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    人教版(旧版本)小学语文二年级下册 - 3 笋芽儿

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  • 时间:  2015-02

3.笋芽儿 (1)

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3.笋芽儿 (1)3.笋芽儿 (1)3.笋芽儿 (1)3.笋芽儿 (1)3.笋芽儿 (1)
3.笋芽儿
小时层层包,
大时节节高,
初生当菜吃,
长大成材料。
打一植物( )
猜谜语

当春天到来的时候,是竹子生长的最好时机。
你们知道竹子妈妈的孩子是谁吗?知道他是怎么长成竹子的吗?
笋芽儿



sǔn
笋芽儿
笋 芽 儿
笋芽儿
笋芽儿
会读的字
sǔn huàn róu qī hōng niǔ zuàn
笋 唤 揉 漆 轰 扭 钻
lào biàn fǔ  zī rùn gāng háo
唠 辫 抚 滋 润 冈 豪
笋芽儿
笋芽(sǔn ;shǔn )  
山冈(ɡānɡ;ɡǎnɡ )  
扭动( liǔ ;niǔ )
钻出(zuān;zhuān)  
唠叨(láo ; náo )  
滋润(zhī ; zī )
·
·
·
·
·
·






笋芽儿
揉眼睛
漆黑
扭动
唠叨
爱抚
滋润
自豪
呼唤
轰隆隆
向上钻
长辫子
山冈
快乐加油站
世界 轰隆隆 竹笋 发芽 山岗

呼喊 呼唤 漆黑 沉睡 唠叨

爱抚 滋润 照射 温暖 自豪

健壮 叽叽喳喳
呼唤 弹奏 扭动 滋润 爱抚 唠叨
叽叽喳喳 轰隆隆 沙沙沙
揉了揉眼睛 伸了伸懒腰
huàn niǔ zī rùn fǔ lāo
hōng
róu
会写的字
笋芽儿

ɡānɡ
山冈

hōnɡ
轰隆
轰动
轰鸣

hǎn
呼喊
大喊
喊声



sǔn

shì

jiè



huàn
找一找笋芽儿在哪里?
笋芽儿
想一想:笋芽儿是怎么长成一株健壮的竹子的?在它的成过程中,分别得到了谁的帮助?
读课文
笋芽儿
沙沙沙,沙沙沙。春雨姑娘在绿色的叶丛中弹奏着乐曲,低声呼唤着沉睡的笋芽儿:“笋芽儿,醒醒啊,春天来啦!”
雨声
笋芽儿
沙沙沙,沙沙沙,春雨姑娘在绿色的叶丛中弹奏着乐曲,低声呼唤着沉睡的笋芽儿:“笋芽儿,醒醒啊,春天来啦!”
笋芽儿被叫醒了。她揉了揉眼睛,伸了伸懒腰,看看四周仍然一片漆黑,撒娇地说:“是谁在叫我呀?”
笋芽儿
笋芽儿撒娇地说:“是谁在叫我呀?”
是谁在叫我呀?
笋芽儿被叫醒了。她揉了揉眼睛,伸了伸懒腰,看看四周仍然一片漆黑,撒娇地说:“是谁在叫我呀? ”
揉了揉
伸了伸

轰隆隆!轰隆隆!雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起来。
轰隆隆!轰隆隆!雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起来。
它用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿:“
!”
轰隆隆!轰隆隆!雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起来。他用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿。
笋芽儿
想象:他用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿:“( ) 。”
沙沙沙,沙沙沙。春雨姑娘在绿色的叶丛中弹奏着乐曲,低声呼唤着沉睡的笋芽儿:“笋芽儿,醒醒啊,春天来啦! ”
轰隆隆!轰隆隆!雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起来。他用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿。
笋芽儿扭动着身子,一个劲儿地向上钻。
扭动

笋芽儿扭动着身子,
一个劲儿地往上钻。
妈妈见了,忙给笋芽儿穿上一件又一件衣服,还不停地唠叨:“千万别着凉!”
妈妈见了,忙给笋芽儿穿上一件又一件衣服,还不停地唠叨:“千万别着凉。”
这些词语让你感受到什么?
妈妈十分关心,十分呵护笋芽儿。
妈妈见了,忙给笋芽儿穿上一件又一件衣服,还不停地唠叨:“千万别着凉。”
这句话的末尾除了用句号,
还可以用什么标点符号?
笋芽儿扭动着身子,一个劲儿地向上钻。
笋芽儿
笋芽儿在向上钻的过程中,会遇到哪些困难,它又是怎么做的?
泥土把笋芽儿的背压弯了,但笋芽儿仍()。
石头把笋芽儿的头顶痛了,但笋芽儿仍()。
树根、草根把它缠疼了,但笋芽儿仍()。
笋芽儿
在春雨姑娘、雷公公的呼唤下,在妈妈的慈爱的唠叨里,在自己不断地努力下,笋芽儿终于钻出了地面。她看见了什么?
笋芽儿
笋芽儿终于钻出了地面。她睁开眼睛一看,啊,多么明亮、多么美丽的世界呀!桃花笑红了 脸,柳树摇着绿色的长辫子,小燕子叽叽喳喳地叫着……笋芽儿看看这儿,看看那儿,怎么也看不够。她高兴地说:“多美好的春光啊!我要快快长大!”
她睁开眼睛一看,啊,多么明亮、多么美丽的世界呀!桃花笑红了脸,柳树摇着绿色的长辫子,小燕子叽叽喳喳地叫着……笋芽儿看看这儿,看看那儿,怎么也看不够。她高兴地说:“多么美好的春光啊!我要快快长大!”
笋芽儿

桃花笑红了脸
柳树摇着绿色的长辫子

小燕子叽叽喳喳地叫着
她睁开眼睛一看,啊,多么明亮、多么美丽的世界
呀!桃花笑红了脸 ,柳树摇
着绿色的长辫子,小燕子叽
叽喳喳地叫着……
这段话中省略号表示什么?
这里的省略号表示还有许多春天的景物,省略了其他春天的景物。
笋芽儿睁开眼睛一看,啊,多么明亮、多么美丽的世界呀!( ),( ),( )……
蒲公英背上降落伞四海为家(纷纷出发)(四处旅游)
小朋友们在草地上
尽情地放风筝。
雏菊为大地妈妈铺上五颜六色的地毯。
野花开放了,像是从天边飞来的彩霞。
笋芽儿终于钻出了地面。她睁开眼睛一看,啊,多么明亮、多么美丽的世界呀!桃花笑红了脸,柳树摇着绿色是长辫子,小燕子唧唧喳喳地叫着……笋芽儿看看这儿,看看那儿,怎么也看不够,她高兴地说:“多美的春光啊!我要快快长大!”
笋芽儿
她睁开眼睛一看,啊,多么明亮、多么美丽的世界呀!桃花笑红了脸,柳树摇着绿色的长辫子,小燕子叽叽喳喳地叫着……笋芽儿看看这儿,看看那儿,怎么也看不够。她高兴地说:“多么美好的春光啊!我要快快长大!”
笋芽儿想对( )说:“( )。”
笋芽儿
我想对笋芽儿说:“( )。”
春雨姑娘爱抚着她,滋润着她。太阳公公照射着她, 温暖着她。笋芽儿脱下一件件衣服,长成了一株健壮的竹子。她站在山冈上,自豪地喊着:“我长大啦!”
春雨姑娘爱抚着她,滋润着她。太阳公公照射着她,温暖着她。笋芽儿脱下一件件衣服,长成了一株健壮的竹子。她站在山冈上,自豪地喊着:“我长大啦!”
笋芽儿
笋芽儿在成长过程中都得到了哪些帮助呢?
春雨姑娘   着她,  着她。太阳公公   着她,  着她。笋芽儿脱下      ,长成了一株健壮的   。她站在山冈上,自豪地喊着:“     !”
爱抚
滋润
照射
温暖
一件件衣服
竹子
我长大啦
笋芽儿
春风哥哥 着她,
着她。
笋芽妈妈 着她,
着她。
填一填

笋芽能在2个多月的时间里就长成健壮的竹

子,是因为 有--------、-----------------、--------------

和------------------的关爱和帮助,更因为笋芽有---

---------------精神。
竹笋是竹子的地下茎,生长特点具有向阳性,它只朝三个方向生长东、南、西,不会向北生长。它很顽强,所到之处,不管是石缝,还是破缸底、墙根、石堆,都能穿过去,就是变换了它的体态(本来是圆的,变成扁的)也要长过去。是最顽强的植物,被誉为“岁寒三友”之一。
让我们大声地对笋芽说:
“笋芽,我们要向你学习:奋发向上,努力进取!”
竹石 清·郑板桥
咬定青山不放松,
立根原在破岩中; 千磨万击还坚劲,
任尔东西南北风。

笋芽儿终于长成了一株健壮的竹子,朋友们都为她高兴。
桃花笑红了脸说:“ 。”
柳枝摇着绿色的长辫子说:“ 。”
小燕子叽叽喳喳地叫着,好像在说:“
竹妈妈欣慰地笑了,说: 。”
竹子伙伴挺了挺腰杆,说:“ 。”
小草从地底探出小脑袋,说:“ 。”
(表扬、祝贺、为她自豪、要比赛、羡慕、向他学习)
笋芽儿对 说:“
。”
拓展感悟
你们在成长过程中都得到了哪些关心和爱护呢?
笋芽儿
积累名言:
只有不畏艰险的人勇于攀登的人才能获得成功。
有追求的人才能得到朋友的帮助。
躲在妈妈的保护伞下的人是永远也长不大的。
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一粒种子
  一粒种子睡在泥土里。他醒过来,觉得很暖和,就把身子挺一挺。
  他有点儿渴,喝了一口水,觉得很舒服,又把身子挺一挺。
 春风轻轻地吹着。种子问蚯蚓:“外边是什么声音?”
  蚯蚓说:“那是春风。春风在叫我们到外边去。”
  “外边什么样儿?也这么黑吗?”
  “不,外边亮得很。”蚯蚓一边说,一边往外钻,“我来帮你松一松土,你好钻出去。”
  种子听了很高兴,又把身子挺一挺。
  春风在唱歌,泉水在唱歌,小鸟在唱歌,小孩子也在唱歌。种子听见外边很热闹,连忙说:“啊,我要赶快出去!”
  种子又把身子挺一挺,眼前忽然一亮,啊,好一个光明的世界!