“精彩极了”和“糟糕透了”
五年级语文上册
本文作者
美国作家
巴德·舒尔伯格
誊　　　　　　　　版

歧　　　　　　　　谨

腼腆
（bǎn）
（出版）
（jǐn）
（miǎn）
（谨慎）
（téng）
(誊写)
（qí）
（歧路）
（tiǎn）
（腼腆）
生字学习
糕迪搂豪
慈祥歧谨慎
誊置司妙版
搂住 腼腆 自豪 誊写 位置
公司 奇妙 糟糕 巴迪 出版
慈祥 谨慎 引入歧途
学习生字新词
我七八岁写的诗，父、母怎样评价？我有什么感受？
母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着：“巴迪，这是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！她搂着我，赞扬声雨点般落在我的身上。
我既腼腆又得意洋洋，点头告诉她这首诗确实是我写的。
“我看这首诗糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。
我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。
我七八岁写的诗，父、母怎样评价？我有什么感受？
童年时的诗
母亲
精彩极了
父亲
糟糕透了
得意洋洋
痛哭起来
“精彩极了”和“糟糕透了”
鼓励 赞扬
严格 批评
几年后，作者对自己写的第一首诗又是如何看的？
几年后，当我再拿出那首诗看时，不得不承认父亲是对的。那的确是一首糟糕的诗。
我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈祥的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了。”我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头，说：“这个糟糕透了。”一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉，但是仅仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。”
这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”； “精彩极了”，“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来.我谨慎的把握住生活的小船,使它不被哪一股风刮倒.我心底里知道, “精彩极了”也好，“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。
我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。
感情朗读，用心感悟
请你联系实际，谈谈怎样对待荣誉和挫折，愿意谈什么就谈什么。
如：你要成功，得依靠许多人的帮助和指教。世界上最难的事可能是“自己战胜自己”。
切记：站直了，别趴下。
课后延伸
课后小结
是啊，我们每个人都体验过这两种不同的爱，这些爱有的来自于父母，有的来自于老师，有的来自于其他长辈。只是小的时候，我们更喜欢听“精彩极了”，不愿意听“糟糕透了”对吗？其实，我们应该听听这两种不同的声音。
作业：
结合自己生活经历，以《爱的启示》为题写几句话。（可以写学习课文后的感想，也可以写自己在生活或学习中遇到的类似情景的新认识！）