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    人教版(旧版本)小学语文五年级上册 - 3 走遍天下书为侣

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《走遍天下书为侣》课件(两个课时)

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《走遍天下书为侣》课件(两个课时)《走遍天下书为侣》课件(两个课时)《走遍天下书为侣》课件(两个课时)
走遍天下书为侣
如果你问到我,我会毫不犹豫地回答:“我会选择一本书。”

如果你问到我,我会毫不犹豫地回答:“我会选择一本书。”
(英国著名女作家尤安•艾肯。) 她在1974年为国际儿童图书节所写的献辞里讲到这话。
3 走遍天下书为侣
独自驾舟旅行,作者为什么选择一本书陪伴自己?

伴侣 环绕 娱乐 旅行 犹豫 背诵 放弃 忽略
某种 一盒 零 赶趟儿 编故事
● 我会读
书到底有怎样的魅力,使作者毫不犹豫地选择它作为自己唯一的伙伴呢?你觉得作者选书作为自己的伙伴还有什么原因吗?
(勾画出感受最深的句子)
●你喜爱的书就像一个朋友,就像你的家。
●你总能从一本书中发现新的东西,不管你看过多少遍。
●这真像与另一个人同船而行。
●一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你想去就去的故地。
●从某种意义上说,他是你自己的东西,因为世上没有两个会用同一种方式读同一本书。
● 我会读
书像她的一个朋友,像一个家。这是为什么呢?
你不会因为以前见过你的朋友就不愿意再见到他们了吧?你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧?
你喜爱的书就像一个朋友,就像你的家。你已经见过朋友一百次了,可第一百零一次再见面时,你还会说:“真想不到你懂这个!”你每天都回家,可不管过了多少年,你还会说:“我怎么没注意过,灯光照着那个角落,光线怎么那么美!”
一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地。
你喜爱的书就像一个朋友,就像一个家。
一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地。
一本你喜爱的书就是____,也是_____。
侣 娱 趟 诵 盒

豫 趟 零 编 某
整理自己读书的方法。

收集名人读书小故事。

选择一本你曾经很喜欢的书再读读,看看有没有见到朋友般的感觉。
走遍天下书为侣
第二课时
复 习
伴侣 娱乐 百音盒 毫不犹豫

一趟 背诵 零次 编写 某种
1、回顾课文内容,说说作者只带一本书上路的 原因。
2、读了这篇课文最大的感受是什么?
3、交流读书名言。
书是面包──鲁迅说:“书是营养面包”。
书是营养品──莎士比亚说,“书籍是全世界的营养品。”
书是阶梯──高尔基说:“书是人类进步的阶梯。”
书是大学──卡莱尔说:“书籍──当代真正的大学。”
书是阳光──莎士比亚说:“生活里没有书籍,就好像没 有阳光。”
书是高尚的人──歌德说:“读本好书,就是和许多高尚 的人谈话。”
书是珍宝──别林斯基说:“好书是最贵重的珍宝。”
书是钥匙──托尔斯泰说:“理想的书籍是智慧的钥匙。”
书是益友──考尔德说:“选择益友,就是选择好书。”
作者认为一本书可以常读常新,不管读多少遍,她也在这样的读书过程中总结了一些方法。作者“一遍又一遍地读那本书”的方法是什么?她的读书方法对你有什么启示?
首先我会思考,故事中的人为什么会这样做,作家为什么要写这个故事。然后,我会在脑子里继续把这个故事编下去,回过头来品味我最欣赏的一些片断,并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分,并从中找到我以前忽略的东西。做完这些,我会把从书中学到的东西列个单子。最后,我会想象作者是什么样的,他会有怎样的生活经历…… 这真像与另一个人同船而行。
⑴自由练习读。 ⑵找出对你感受最深的句子反复读,说说你读懂了什么? ⑶全班交流: 你可以抓住一个词、一个句子、一处标点来谈你的体会和发现。

首先我会思考,故事中的人为什么会这样做,作家为什么要写这个故事。然后,我会在脑子里继续把这个故事编下去,回过头来品位我最欣赏的一些片段,并向………..
最后……….
这真像与另一个人同船而行。
● 我会读
读书方法

内容思考──品味欣赏──寻找新知

──总结收获──产生共鸣
实践运用:下面我们就用尤安•艾肯的读书方法来读一首诗歌,题目叫做《神奇的书》。 ⑴画一画书神奇在哪里。 ⑵品一品哪儿最让你感动。 ⑶说一说作者的表达方式。 ⑷谈一谈你的独特理解。 ⑸背一背这首诗歌。

神奇的书 没有一艘非凡的战舰, 能像一册书, 把我们带到浩瀚的天地。
没有一匹神奇的骏马, 能像一首诗, 带我们领略人世的真谛。
即令你一贫如洗, 也没有任何栅栏能阻拦 你在书的王国遨游的步履。
多么质朴无华的车骑! 可是它装载了人类灵魂的全部美丽!
我们学过哪些修辞手法呢?
明确:比喻、拟人、排比、反问、设问、夸张、对偶……..
感悟写法,积累语言
阅读链接:女作家茹志鹃是一位酷爱读书的人。她家里有一帧条幅,上面写着两个字:“煮书”。茹志鹃曾经向人解释说:“书,光看是不行的,看故事情节,等于囫囵吞枣。应该读。读,就仔细得多了。然而,读还不够,进而要‘煮’,‘煮’是何等的烂熟、透生彻,不是一遍两遍可成的。
你会选择哪一样?
一幅美丽的图画,一本有趣的书,一盒扑克牌,一个百音盒,还是一只口琴……..
设问
你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吧?你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧?
你绝不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们,你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去。
反问:
比喻:
你喜爱的书就像一个朋友,就像你的家。
这真像与另一个人同船而行。
这是与题目相呼应。
一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地。
故地:老的,旧的,原来的。“书是营养面包,书是人类进步的阶梯”
省略号的作用:
1.表列举的省略
2.表示语意未尽或话语未说完
3.表声音断断续续、不连贯或语音延长。
你会选择哪一样?
一幅美丽的图画,一本有趣的书,一盒扑克牌,一个百音盒,还是一只口琴……..
设问
布置作业,拓展延伸
1、选择一本你曾经很喜欢的书再读读,看看有没有见到朋友般的感觉。
2、推荐阅读《书比人长寿》。
好书不厌百回读,熟读深思子自知。

与书为友,爱书如家。