁四个人分别来自上海、南京、北京和沈阳。已知:
(1) 甲不是来自上海,也不是来自北京;
(2)乙的家乡不是南京,也不是上海;
(3) 如果甲不是来自南京,那么丙就是来自上海;
(4)丁的家乡不是北京和上海。
那么他们四个人分别来自哪儿?
表格法
上海 南京 北京 沈阳
甲乙丙丁
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根据条件,逐步进行排除,分析得到答案.
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练习二
住在同一个宿舍的A、B、C、 D四个人,一个在修指甲,一个在做头发,一个在化妆,一个在看书。已知:
(1)A不在修指甲,也不在看书;
(2)B不在化妆,也不在修指甲;
(3)如果A不在化妆,那么C就是在修指甲;
(4)D不在看书,也不在修指甲。
那么他们四个人各自在做什么?
修指甲 做头发 化妆 看书
ABCD
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例题三
小明、小灰和小王在北京、上海和天津工作,他们的职业是工人、农民和教师,已知:
(1)小明不在北京工作,小灰不在上海工作;
(2)在北京工作的不是教师;
(3)在上海工作的是工人;
(4)小灰不是农民。
问:这三人各住哪里?各是什么职业?
小明小灰小王
北京 上海 天津
工人 农民 教师
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列出表格,各个击破
练习三
小东、小兰、小英读书的学校分别是一中、二中、三中,他们各自爱好游泳、篮球、排球中的一项体育运动,但究竟谁爱哪项运动,在哪个学校读书还不清楚,只知道:
(1)小东不在一中;
(2)小兰不在二中;
(3)爱好排球的在二中;
(4)爱好游泳的在一中;
(5)爱好游泳的不是小兰。
你能帮助弄清楚他们各自读书的学校和爱好的运动项目吗?
小东小兰小英
一中 二中 三中
游泳 篮球 排球
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练习四
小亮、小红、小娟分别在一小、二小、三小读书,各自爱好围棋、体操、足球中的一项,现知道:
  (1)小亮不在一小;
  (2)小红不在二小;
 (3)爱好足球的不在三小;
 (4)爱好围棋的在一小,但不是小红。
  问:小亮、小红、小娟各在哪个学校读书和各自的爱好是什么?
小亮小红小娟
一小 二小 三小
围棋 体操 足球
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练习五
李英、赵琳、王红参加全国小学生数学竞赛,他们是来自金城、沙县、水乡的选手,并分别获得一、二、三等奖。现在知道:
①李英不是金城选手;
②赵琳不是沙县选手;
③金城的选手不是一等奖;
④沙县选手得二等奖;
⑤赵琳不得三等奖。
请分别说出各选手来自哪里,获得几等奖。
李英赵琳王红
一 二 三
金城 沙县 水乡
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逻辑推理不用怕,找对方法就秒杀;
说谎问题怎么解,矛盾余下是关键;
特征分辨怎么办,画个表格试试看;
方法不只这两个,欢迎下次来听课。
总结:
谢谢!