圆的认识二
北师大版六年级数学上册
教学目标
1.通过折纸活动，探索并发现圆是轴对称图形，理解同一个圆里半径与直径的关系。
2.进一步理解轴对称图形的特征，体会圆的特征。
3.在折纸找圆心、验证圆是轴对称图形等活动中，发展空间观念。
o
•
d
r
r
o
•
d
r
r
r
o
•
d
r
r
r
o
•
d
r
r
d=r+r
d=2r
r= d
2
·
O
·
O
等圆的半径相等，直径相等。
填表
0.3
0.9
8
4.5
4.2
7.5
2、在一个长 6 分米、高 4 分米的长方形里，画一个最大的圆，这个圆的半径是（ ）分米。
1、在一个边长 8 厘米的正方形里，画一个最大的圆，这个圆的直径是（ ）厘米，半径是（ ）厘米。
三、简单应用
8
4
2
5厘米
正方形边长=
三角形底= 高=4cm
30厘米
圆的直径=
长方形的宽=
小圆直径=
小圆半径=
3厘米
动脑筋：
h
a
4厘米
5 cm
8 cm
15 cm
15 cm
3 cm
1.5 cm
你能找出它的圆心吗？
全课小结
这节课你学到了什么？