登录 / 注册
首页>作文>初中作文教学>话题作文课件

写作技巧教学《以感动为话题的作文指导》ppt课件16

以下为幻灯片页面截图,请点击左边“我要下载”按钮免费下载无水印完整文件
写作技巧教学《以感动为话题的作文指导》ppt课件16
以“感动”为话题 的作文指导
【文题展示】
  感动是什么?一千个人有一千种答案。但,无论是谁,都无法对一个毫无感情的人说出感动究竟是什么。因为感动不是用嘴说出来的,而是用心悟出来的。
  感动,如沁人心脾的甘泉。畅饮甘泉,我们的内心变得澄澈而又明亮。
感动,如熏人欲醉的海风。感受海风,我们的内心变得纯净而又宽敞。
  当这个世上已无感动的足迹的时候,那它也就随之成了一个冰封的天地。冷酷,亦无情。
  朋友,请把心从泥淖中拔出来吧!请腾出一点小小的空间来承载这足以让我们回味一生的感动吧!
  请以“感动”为话题写一篇不少于600字的记叙文。
所谓话题,就是谈话的中心,谈话的内容,谈话的由头。围绕着所给话题,就是围绕着所给谈话内容写成的文章,便是话题作文。话题作文有以下几个特点:
1、相关性。话题作文必须与话题相关,一般情况下,话题作文的要求只规定话题的范围,而不限定作文的主旨。
2、自由性。这是话题作文的最大特点。话题作文和以前的命题作文、半命题作文、给材料作文相比,给了大家在题目、选材、文体、想象空间上极大的自由性和自主性。一般情况下话题作文的自由性具体表现为以下几点: (1)题目自由。所给话题一般不作题目。考试自拟题目。所拟之题最好能体现文体的特点。 (2)选材自由。只要是选择与话题相关的写,都有效。(3)文体自由。话题作文大都要求除了诗歌外,我们可自由选择记叙文、说明文、议论文或戏剧。 (4)想像自由。丰富的想象力是佳作的特征之一。话题作文在题目、选材、文体等所赋予我们广泛的自由度也使我们有了更广阔的想象空间。因此上乘的话题作文更看中我们在拟题、立意、选材、布局、行文的创新——想别人所未想,写别人所不能写。想象的自由中还要提到一点,就是思维的深度。作文的深度就是思维的深刻性。看透所写事物的本质,把握各个事物之间的联系和发展规律,辨证的分析事物,写出的文章才能使读者觉得有厚重感,有震撼力。
话题作文的有关知识
话题作文如何审题
  话题作文审题 “三要” 一要吃透材料明意图;二要吃准材料抓关键;三要看清材料抓范围。
一、要吃透材料,根据命题意图确立观点
  话题作文的材料具有双重作用,它既是话题的引语,又是对作文的提示语。话题材料中总是隐含着命题者的某些意图,如对作文范围与立意的某种限定等。审题时,首先就要把隐含于材料中的命题者的意图读出来,并据此确立自己文章的观点。
二、要吃准材料,抓住关键问题思考立意。
  读懂话题材料,不仅与能否确立正确观点有关,还与能否抓住关键问题构思文章,使文章的立意与表达的角度符合命题要求有关。如果抓不准材料中的关键问题,作文就难免或浅或偏。
三、要看清话题,避免脱离命题范围。
  话题的文字总是很简短。但尽管这样,对话题也一定要看清,想清,否则也有偏出去的可能。
【技巧点拨】如何写出情节的起伏
  现实生活中各种事情要发展,就受到别的事物的制约影响,以致产生许多反复、曲折。这反映在叙事性文章中也必然不是平推直进一帆风顺的,而且写文章必然要抒发自己的思想感情,而思想感情经常要因时因事因景而起伏跌宕。这变化的思想感情必然使文章产生抑扬顿挫的变化。所以,叙事性文章的波澜,可以有多种创造途径,但概而言之,不外乎以下几个方面:
一、利用事件的矛盾冲突来突出情节的起伏
  利用材料本身的曲折产生波澜,就是要精心选择材料,选择典型的材料,也就是注意认真感悟生活,以求选择具有曲折性材料入文。有些事情本身就具有一定的曲折性和复杂性,只要认真观察生活,感悟生活,准确地把握这些事件本身的进展,选择这些富有曲折性的事件入文,就会使文章一波三折,显出一定的波澜。这就是利用事件本身的曲折性产生波澜。
  叙事性文章都是通过描绘矛盾冲突来表现情节的。采用这种方法构思,要随着事件的矛盾冲突来设置情节。一般来讲表层的情节总是按照常理发展,但内在逻辑却导出一种与人们预料完全逆向的结局。这种顺逆错落相见,推动了情节的层波叠浪向前涌进。关键在于生活中许多矛盾是沿着细小的生活纹路来进行的,找到并抓住这些冲突来进行提炼才会练有成效。
二、利用情感的矛盾冲突表现情节的起伏
  人的感情由于受着外在因素的制约和影响,所以它错综复杂,变化多端。在采用这种结构时其矛盾冲突的线索虽然比较单一,但绝不是直线,而是与内心世界两种对立方向的矛盾构成的曲线连接。它可能表现幻灭与追求的交替,也可能表现为爱与恨的更迭或悲与喜的起落。但这种波澜,不像长江后浪推前浪似的潮涨潮落,更像池塘中一石激起的涟漪,缓缓地一圈一圈地散开。
三、巧设悬念暗布疑阵法
  悬念在一切叙事文学中都具有神奇的魅力。设悬有倒叙设置、反差设悬种种方法,但都是在把故事情节、人物命运推向关键时刻时却故意岔开,不做交代或说出一个奇怪现象却不露原因,把读者推向一个欲罢不忍、急切期待的心理状态中。
  设悬可以全篇设悬:起笔设悬,“悬”解文止。也可以局部设悬:大“悬”中套小“悬”,使情节更加跌宕多姿。但不管什么方式,悬念既不能过于拖延,也不能匆匆揭底。过于拖延,读者厌倦;匆匆揭底,读者乏味。关键是把与悬念有关的内容写充分后,再接触悬念点。设悬后一定要释悬,使文章有一个完整的形式美,也使读者的期待心理蓄势得到释放。
  设置悬念并不难,难的是水到渠成的解开悬念,让读者觉得并不突兀而又拍称起。
【思路点拨】
  因为有爱,所以感动;因为感动,懂得了感恩。亲爱的同学,你在生活中曾有过这样的感动吗?如果你曾感动于一个微笑、一个眼神、一声祝福、一句劝勉,如果你曾感动于一抹曙光、一片绿叶、一颗露珠,一泓清泉,如果你曾感动于乳羊跪母、乌鸦反哺、落红护花,落叶归根,那么请拿起你的笔,去记录你的情感历程,用你的智慧,去品味多彩的生活,用一颗感恩的心,去感谢生活中的美。 
  感恩亲人,当你放学回家,妈妈早已为你准备好了可口的饭菜;感激老师,当你为一个学习中的难题抓耳挠腮,老师精妙的点拨,让你豁然开朗;感激同学,当你满面愁云,同学送上灿烂的微笑,让你心绪宁静;感激陌生人,当你气喘吁吁地追上一辆公共汽车,司机把已经关上的门重新为你打开……
  感激困境中给你力量的人,因为他增强了你的自信;感激顺境中提醒的人,因为他校正了你的航向;感激伤害过你的人,因为他磨炼了你的心态;感激绊倒过你的人,因为他强化了你的双腿;感激欺骗过你的人,因为他增进了你的智慧;感激藐视过你的人,因为他唤醒了你的自尊;感激遗弃过你的人,因为他教会了你的独立……
  下笔之前,可用设计问题法定好写作重点,拟好写作思路。如:谁感激?感激谁?为什么感激?怎样感激?感激给我带来了什么?可从中选择一点或几点作为写作中心,可叙事、可抒情、可议论……
【写作角度点拨】
1、感动中国:责任心、使命感、持之以恒、面对艰难困苦矢志不渝、生命意识、孝心、奉献精神、一诺千金。
2、文学作品中的感动 艺术类作品中的感动
3、歌曲中的感动 音乐中的感动
4、生活中的感动
【要善于联想】
  感动是什么?感动像什么?
  感动是离家时父母的叮咛,是远在他乡收到故乡的问候,是故乡那一份沉甸甸的浓得化不开的温暖情绪。
  感动是十里长街送总理的黑纱和挽幛,是行走在余震威胁的灾区的憔悴的身影,是人们自发地送别为救落水儿童而牺牲的年轻大学生的洒泪的长队。
感动是阅读文学作品时的心有灵犀,是散文诗般的心灵静谧和安宁,是哲理启迪的顿悟和升华。
  感动像花间翩飞的蝴蝶演绎的梁祝缠绵爱情,像远嫁的女儿回眸间降落的雁群,像穿梭于虎狼之间的柔弱演变出的坚强。