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    人教版初中语文八年级上册 - 9  老王

  • 格式:  PPT
  • 大小:  2.67M    17张
  • 时间:  2015-02

《老王》ppt课件(17页)

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《老王》ppt课件(17页)
老 王
杨 绛
作者简介:
杨绛,原名杨季康,生于1911年,江苏无锡人。作家、评论家、文学翻译家。著有散文集《干校六记》 、《将茶饮》译作有《堂.吉诃德》等。其夫钱钟书,字默存,代表作《围城》。

自读课文,掌握下列字词:

惶 恐
荒 僻
塌 败
骷 髅
取 缔
滞 笨
愧 怍

zuàn
huáng


Kū lóu

zhì
Kuì zuò
这个图片,让你想到了谁?
想一想
1、老王是个苦命的人,他的“苦”表现在哪里?
  老王更是个善良的人,他的“善”又表现在
  哪些方面?请结合课文分析。
2、对于老王那样的不幸而又善良的人,作者
一家是怎样关心、爱护的?从中可见作者
具有怎样为人处世的态度?
3、既然作者已经关爱过老王,为什么她在几
  年后仍然对老王心有愧疚?

职业劳
亲情孤
身心痛
住所凄

哥亡侄庸⑵
蹬三轮 ⑵
眼瞎撞杆⑶
破落塌败⑷





老实厚道
乐于助人
知恩图报
冰大价等⑸
送夫看病⑹
临终送物⑻-⒃
①不但照顾生意,而且每次付他应得的报酬
为人处世态度:
①要有人道主义精神
②失业后询问他是否能维持生活
③女儿送鱼肝油治他的夜盲症
②要有平等待人意识
2、对于老王那样的不幸而又善良的人,作者一家是怎样
  关心、爱护的?从中可见作者具有怎样为
  人处世的态度?
(1) 老王虽然穷苦卑微,但精神上未受任何
污染, 一直尊重自己.
(2) 自己对老王的关爱还不够,对他的尊重
还不够,反而得到老王太多的报答,因此
心中有愧.
3、既然作者已经关爱过老王,为什么她
在几年后仍然对老王心有愧疚?
你周围有不幸的人吗?你将如何对待他们?怎样才不会像作者一样感到愧怍?
真情感悟
社会需要爱,社会呼唤爱,我们的目光要能够从高处降下来,关心周围的人,特别是那些有不幸遭遇的人,用善良体察善良,用爱心浇灌世界。
人生寄语
①他送的冰比他前任送的大一倍,冰价相同。
②他送的冰比前一个三轮车工人送的大一倍,冰价相同。
①我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。
②我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地站立在门口。
①句“前任”一词简炼之至,大词小用,又很风趣。
①句说“镶嵌在门框里”,夸张的手法,强调了老王步履维艰,身体僵直的形态。
比较下边每组两个句子,联系上下文,说说①在表达上的好处。
①我强笑说:“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?”
②我笑着说:“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?”
①句“强笑”一词,不但准确,而且含蓄,透露自己见到老王病成那个样子,还拿东西来谢“我们”,心里有说不出的悲酸和感动。
①我谢了他的好香油,谢了他的大鸡蛋
②我谢了他的好香油和大鸡蛋
①句重复两次“谢了”表明作者的感激之情,更突出香油和鸡蛋的贵重。
课文怎么安排组织材料?
按逻辑顺序介绍老王的基本情况
2.按时间顺序介绍老王的工作与为人
贯穿材料的线索是什么?
作者与老王的交往