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    人教版(旧版本)小学语文四年级上册 - 21 搭石

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人教版语文四上《21.搭石》

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用“平”字组词,分别填在句子中的括号里。
1、他虽然身体不好,但( )很少请假。
2、雷锋叔叔在( )的岗位上做出了不( )的成绩。
3、一个家庭的收入和支出要讲究( )。
平衡
平时
平凡
平凡
21.搭石
汛期 脱鞋挽裤 谴责 懒惰

俗语 清波漾漾 伏下 间隔

协调有序 人影绰绰 一行人
我来读:
汛期
平衡
间隔
懒惰
平稳
俗语
联接
猛涨
伏下
谴责
山洪暴发
协调有序
清波漾漾
理所当然
人影绰绰
脱鞋绾裤
我的家乡有一条无名小溪,五六个小村庄分布在小溪的两岸。小溪的流水常年不断。每年汛期,山洪暴发,溪水猛涨。
这句话点明溪水的特点,为搭石的出现作铺垫。
山洪过后,人们出工、收工、赶集、访友,来来去去,必须脱鞋挽裤。
这句话说明了小溪与乡情们的生活密切相关,是出门的必经之路。
一次又一次的脱鞋挽裤啊,你体会到了什么?
不便、麻烦、甚至很辛苦
自由地读课文第一自然段思考:
1、什么是“搭石”?
进入秋天,天气变凉,家乡的人们会根据水的深浅,从河的两岸找来一些平整方正的石头,按照二尺左右的间隔,在小溪里横着摆上一排,让人们从上面踏过,这就是搭石。
进入秋天,天气变凉,家乡的人们会根据水的深浅,从河的两岸找来一些平整方正的石头,按照二尺左右的间隔,在小溪里横着摆上一排,让人们从上面踏过,这就是搭石。
进入秋天,天气变凉,家乡的人们会根据水的深浅,从河的两岸找来一些平整方正的石头,按照二尺左右的间隔,在小溪里横着摆上一排,让人们从上面踏过,这就是搭石。
第一部分:在汛期,家乡的人们都会在小溪里摆上搭石。
自由地读课文思考:
2、“搭石”给你留下了怎样的印象?
搭石,构成了家乡的一道风景。
此处的风景有特殊的含义:一是指搭石是一道自然风景,二是指搭石是体现人情美的风景。
上了点年岁的人,无论怎样急着赶路,只要发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西,找来合适的石头搭上,再在上边踏上几个来回,直到满意了才肯离去。
“发现、放下、找来、搭上、踏上”刻画了老人认真细致的动作,体会到了老人一心为他人着想的优秀品质。
上了点年岁的人,无论怎样急着赶路,只要发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西,找来合适的石头搭上,再在上边踏上几个来回,直到满意了才肯离去。
“紧走搭石慢过桥。”
俗语
我知道:
笨鸟儿先飞
冰冻三尺,非一日之寒
磨刀不误砍柴工
说说你对“紧走搭石慢过桥”这句俗语的理解
走搭石时要走得快才能保持平衡,过桥时不能太急,要慢一点儿。
搭石,原来就是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。如果前面的人突然停住,后边的人没处落脚,就会掉进水里。每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序!
这一行人走搭石为何能如此协调有序?
乡亲们不想自己掉进水里,更不希望别人掉入溪中,他们这样协调有序地走着,彼此照顾,彼此关心,既利己,又利人。
绰(chuò): ①宽;不狭窄。②宽裕;富裕。③形容姿态柔美。
每当上工,下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协(xié)调有序(xù)!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,象轻快的音乐;清波漾漾,人影绰(chuò)绰,给人画一般的美感。
绰绰有余
清 波 漾 漾
人 
影 
绰 

每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协(xié)调有序(xù) !前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰(chuò )绰,给人画一般的美感。
绰:
A. 〔~号〕外号,诨名
B.宽裕;富裕
C.形容姿态柔美
人很多,影子映在水里,很美
xíng háng
清 波 漾 漾
人 影 绰 绰
前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰, 给人画一般的美感。
这句话使用了比喻的修辞手法,生动地展现出搭石是一道美丽的风景,仿佛在我们眼前展现了一幅有声有色的美丽画卷。
清 波 漾 漾
人 影 绰 绰
谈谈你对这幅画面的感受吧?
互相谦让
第一个事例表明淳朴的山里人有着互相谦让的好品质。
谦 让
哪个词语打动了你?
总要伏下

理所当然
第二个事例表明山里人有着尊老敬老的传统美德。

当这位老人年轻的时候,他一定也曾经
( )
当这位年轻人老了的时候,
也一定会有( )

因为( )
年轻人伏下身子背他过去
人们把这看成是理所当然的事
伏下身子背其他的老人
理所当然:
举例说说我们身边哪些是
“理所当然的事 ”?
课文中“理所当然的事 ”指什么?
假如遇上老人来走搭石,年轻人总要伏下身子背老人过去,人们把这看成理所当然的事情。
透过这个“伏”,一代又一代人的“理所当然”,你又体会到了什么?
尊老敬老的心灵美!
这份美好情感也是 -----
家乡的一道风景
风景美心灵更美,这更是家乡的——
一道风景
假如遇到孩子来走搭石,大人总要 ,人们把这看成理所当然
的事。
激发想象,练习表达
如果遇到 , 总要 ,人们把这看成理所
当然的事。
这看得见的画面“美”和看不见的心灵“美”构成了
家乡的一道风景
文中看得见的具体的“美”有:“每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协(xié)调有序(xù) !前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰(chuò )绰,给人画一般的美感。 ”。
文中看不见的心灵的“美”有:“1、秋凉在即人们精心挑选平整方正的石头摆放在小溪中;2、急着赶路的老人,发现搭石不稳时,就会及时调整,直到满意才肯离去;3、如果两个人同时过溪,会招手礼让,闲话家常;4、若是偶遇老人,会蹲身下伏,背负过溪。”作者就是通过这一幅幅和谐的画面,让我们感受到乡亲们的心灵美。
一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。
A、这句话赞扬了搭石任人踩踏,却无怨无悔,
默默无语的品格。( )
B、这句话实际是赞扬了乡亲们默默无闻、无
私奉献的精神。( )
C、这句话含义深刻,不仅写了搭石任人
踩踏、默默奉献的精神,而且赞扬了乡亲们默默
无闻、无私奉献的精神,搭石也是乡亲们相亲相
爱、友好互助的情感纽带。( )
一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结
着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。
(中心句)
一张小小的邮票,联结着( ),也联结着( )
一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结
着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。
一张小小的邮票,联结着(子女对父母的牵挂 ),也联结着( 游子浓浓的乡情 )
1、一张小小的邮票,联结着(身处异地的两个人),也联结着(一份纯真的友谊) 2、一条长长的公路,联结着(故乡),也联结着(我对故乡的思念)
一张小小的邮票,联结着身处异地的两个人,也联结着一份纯真的友谊。
一条长长公路的联结着地区间的商业,也联结着文化联结
一张小小的邮票,联结着身处异地的两个人,也联结着一份纯真的友谊。
一条条长长的公路,连接着乡亲们的祝福,也连接着乡亲们的爱心
一张小小的邮票,连接着( 你我的爱心)也连接着(你我的友谊 )
一条长长的公路联结着我们的友谊,联结着我们的祝福。
一条长长的公路,联结着一端的你,也联结着另一端的我。
一条条长长的公路,联结着乡亲们的希望,也联结着乡亲们的梦想。
一条长长的公路联结着(远隔千里的你我)也联结着(彼此的眷念)。
一条长长的公路联结着(各乡村),也联结着(党和百姓的心)。
美是一把雨中的小伞;
美是一句风中的问候;
美是一个关怀的眼神;
美是一片温暖的阳光……
生活中并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。
布置作业
必做:摘抄文中自己喜欢的句子
选做:课下搜集有关“美”的图片,一起交流
写写自己发现的平凡事物中的美。
美在身边,美是校园中弯腰捡垃圾。
美在身边,美是汽车上给老人让座。
美在身边,美是
美在身边,美是_______________。
小练笔
无名小花
沐浴着秋天的阳光,花坛里许多无名的小花开放了。远远望去,一簇簇,一丛丛,五彩缤纷。微风吹过,花儿摇曳着,像五颜六色的玛瑙在绿毯上滚动。这些不知名的小花,开在叶片细小的茎秆上,朴实奔放。这些花儿并不算大,却昂首向天,为的是得到阳光的沐浴,把更多的芳香带给人间。它们在百花的世界里,不孤芳自赏,不炫耀自己,只是默默地开放着。
有一天,我出门散步,看见一位年近五十岁的清洁工正清扫路边的黄叶,我看着这些落叶,想到清洁工每天默默无闻、无怨无悔地辛勤工作,把洁净、方便带给大家,觉得他们是最可爱、最美丽的人!
这些花并不为人所知,没有作家赞美,甚至没有人注意,但是,它们依然坚持不懈地努力生长。它们用自己的花朵点缀着大自然。这些无名的小花,有着多么高尚的内在美呀!
猛然间,我心头一亮,但在我们身边,有多少像无名小花这样的人啊!他们普普通通,不引人注目,但是他们却用勤劳的双手,聪明的头脑,为人民、为祖国创造着财富。正因为有千千万万不为名、不为利,兢兢业业、埋头苦干的普通劳动者,历史才能前进,祖国才能兴旺发达。
小花是美丽的、可敬的,但更可敬、更伟大的是平凡而普通的劳动者。
谢谢!