作文《解惑》写作指导
韩愈有言：“人非生而知之者，孰能无惑？”惑，即疑惑、困惑、迷惑……学习中我们曾存有疑惑，生活中我们曾遇到困惑、感到迷惑。我们成长过程其实就是一个“解惑”的过程。学习中我们勤学好问，不懈努力，解决了一个又一个学业上的疑惑，收获了知识财富；生活中我们反省深思，不断探求，解决了一个有一个思想上的困惑，丰富了人生的阅历……你一定有这样的经历或感悟，请以“解惑”为题目，写一篇不少于600字的文章，文体不限（诗歌、戏剧除外）。
【作文指导】
文题虽然只有寥寥两个字，但审清题目和读懂提示语仍然非常关键。
“解”可以理解为“解决、解开”；提示语中有对“惑”的解说，惑——即疑惑、困惑、迷惑。
仔细阅读提示语，我们可以明确以下几点：
1、明确自己的“惑”是什么。
（自己在学习上的疑惑和难题、生活中的迷惑和不解、成长中的困惑和烦恼等）
2、文章中应有具体生动的解惑过程，这篇作文的重点就在于此。
3、如果写作时能在“解惑”的过程中体现自己收获的感悟，立意会更加深刻。
★总之，审题时需先明确“解惑”的两个层面的含义：
1、对什么问题产生了疑惑（略写）；2、这个疑惑是如何解决的（详写）。
另外，要在立意上深刻些，应写出解惑后所得到的生命养分（明白道理、炼成品格、感受真情等等）。

解惑
天灰蒙蒙的，下起了淅淅沥沥的小雨，路上的行人拿着雨伞匆匆走过。我背着沉重的书包从校园里出来。“爸爸”——我叫了一声，之后便沉默不语。爸爸接过我的书包也未说一句话。
时光倒回到一个小时以前，“同学们，这是这次英语月考试卷。”我拿到试卷，看到了英语试卷上醒目的88分，心中燃起的一丝希望又彻彻底底地覆灭了，折合成100分，又是70多分，为什么，为什么不管我怎么努力地学英语，成绩永远是这样？永远是不变的70多分（100分为满分）？我非常疑惑。
就这样，一路未语的我们回到了家。到了家我再也无法把这个疑惑在心中埋藏。“爸爸，为什么不管我多努力，都无法提高自己的英语成绩呢？难道我天生对英语……”爸爸摇了摇头，带着我去了家旁边的公园，他在前面走着，我在后面跟着。
小雨依然在下着，公园里的花都开了，一朵挨着一朵，它们的花瓣在雨水的洗涤下愈发娇嫩鲜艳。翠绿的叶子在竭力地吸取着营养，细小的叶脉遍布整个叶子，叶子的绿由深向浅向外铺展开来，我仿佛听到了“咕咚”“咕咚”喝水的声音，是如此地富有朝气。我的心情不由变好，嘴角微微向上翘起。
“玲玲”，爸爸停下了脚步，叫了我一声。“你往后看，看到了什么？”“经过雨水洗涤的澄澈的天空，鲜艳的花朵，嫩绿的小草，还有……”“还有脚印”，爸爸深深地看了我一眼，刚刚下过雨，路很泥泞，留下脚印很正常，我摇了摇头，不大理解。这时爸爸拉起了我的手：“因为下雨，路才会泥泞，才会留下我们的脚印，人生正是如此。”哦！我恍然大悟。
是啊！我明白了！雨相当于人生中的困难，而路是人生中的历程，因为有困难我们才会成长，人生才会留下我们的足迹，我解开了疑惑。我一定要坚持下去，更加努力地学好英语，让它成为我人生中的里程碑。

解惑
解惑可以使人进步，正因为在人生的道路上我们解决了自己的困惑，才可以见到另一片天空。
“啪”一声大响，我砸下了琴盖，为什么要这么多个没日没夜的苦练，为什么要坚持下去，又不可以保证自己在音乐方面有什么大的发展前途，为什么要牺牲那么多的娱乐时间？又是一次聚会，又是一次因为要练琴而不能去，我恼怒的坐在椅子上，妈妈闻声而来，我抬起头气愤的问她：“为什么要坚持下去，我不会出名的，我不会在这方面有什么大的成绩！”出乎意料，妈妈没有生气，只是微笑着放下手中刚洗好的衣服，轻松的语气说道：“既然你累了，那咱们就出去散散心，顺便把你的疑惑解决掉！” 随之，我们来到了郊区的一座山脚下。我异常兴奋，笑得合不拢嘴：“太好了！我最喜欢出来玩！我最喜欢爬山了！”妈妈只是笑笑，并没有说什么。 我想上跑去，一边跑一边对妈妈说道：“快点啊快点啊!”而妈妈却始终是一个速度不快不慢地向前，没有停顿，我继续向上跑去，并没有理会她。 慢慢的我没了力气，走一会歇一会，但却被迷人的景色所吸引，不觉得太累，我继续走着，又过了一会，十分的疲惫涌上心头，脚酸的要命，再好的景色也无法吸引我了，干脆我停了下来，坐在了台阶上，正午的太阳毒辣辣的，一点一点的炙烤着我的皮肤，看到的景色不再美丽，取而代之的是乏味与枯燥，不一会，妈妈跟了上来，丝毫不见她有多累，我只好说着“妈，我爬不动了，咱俩下去吧。”妈妈笑了笑，拉上我的手：“没事，你可以的，快来！”我只好无奈的抱怨了两句，叹了口气跟了上去，慢慢的走着走着还真的不是太累了，偶尔会吹来一阵一阵的凉风，清清爽爽的好不惬意！周遭的景色也迷人了起来…… 不一会我们到了山顶，好美！向下看去，满目尽是绿油油的树木，偶尔传来几声鸟鸣，心情舒畅。妈妈说到：“看，坚持下来就一定会发现美景，无论会不会太美，但总会有你没看过的景色，体会到那种成功的快乐。”我望望走过的路，若有所思。 这次爬山，解决了我对坚持的困惑，丰富了我的人生阅历，让我明白了：坚持下去，就一定会看到另一种自己没看过的景色，会有收获坚持过的喜悦，也将体会到成功的快乐。

解惑
如风般的轻盈，好似飞翔的感觉。那一瞬间，快乐点亮了我的笑容，也解开了那个小小的困惑：努力，不一定会换来成功，但总有追寻梦想的充实和快乐相伴！
——题记
冰场是每个女孩心里的梦，我也一样。
小心翼翼地抬起右脚，紧张地缓缓地伸直往回一钩，慢慢下蹲，没到一半，身体就“呼”的一下失去平衡，侧身摔在冰面上。失望、不甘充满内心，这是第几次了？妈妈赶紧跑过来，拍拍我腿上的冰碴儿。我抱怨说：“努力究竟能换来什么？”像沉重的包袱，这个困惑压在心上沉甸甸的。妈妈笑了笑，说：“这个困惑你得用行动和感受自己解开。明天你好好儿体会一下。”我似懂非懂地点点头。
第二天，我早早来到了滑冰场，开始每日的平地跳跃练习。“呼哧呼哧……”不过跳了几次，重重的喘息声就压抑不住地从胸口传出来，密密的汗珠模糊了我的视线。我毫不在意地用手抹了抹，继续练习。跳起的刹那，我张开双臂，不停跳跃，耳边呼呼的微风带起发丝，拥抱着冰场冰凉的气息，双腿在空中腾跃，全身的重量好似都卸去了，心也跳跃起来，像喊着“近了，近了”的感觉，只记得停下时的急促的喘息声和安静的一片纯白色的冰场，心也轻松快活起来了。大汗淋漓的同学们眉宇间却满是快活和充实，我仿佛看到了自己，练习总是快乐幸福的。当初的疑惑似已解开了许多，脸上洋溢着幸福快乐的笑容。
时间被滑冰的充实细细研磨了，一个月的时间悄然溜去。一个月中，我不停地跌倒、爬起、旋转，不停地努力着。 “今天是最后一次了，尽情地在冰上翱翔吧。”大家欢呼着跑向冰面，绽开一张张如花笑颜。即便滑不好的，此时也自由快乐地在冰上嬉戏，那般快活，一如他们的笑容。我一圈圈地绕冰场旋转，明亮锋利的冰刀在冰面上刻下两行浅浅的印痕，小巧的冰鞋跳着婀娜的舞蹈，蓬松的短发在耳后飞扬，双腿自由地在冰上旋转。那一瞬间，如风般轻盈，我找到了飞翔的感觉，自己已融入冰场轻松快活的气息和空灵美妙的音乐中，任心灵陶醉于对滑冰的热爱……谁说努力没有用？正因为努力，我才结识了滑冰运动，才能陶醉于滑冰的充实快乐中。那个小小的困惑，被滑冰带来的快乐无言地解开……
当晚，日记中多了这样一句话：“努力不一定能换来成功，但总有追寻梦想的快乐相伴：”我要用心坚守，坚守这份努力和快乐。
如风般轻盈快活，无言地解开了这个小小的困惑。
【佳作点评】
同学们在学习生活中难免遇到困难、挫折和失败，因而常对“自己付出的努力是不是值得”产生疑惑。小作者正是从自己的学习生活中选取了一个大家都熟悉的角度作文，读来非常真实亲切。小作者先是在一次次冰上练习的挫折中产生疑惑——“努力究竟能换来什么”：接着又在一天天的刻苦练习中探寻答案；最后在和同伴一起绕冰场旋转中终于解惑，悟出了“努力不一定能换来成功，但总有追寻梦想的快乐相伴”的道理。文章生动翔实而有起伏，立意明确而有深意。
解惑
生活中常会有各种各样的谜团困扰着我们，诱发着我们的好奇心。让我们不断探索那扑朔迷离的谜题，探寻解惑并将那呼之欲出的谜底牢记在心，或许它将在平凡的生活中大放异彩，让我们收获平凡中的温馨和感动。
有一个疑惑一直藏在我的心底，当我走过狭长的门廊时，爸妈是怎样及时获悉我的到来的？每当我的手轻扶在门上，那扇门总是及时打开送出他们温暖的笑颜，为我卸下书包递上一杯热茶。
终究拗不过好奇心的鼓动，我问妈妈的“神奇感应”是如何做到的？妈妈拢了拢额前的头发，微微一笑不经心地答道：“当然是脚步声了！”这样的答案显得有些模棱两可，我继续缠着妈妈刨根问底。“你的脚步声很特别，总是有些拖沓还带着些纷乱，就像是不堪重负踉踉跄跄呢！”妈妈打趣地说。我将信将疑地离开了厨房，这样的解惑显然是不能满足我的好奇心的，再三思量我决定亲自尝试一下。
爸妈没在家时，只要门外有窸窣的声响，我就伏在门边仔细听，爸爸的脚步声有条不紊，厚重中嵌着一丝铿锵，好像是空谷回响，寥廓海天，听起来令人备感心安。妈妈的脚步声则相反，带着轻快与欢愉，几乎轻不可闻，但细心聆听还是可以捕捉到，像是春风絮语，竹林呢喃。
几天的留心观察，心中的疑惑似乎逐渐解开了，这次我准备真正付诸行动，看看我能否像爸妈一样分辨出这样细碎的声响。恰巧这天爸妈有事外出，只有我一个人留在家里。做作业时，一串清脆的脚步声传人耳畔，屏气凝神，刚准备开门，那声音就越来越远了。对了，妈妈的脚步声间隔没有这样短，我一边嗟叹自己的疏忽，一边悻悻地回到房间。天色已近黄昏，一串熟悉的脚步声令我倏地惊醒，皮鞋铿铿叩地伴随着另一个较轻缓的声音令我确信无疑。我如爸妈一样准时为他们打开了门，看着他们由瞬间的惊愕转为惊喜的神情，我眼疾手快地接过爸爸手中的公文包，又接过妈妈手中的购物袋。一瞬间，竟看到爸爸妈妈眼中的氤氲雾气。于是，那个傍晚唯美而灿烂的夕阳定格了这无限温馨的画面。我知道，我内心的谜最终解惑了。
谜底其实很简单，就是至亲之间那份无时无刻不在的、细心留意的爱，而那熟悉的脚步声则是最温情的纽带，源于门外的亲人即将归家的期许，和门内翘首以盼的默默守候……
这次解惑，让我收获了平凡生活中的温情与感动。
【佳作点评】
这篇文章的选材角度与众不同，显示了小作者对生活敏锐的观察力和感悟力。粗心的男孩子总是疑惑为什么自己还未敲门，妈妈就已经为自己敞开了充满温馨的家门。妈妈的回答并未解开他的疑惑，所以小作者决定自己探寻解惑。在一次次认真地倾听、辨别、体悟中，终于及时准确地为父母也敞开了充满温馨的家门，自己心中的谜团困惑也自然解开——原来那及时敞开的门中藏着家人的牵挂、关爱和融于血脉的亲情。文章读来真实感人，余味久久不散。
小作者的语言也颇有功力。在他笔下，爸爸的脚步声“厚重中嵌着一丝铿锵，好像是空谷回响，寥廓海天”，妈妈的脚步声“带着轻快与欢愉，几乎轻不可闻，但细心聆听还是可以捕捉到，像是春风絮语，竹林呢喃”。修辞巧妙，语言工整，字字含情。不愧为一篇上佳的考场作文。
解惑
那年，我们来到了大东海的海滩，那里岸边的水很浅，浅滩上布满了大块小块的石砾。我们赤脚走在这水清澈见底的浅水滩上，水里死气沉沉的，没有一丝有海洋生物存在的迹象。此时的我感到十分疑惑，如此干净的水里怎么连一条小鱼，一只小螃蟹也没有呢？
我低下头，仔细地寻找着。许久，我心中饱含失望与无奈，只得下了个定义：这里没有生物，至少是没有鱼和螃蟹。
我抬起头来，望见远处的父亲在向我遥遥的挥着手。我带着我的疑惑，一路小跑到父亲那里。只见父亲提着一个小桶，令我惊讶的是，桶里装的竟尽是小螃蟹和小鱼，很明显，是父亲在这里抓的。
我赶忙问父亲到底是怎么抓到它们的，我刚刚可是连半条鱼也没见到啊！
父亲告诉我只要静下心来，细心地找，早晚会发现他们的。
听到父亲这么说，我再一次地低下头，静下心，寻找着。我的眼神游荡在水里的沙砾中；穿梭在无数块小石子间；越过那几个洁白的贝壳，却一无所获，水中依然是死气沉沉的。
此时，百般无奈的我再次来到父亲身边，话还没说出口，父亲便用“自己来找答案”搪塞了我，把我打发走了。
唉，同样是一双眼睛，父亲难不成有透视眼么？竟能在这“死气沉沉”的水域中发现如此多的事物；而我拿着可怜的空无一物的桶子，呆呆地苦苦寻找着。
天色渐暗，太阳已经快要没过了远处的山头。眼看就要到回家的时候了，我的桶却依然空荡荡的。此时灰心丧气的我看着近前的这一方浅水，眼前不禁一亮，那是什么？几块可爱的石头映入了我的眼前，它们在落日的余光中格外耀眼，我万分欣喜地把它们装进自己的桶里，顺手又把几块很小的石头装了进来并灌了些水。
无比遗憾的我坐在返程的车上，抱着我桶里的，今天我的唯一收获：几块石头。此时，令我感到十分诧异的是，那几块“石头”竟动了起来，只见它们鬼鬼祟祟地伸出了八条纤细的腿，啊！这哪里是什么石头，这分明是一直伪装的大螃蟹！此时我终于明白，方才海滩上布满的不是石砾，而是一只只“伪装高手”，我不禁感叹大自然的深不可测，如果我们不去细细寻找，怎可能发现这么美妙的东西呢？
我们的现实生活又何尝不是如此，我们身边有很多事物都貌似是无解的，但只要我们苦苦追寻，不言放弃，生活终究是会给我们一个圆满的答案，为我们解惑的。
解惑
旅行的最初，如同生命伊始，一切对你而言都像一个个谜团，只有身临其境，让自己的双脚踏在异乡路上，用自己的眼睛观察寻找，才能解惑。
初一的地理课上讲到新加坡是东南亚的天然良港，是经济发展十分迅速的国家，从余秋雨的书中又得知新加坡也曾遭受过日军的侵略。这不禁让我疑惑：新加坡是怎样在十几年内飞速发展成亚洲四小龙的呢？这个困惑终于在我参观新加坡国家植物园时得以解答。
新加坡的国花是胡姬花，俗称兰，与梅、竹、菊并称为四君子。也许正因如此，植物园专门为胡姬花建造了一个属于它们独自生长的园地。
一进园内，闻不到醉人的芳香，只可见几百株姿态单一、颜色清淡的胡姬花密密麻麻地排列着，给人一种乏味之感。它们的花瓣呈蝴蝶状，花瓣上满是被炎热天气折磨和岁月洗礼的伤痕，有的胡姬花上还有大小不一的棕褐色斑点。这未免让我有些失望，这就是新加坡的国花，所谓的花中君子吗？这憔悴的样子怎么会带给新加坡人智慧与动力呢？我感到遗憾，更增加了我的疑惑。
一阵风将稠密的铅灰色云团吹来，夹带着潮湿的气息，吹在花园的上空，我忙跑到凉亭里避雨。
下雨了！起初这雨很细，朦朦胧胧的，有点儿江南小雨的味道。丝丝细雨染湿了胡姬花的花瓣，胡姬花贪婪地吮吸着、享受着，颜色依旧暗淡。一旁的橡胶花越发明艳，微风中的那抹红成为眼中唯一的亮丽色彩。
雨势越来越猛，豆大的雨点啪嗒啪嗒地打在地上，溅起一片片水花。亭檐处，雨水哗哗啦啦地从亭子顶上滑落下来，眼前的那抹亮丽消失了，留下的只有胡姬花，放眼望去，全都是胡姬花。它们丝毫没有向风雨低头的意思，依旧怒放着，有如蝴蝶翩翩起舞。雨水打在它们淡色的花瓣上，越来越密，它们的花茎好像要折断似的，却又仿佛有某种力量支撑着它们。雨越大，它们就越挺拔、越旺盛，它们毫不畏惧，昂首挺胸地面对暴风雨的打击，像在与天空对抗一样。
蒙咙的视野里，突然闯入一群活泼的身影，他们是新加坡的小学生，每个人都穿着雨衣，打着小伞，怀里抱着一个大画板，他们天真的笑声让胡姬花绽放得更美了。这群孩子在凉亭里找了个地方，放下画板，临摹起胡姬花来。画面虽没有画家画得那样逼真，但特别细致，大到滂沱大雨，小到花瓣上的水珠，而且每一朵都昂首挺胸，张开花瓣迎接着雨水。看着他们画画儿，欣赏着傲然挺拔的胡姬花，我不由得想起一首小诗：“雪径偷开浅碧花，冰根乱吐小红芽，生无桃李春风面，名在山林处士家。”
在这瓢泼大雨中，我的迷惑终于得到了解答。新加坡人，不正如胡姬花一样吗？他们不会向逆境低头，而是把一切风雨都当成最明媚的阳光，贪婪地享受着它的光芒。相比之下，新加坡人还懂得学习、传承。他们让自己的孩子在滂沱大雨中临摹胡姬花，不但临摹胡姬花的样貌，还临摹到胡姬花的品质与精神。
我终于解惑了：为何新加坡能在“二战”后飞速崛起，正是因为当地人具备了这种同胡姬花一样在逆境中也不屈服的精神。
这虽只是一次平凡的旅程，却解答了我多年的疑惑，更重要的是让我学习到新加坡人的优秀品质。
朋友，背上旅行包，拿起相机，做好旅行的准备吧。它不但帮你解惑，更能帮你体会世间万物的品质与精神！

【佳作点评】
文章语言优美，无论是坚韧的胡姬花、丝丝细雨、滂沱大雨，还是天真的孩子，在小作者笔下都是那么真实可感、独具诗意。文章角度巧，小作者在读书中初步了解了新加坡这个国家，继而产生困惑——新加坡为何成为迅速崛起的亚洲四小龙之一？随后小作者在新加坡之旅中观察、思考，解开了困惑——新加坡人和他们的国花一样，坚韧不拔、永不屈服，正是这种精神使新加坡得以飞速发展。文章立意深，小作者把读书产生的“惑”与行路思考中的“解惑”结合起来，与“读万卷书，行万里路”这句古语相契合，体现出不俗的立意。
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