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首页>人教版(旧版本)小学语文四年级上册>21 搭石
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    人教版(旧版本)小学语文四年级上册 - 21 搭石

  • 格式:  PPT
  • 大小:  2.51M    31张
  • 时间:  2015-02

21搭石(修改好的)

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21搭石(修改好的)21搭石(修改好的)
搭石
山洪 暴发 猛 涨 裤子
hónɡ
bào
měnɡ

duò
wěn

hénɡ


懒 惰
平 稳
俗 语
平衡
协调有序
伏下身子
zhǎnɡ
间隔 懒惰 俗语 平衡
猛涨 裤子 协调有序
伏下身子 人影绰绰
山洪暴发 清波漾漾
理所当然 平稳
自由的读课文思考两个问题:
1、什么是“搭石”?

2、“搭石”给你留下了怎样的印象?
一次又一次的脱鞋绾裤啊,你体会到了什么?
不便、麻烦、甚至很辛苦
“搭石”给你留下了怎样的印象?
搭石,构成了家乡的一道风景。
上了点年岁的人,无论怎样急着赶路,只要发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西,找来合适的石头搭上,再在上边踏上几个来回,直到满意了才肯离去。
从摆搭石,调整搭石的做法中,你体会到什么村民怎样的品质?
村民们一心想着别人,为别人服务的美好品质
摆搭石
画面美
心灵美
每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协(xié)调有序(xù) !前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰(chuò )绰,给人画一般的美感。
绰:
A. 〔~号〕外号,诨名
B.宽裕;富裕
C.形容姿态柔美
人很多,影子映在水里,很美
清 波 漾 漾
人 影 绰 绰
清 波 漾 漾
人 影 绰 绰
每当
上工
下工
一行人
走搭石的时候
动作
是那么协调有序
前面的
抬起脚来
后面的
紧跟上去
踏踏的声音
像轻快的音乐
清波漾漾
人影绰绰
给人
画一般的美感
朗读:
谈谈你对这幅画面的感受吧?
互相谦让
哪个词语打动了你?
当这位老人年轻的时候,他一定也曾经
( )
当这位年轻人老了的时候,
也一定会有( )

因为( )
年轻人伏下身子背他过去
人们把这看成是理所当然的事
伏下身子背其他的老人
透过这个“伏”,一代又一代人的“理所当然”,你又体会到了什么?
尊老敬老的心灵美!
这份美好情感也是 -----
家乡的一道风景
风景美心灵更美,这更是家乡的——
一道风景
假如遇到孩子来走搭石,大人总要 ,人们把这看成理所当然
的事。
激发想象,练习表达
如果遇到 , 总要 ,人们把这看成理所
当然的事。
这看得见的画面“美”和看不见的心灵“美”构成了
家乡的一道风景
A、这句话赞扬了搭石任人踩踏,却无怨无悔,
默默无语的品格。( )
B、这句话实际是赞扬了乡亲们默默无闻、无
私奉献的精神。( )
C、这句话含义深刻,不仅写了搭石任人
踩踏、默默奉献的精神,而且赞扬了乡亲们默默
无闻、无私奉献的精神,搭石也是乡亲们相亲相
爱、友好互助的情感纽带。( )
一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结
着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。
(中心句)
一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。
美是一把雨中的小伞;
美是一句风中的问候;
美是一个关怀的眼神;
美是一片温暖的阳光……
生活中并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。
美在身边,美是校园中弯腰捡垃圾。
美在身边,美是汽车上给老人让座。
美在身边,美是
美在身边,美是_______________。
小练笔
布置作业
必做:摘抄文中自己喜欢的句子
选做:课下搜集有关“美”的图片,一起交流
写写自己发现的平凡事物中的美。