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免费下载《渡荆门送别》ppt课件(部编本八年级上册人教版语文)

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渡荆门送别
李白
李白
作者简介
太白
诗仙
青莲居士
浪漫主义诗人
李白
作者简介
这是李白出蜀时所作。此时诗人,兴致勃勃,坐在船上沿途纵情观赏巫山两岸高耸云霄的峻岭,船过荆门一带,视域顿然开阔,别是一番景色。
写作背景
渡荆门送别
荆门,即荆门山,在今湖北宜都,位于长江的南岸。地势险要,有“楚蜀咽喉”之称。荆门以西,是著名的三峡地区,是蜀地;以东是平坦广阔的原野,是楚地。
解题
渡荆门送别
李 白
渡远 荆门 外,
来从 楚国 游。
山随 平野 尽,
江入 大荒 流。
月下 飞 天镜,
云生 结 海楼。
仍怜 故乡水,
万里 送行舟。
课文朗读
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(长江)远远地渡出荆门山,来跟着我游览楚国大地。
山随着平旷的原野(的出现)渐渐消失,江水奔入茫茫无际的原野后,依旧滔滔向东。
月影倒映江中像是飞来天镜,云彩兴起变幻无穷结成海市蜃楼。
我依然怜爱这来自故乡之水,不远万里来送我东行的小舟。
渡 远 荆 门 外,来 从 楚 国 游。
山 随 平 野 尽, 江 入 大 荒 流。
月 下 飞 天 镜, 云 生 结 海 楼。
仍 怜 故 乡 水, 万 里 送 行 舟。
交代远渡地点和此行目的。
跟从,随从。
广阔无边的原野。
比喻明月。
海市蜃楼。

平坦广阔的原野
消失
依旧,照旧。
描景
叙事
船过荆门所见长江壮阔景色(远景)
云彩兴起。
乘船远行。
对偶
请同学们通过想像,用一段话展示颔联画面的壮美。
“山随平野尽,江入大荒流”中的“随”“入”字用的很好,试分析揣摩其艺术效果。
群山渐渐远去,消失,眼前是一望无际的平野,用一“随”字,化静为动,将群山与平野的位置逐渐变换、推移,真切的表现出来,写得活了,给人以空间感和流动感。长江滚滚远去,用一“入”字,仿佛江水流入碧空,流入荒漠辽阔的原野,流入大海之外,充分表达了诗人的万丈豪情,充满了喜悦和昂扬的激情。
(长江)远远地渡出荆门山,来跟着我游览楚国大地。
山随着平旷的原野(的出现)渐渐消失,江水奔入茫茫无际的原野后,依旧滔滔向东。
月影倒映江中像是飞来天镜,云彩兴起变幻无穷结成海市蜃楼。
我依然怜爱这来自故乡之水,不远万里来送我东行的小舟。
渡 远 荆 门 外,来 从 楚 国 游。
山 随 平 野 尽, 江 入 大 荒 流。
月 下 飞 天 镜, 云 生 结 海 楼。
仍 怜 故 乡 水, 万 里 送 行 舟。
交代远渡地点和此行目的。
跟从,随从。
广阔无边的原野。
比喻明月。
海市蜃楼。

平坦广阔的原野
消失
依旧,照旧。
绘景
叙事
船过荆门所见长江壮阔景色(远景)
描写月夜俯视所见(水中映月图——近景)
和白昼眺望所见(天边云霞图——远景)
云彩兴起。
乘船远行。
对偶
想象,比喻
请用自己的话描绘这两幅图所展现的画面。
(长江)远远地渡出荆门山,来跟着我游览楚国大地。
山随着平旷的原野(的出现)渐渐消失,江水奔入茫茫无际的原野后,依旧滔滔向东。
月影倒映江中像是飞来天镜,云彩兴起变幻无穷结成海市蜃楼。
我依然怜爱这来自故乡之水,不远万里来送我东行的小舟。
渡 远 荆 门 外,来 从 楚 国 游。
山 随 平 野 尽, 江 入 大 荒 流。
月 下 飞 天 镜, 云 生 结 海 楼。
仍 怜 故 乡 水, 万 里 送 行 舟。
交代远渡地点和此行目的。
跟从,随从。
广阔无边的原野。
比喻明月。
海市蜃楼。

平坦广阔的原野
消失
依旧,照旧。
绘景
叙事
船过荆门所见长江壮阔景色(远景)
描写月夜俯视所见(水中映月图——近景)
和白昼眺望所见(天边云霞图——远景)
抒情
云彩兴起。
乘船远行。
对偶
想象,比喻
“故乡水”如何理解?
诗人从小就一直在蜀地生活,直至二十五岁远渡荆门才离开这片地方,而长江水自蜀东流而下,所以诗人称它为“故乡水”。
此时的“送”是友人送别我或者是我送别友人,还是江水送别我?请说出理由。
首联的意思是,我从蜀中远渡荆门之外,来到楚国游览。起首一“渡”字,暗点故乡之水,有依依不舍之意。这里要注意一点:“渡远”为什么不用“远渡”?“远渡荆门外”岂不更好理解?这里的关键在于以“渡”字打头,其作用有二:一是点题,二是贯穿全篇写水,水是全篇的主线。
 第二联(颔联)仍然写水:“随”、“尽”和“入”、“流”四个动词,有移步换形之妙。船在飞速前进,江在奔腾流逝,山在迅速后退,故由遮天蔽日的三峡转至荒野无边,眼前豁然开朗,仍然是为写“故乡水”张目。
第三联(颈联)写月上东天,倒映于水中,极像是从天空中忽然飞下的一面明镜;开阔的江面在晚霞辉映下,幻化出一派海市蜃楼。这里看似未写水,实则从“月下”和“云生”便可知诗人写的是:一轮明月在大江中浮动,乃是低头所见之月。诗人再抬头观天,便见水天相连之处,幻化出了一派海市蜃楼。
  最后一联(即尾联)用一“仍”字回应上文,说明以上所写之景,皆与“故乡水”有关,都是这饱含深情的一江流水,不远万里,从故乡蜀中把他送到遥远的楚地来的。
所以,此时并非诗人送别友人或友人送别诗人,而是饱含深情的江水,不远万里的从故乡一直把诗人送到遥远的楚地来。
(长江)远远地渡出荆门山,来跟着我游览楚国大地。
山随着平旷的原野(的出现)渐渐消失,江水奔入茫茫无际的原野后,依旧滔滔向东。
月影倒映江中像是飞来天镜,云彩兴起变幻无穷结成海市蜃楼。
我依然怜爱这来自故乡之水,不远万里来送我东行的小舟。
渡 远 荆 门 外,来 从 楚 国 游。
山 随 平 野 尽, 江 入 大 荒 流。
月 下 飞 天 镜, 云 生 结 海 楼。
仍 怜 故 乡 水, 万 里 送 行 舟。
交代远渡地点和此行目的。
跟从,随从。
广阔无边的原野。
比喻明月。
海市蜃楼。

平坦广阔的原野
消失
依旧,照旧。
绘景
叙事
船过荆门所见长江壮阔景色(远景)
描写月夜俯视所见(水中映月图——近景)
和白昼眺望所见(天边云霞图——远景)
抒写爱恋、思念之情。点题。点明主旨。
抒情
云彩兴起。
乘船远行。
对偶
想象,比喻
拟人
主题
这首诗通过对出蜀至荆门沿途所见景物的描写,展现了一幅由高山、大江、原野、明月、彩云构成的雄奇壮丽的画卷,抒发了诗人对祖国大好河山的赞美,表达了作者对故乡无限爱恋与思念的真挚感情。