作文教学案之议论文的结构（并列结构）
【旧知检测】
议论文三要素是论点、论据、论证。
议论文的论证方法有举例论证、对比论证、引用论证、类比论证、比喻论证等。
议论文最基本的结构是，提出问题(引论)——分析问题(本论)——解决问题(结论)。
考场作文实际写作过程中，操作性比较强的结构形式有并列式、对比式、递进式等。
并列式结构：
第一部分：总论点
第二部分：确立二至三个并列关系的分论点，并分别进行论证分析。
第三部分：深化、总结论点。
【考点呈现】
新课标关于“表达与交流”的要求：书面表达要观点明确，内容充实，感情真实健康；思路清晰连贯，能围绕中心选取材料，合理安排结构。在表达实践中发展形象思维和逻辑思维，发展创造性思维。
【尝试练习】
5、针对以下作文题构思总论点及分论点。
企鹅身躯笨重，没有可以用来攀爬的前臂，也没有可以飞翔的翅膀，何以从水中上岸?
原来在将要上岸时，企鹅猛地低头，从海面扎入海中，拼力沉潜。潜得越深，海水所产生的奋力和浮力越大，企鹅一直潜到适当的深度，再摆动双足，迅猛向上，犹如离弦之箭蹿出水面。腾空而起，落于陆地之上，画出一道完美的弧线。
这种沉潜是为了蓄势，看似笨拙，却富有成效。人生何尝不是如此?
请根据你对这则文字的感悟，以“沉潜”为题写一篇不少于800字的文章，自定立意、自选文体。
总论点：
分论点一：
分论点二：
分论点三：

【巩固练习】
6、思路点拨：关键词是“沉潜”，表现材料主旨的一句提示语是“这种沉潜是为了蓄势”。由此及彼作横向联想，“沉潜”之于人生同样十分重要。在不利形势和条件下，只有沉潜蓄势才能取得成功。由此，我们至少可以获取两个最佳论述角度：人生为什么要沉潜蓄势?人生应该怎样去沉潜蓄势?
技法指导：
本节主要练习并列式结构，重点是中间主体部分的分论点。动笔前应该围绕中心论点精心提炼和拟写分论点，并将其放在每一层的段首，拟写分论点的要求是：分而有理，分而有序，分而有度，分而有范。
①分而有理，就是列举推敲分论点的角度要科学合理，重心准确。围绕中心论点，应该从不同的角度去思考，分论点之间应该不重复，不包含，不交叉;重心要准确，紧扣关键词，不能偏移。
②分而有序，就是要统筹所罗列出的分论点，分析分论点之间的关系，安排好他们之间的顺序，或由重到轻，或由小到大，或由浅到深……不能东扯西拉，杂乱无章。
③分而有度，就是分论点在数量上应该达到最合理的个数，既不能太多(三四个足矣);也不能太少(尽量不低于三个)。因为分论点如果在五个以上，在规定的800字的考场作文里，每个分论点就只能有100字左右的篇幅了，这样的话，—般很难把分论点说深说透;分论点如果低于三个，结构上则会有不完整、不匀称之感。
④分而有范，就是每个分论点要表达得精炼规范，具体来说，每个分论点不应该太长，字数最好控制在20个字以内;如果分论点太长，考官往往不容易—眼看出。每个分论点的字数应该大致相同，结构大致相似，因为这样的句子既醒目，又更能显示考生不同凡响的表达能力，还能体现构思的整体性、严密性和精巧性。

7、根据以上拟写分论点的要求，分析下面几组分论点存在什么问题。
1、总论点一：沉潜具有强大力量。
分论点：
(1) 学习，一定要学会沉潜。
(2) 写作文，要多积累素材，多积累生活经验。
参考答案：
存在如下问题：一是两个分论点互相包含；二是视野狭窄，文章指向的对象缺乏广泛性;三是分论点 (2)句式随意，不整齐；四是只有两个分论点，恐怕很难完篇。

2、总论点二：美丽的弧线来自沉潜。
分论点：
(1)沉潜之后的弧线，是最完美的弧线。
(2)沉潜之后的弧线，是最具魅力的弧线。
(3)沉潜之后的弧线，是创造奇迹的弧线。
参考答案：
主要问题是重心偏向了“弧线”，而不是“沉潜”，且内容基本上雷同，缺乏层次性。
3、论点三：沉潜很重要。
分论点：
(1)沉潜，是为了下一次还能够爆发。
(2)沉潜，是为了下一次更有力的爆发。
(3)沉潜，是为了掩藏自己的爆发行为。
参考答案：
③的主要问题是(1)(2)虽然语气上有递进，但内容重复，阐释起来将十分困难;第三个分论点“沉潜，是为了掩藏自己的爆发行为”溢出应表达的中心思想之外，与总论点没有关联。　

【拓展练习】
8、请同学们修改自己的分论点。　
9、精彩分论点欣赏：
①为人生蓄势，要有足够的勇气;为人生蓄势，要有坚强的信念;为人生蓄势，要有恒久的耐心。
沉潜能使个人反败为胜；沉潜能使集体优秀卓越；沉潜能使国家走向复兴。

【课后练习】
10、依据自己的分论点，采用并列式结构，完成作文。
附录：11、参考论据：
①成功的“铁律”：马克思写《资本论》花了40年。/达尔文写《物种起源》花了20年。/哥白尼写《天体运行论》花了36年。/歌德写《浮士德》花了60年。/托尔斯泰写《战争与和平》花了37年。/司马迁写《史记》花了15年。/李时珍写《本草纲目》花了27年。/曹雪芹写《红楼梦》花了10年。/徐霞客写《徐霞客游记》花了34年。
②东汉董遇用“三余”读书，即“冬为岁之余，夜为日之余，雨为晴之余。”欧阳修“平生所作文章，多在‘三上’，乃马上、枕上、厕上也。”宋朝司马光编撰《资治通鉴》呕心沥血达十九年，为防贪睡，就特制“警枕”，每天写到深夜，五更起来又干，以致“骸骨癯瘁，目视昏近，齿牙无几，神识衰耗”。此外，作为勤学苦练的例子，有名的还有“悬梁刺骨”(东汉孙敬、战国苏秦)、“凿壁借光”(西汉匡衡)、“囊萤”(晋代车胤)、“映雪”(晋代孙康)等。
③ 荀子：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”
毛泽东：“贵有恒何必三更睡五更起，最无益只怕一日曝十日寒。”
蒲松龄：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”