登录 / 注册
首页>人教版初中化学九年级上册>2.化学是一门以实验为基础的科学

课题2 化学是一门以实验为基础的学科 教学设计8

  • 下载0次
  • 阅读11次
  • 上传网友: 禹*霞
以下为无格式内容概要,请点击左边“我要下载”按钮免费下载完整格式化文档
人教版九年级化学第一单元 课题2
《化学是一门以实验为基础的科学》教学设计
教学目标
知识与技能:
认识实验是化学学习的重要途径,初步学会观察、描述和记录实验现象。
过程与方法:
能有意识地发现生活中值得探究的问题,并能在教师指导下根据实验方案进行实验;
通过对实验现象的观察和分析得出有价值的结论。初步学习书写探究活动(或实验)报告的方法。
情感态度与价值观:
体验探究活动及化学学习的乐趣;
通过具体的探究活动,认识到化学学习的特点是关注物质的性质、变化、变化过程及其现象。

教学重点
培养学生对实验现象的观察和分析能力,并能明确的表述探究所得到的结论。

教学难点
激发学生探究的情趣

课时安排
1课时
教学用具
多媒体



教学过程
【新课导入】再现《西游记》中太上老君的炼丹炉
讲述古代的炼丹术和炼金术,展现其作坊
拉瓦锡纪念馆的实验角
【新课讲述】化学是一门以实验为基础的学科,实验室学习化学的必经之路。
实验途径
实验探究 观察现象 记录现象数据 结果分析 做出结论
【探究实验1】-----对蜡烛及其燃烧现象的探究

火焰的分层及火焰温度
二氧化碳的检验方法----通入澄清石灰水
【探究实验2】—对人体吸入的空气和呼出的气体的探究

【小结】化学学习的特点
1、关注物质的性质
①物理性质:颜色、状态、气味、硬度、密度、熔点、沸点。
②化学性质:能否燃烧,其燃烧产物能否使澄清石灰水变浑浊等。
2、关注物质的变化
3、关注物质的变化过程及其现象,即不是孤立地关注物质的某一性质或变化,而是对物质在变化前、变化中、变化后的现象进行细微的观察和描述,并进行比较分析,以得出可靠的结论

板书设计
 课题2 化学是一门以实验为基础的学科
实验途径
蜡烛的燃烧试验
对人体吸入的空气和呼出的气体的探究