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    人教版(旧版本)小学语文三年级下册 - 18 她是我的朋友

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  • 时间:  2015-02

18她是我的朋友

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18她是我的朋友
18、她是我的朋友
我会认
查看 休克 草垫
拳头 竭力 阮恒 擦拭
啜泣 呜咽 迫在眉睫
事后,医生对周围的人说:“他是以
为自己就要死了。他想准会让他把所有
的血都给那个小姑娘,好让她活下来。”
为什么小男孩依然决定要为小女孩献血呢?
小男孩回答说:“她是我的朋友。”
一阵沉默之后,一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去,然后又举起来。


又举
献血前
默读8—11自然段,画出献血时描写阮恒表情、动作的句子,并体会阮恒的内心活动。
思考:
抽血过程中阮恒一动不动,一句话也 不说。
过了一会儿,他突然啜泣了一下,全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。
但过了一会儿,他又开始呜咽,并再一次试图用手掩盖他的痛苦。
他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着,用牙咬着自己的小拳头,想竭力制止抽泣。
献血时
过了一会儿,他突然啜泣了一下,全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。“疼吗,阮恒?”医生问到。阮恒摇摇头。
但过了一会儿,他又开始呜咽,并再一次试图用手掩盖他的痛苦。医生又问是不是针刺疼了他,他又摇了摇头。
接着,他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着,用牙咬着自己 的小拳头,想竭力制止抽泣。
请找出描写阮恒表情、动作的句子
号啕大哭 声泪俱下 呜呜咽咽

抽抽泣泣 泣不成声 哭哭啼啼
过了一会儿,他突然啜泣了一下,全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。“疼吗,阮恒?”医生问到。阮恒摇摇头。
但过了一会儿,他又开始呜咽,并再一次试图用手掩盖他的痛苦。医生又问是不是针刺疼了他,他又摇了摇头。
接着,他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着,用牙咬着自己 的小拳头,想竭力制止抽泣。
请找出描写阮恒表情、动作的句子
医生问他为什么这样哭,然后用轻柔的声音安慰他。男孩立刻停止了哭泣,好像刚才什么事也没有发生一样。
写一写(想象一下医生当时说了些什么,“阮恒立刻停止了哭泣,好像刚才什么事也没有发生一样。”)
医生会告诉小男孩:“阮恒,输血不会影响身体健康,更不会有生命危险,只会用你的一小部分血,救活你的伙伴。你放心好了,勇敢的孩子!
当你的朋友遇到困难需要帮助时,请别忘了
——她(他)是我的朋友
当你的朋友遭到挫折需要鼓励时,请别忘了
——她(他)是我的朋友

当你的朋友遭到危险需要救助时,请别忘了
——她(他)是我的朋友

当你的朋友在一切需要你的时候,请伸出你热
情的手吧,请别忘了——她(他)是我的朋友。
“但是他为什么愿意这样做呢?”有人问
小男孩回答说:“她是我的朋友。”
真正的朋友就是当对方遇到危险时,能竭尽全力、毫无保留地给予朋友支持与帮助。